Проект ФГОС «МОЯ СЕМЬЯ» для детей 4-5 лет
Проект «МОЯ СЕМЬЯ», разработанный в МБДОУ «Детский сад № 3 «Соловушка», ориентирован на детей 4-5 лет и включает в себя важные аспекты формирования представлений о семье. Педагоги стремятся донести до детей, что семья — это не просто группа людей, а целый мир, наполненный эмоциями, заботой и поддержкой.
Одной из главных задач проекта является расширение знаний детей о своей семье. Важным шагом в этом процессе станет изучение родословной, традиций и праздников, которые семья отмечает. Создание генеалогического древа поможет детям осознать свои корни и научит уважению к старшим поколениям.
В рамках проекта подразумевается активное участие родителей. Мы призываем их вовлечься в процесс, проводя беседы и совместные мероприятия, которые позволят укрепить отношения между родными. Каждый внедренный метод — будь то игры, творчество или чтение — создан с целью развить Vorstellung о ценности семейных уз.
Эмоциональная отзывчивость, доброжелательность и уважение к членам семьи также являются важными аспектами реализации проекта. В ходе мероприятий дети смогут не только узнать о своих родных, но и понять, как ухаживать за ними, проявляя заботу и дружеские чувства.
Таким образом, проект «МОЯ СЕМЬЯ» представляет собой интересную и многогранную программу, способствующую воспитанию ответственного и заботливого отношения к близким. Присоединяйтесь к нам, чтобы помочь детям ощутить значимость семьи и научить их любить и уважать своих родных!
МБДОУ «Детский сад № 3 «Соловушка»
Проект (ФГОС)
«МОЯ СЕМЬЯ»
(для детей 4-5 лет)
Разработчик проекта:
Столова Н. А.
2014-2015 г.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
М. Лангер
Актуальность проекта
Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. В содержание программы дошкольного воспитания «Радуга» включен цикл занятий «Моя семья». Вместе с тем следует отметить, что объём знаний по данной теме ограничен. В программном содержание нет материала, касающимся прошлого семьи ребёнка. В связи с чем мало кто из детей знает историю создания семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, ля согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Моя семья», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.
В проекте представлена совместная работа воспитателя, детей, родителей по формированию представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В ходе проекта дети получают более углубленные знания о профессиях своих родителей, о родословной своей семьи, семейных традициях.
Анкетирование среди детей показало, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Моя семья», т.е. для изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка.
Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Цель проекта:
Расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях.
Задачи проекта:
Образовательные:
-формировать уважительное отношение и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в организации;
-формировать первичные представления о себе, других людях, объектах окружающего мира, о малой родине, о традициях и праздниках.
- обогащение активного словаря.
-знакомство с книжной культурой и детской литературой.
-способствовать правильному формированию опорно-двигательной системы организма, крупной и мелкой моторики рук.
Развивающие:
- развивать эмоциональную отзывчивость;
- развивать связную, драматически-правильную диалогическую и монологическую речь, мышление, творческую активность, художественный вкус детей;
-развивать предпосылки эстетического отношения к окружающему миру;
Воспитательные:
- воспитывать сопереживание персонажам художественных произведений;
- воспитывать у детей любовь и уважение к членам своей семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях;
- воспитывать доброжелательность, дружеские отношения.
Возраст участников: дети 4-5 лет.
Тип проекта: творческий-долгосрочный.
Вид проекта: групповой ,семейный
Состав проектной группы: воспитатель, воспитанники группы 4-5 лет, родители.
Сроки проведения:
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
Подбор и анализ научно-популярной и художественной литературы по данной теме
Определение цели и задач исходя из интересов и потребностей детей.
Планирование предстоящей деятельности направленной на реализацию проекта
II этап – основной (практический)
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о семье, её происхождении
Разработка консультации «Что такое генеалогическое древо?»
Стенгазета «Генеалогическое древо семьи»
Создание альбома«Тайна имени»
Выставка детских рисунков «Моя семья»
Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме
III этап-заключительный
Подведение итогов, соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с полученными
Презентация проекта «Моя семья»
Ожидаемые результаты проекта:
Участие детей в проекте « Моя семья» позволит:
воспитать чувства гордости за свою семью и любви к её членам, расширить знания детей о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.
повысить педагогическую культуру родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения.
План работы
Сроки
Содержание работы
Цели
Цель работы с родителями
Работа с родителями
Сентябрь
1.Рассматривание фотографий « Моя семья»
2.Составление описательного рассказа « Моя любимая семья»
3.Рисование « Моя семья»
4.Чтение « Мамина дочка» В. Белов.
5.Дид. игра « Собери картинку»
Сформировать у детей представление о семье;
Развивать связную речь, память, мышление;
Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи.
Способствовать установлению в семье
Анкетирование родителей
на тему:
« Семейные праздники, традиции и увлечения»
Октябрь
1.Опрос детей « Что я знаю о семье»
2.Сюж-ролев.игра « Семья»
3. Чтение загадок о семье.
4. Артикуляциооная гимнастика « Вкусное варенье»
5. Лепка « Мебель для моей семьи»( стол, стул)
Уточнять и расширять знания детей о семье, родственных отношениях;
Развивать логическое мышление, , слуховое восприятие; обогащать .
Воспитывать умение работать в группе.
дружеских, добрых отношений между
Консультация
на тему:
«Роль семьи в развитии познавательной активности дошкольников»
Ноябрь
1.Беседа « Выходной день в моей семье»
2.Театрализация по сказке « Дедка и репка»
3. Развлечение совместно с родителями « День матери»
3.Выставка детских рисунков « Моя семья»
4.Чтение « Старый дед и внучек» Л. Толстой.
Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам семьи:
Развивать слуховое и зрительное восприятие, память;
Воспитывать доброжелательность.
поколениями ; донести до сознания родителей
Развлечение совместно с детьми и родителями
« День матери»
Декабрь
1.Беседа « Как я помогаю маме»
2.Чтение худ. литературы « Воскресенье» О. Бундер
3. Оформление фотоальбома « Тайна имени»
4.Дид.игра « Кто что делает в течение дня»
5.Лепка из пластилина « Мамины косички»
Способствовать укреплению детско-родительских отношений в семье;
Развивать воображение, творческую фантазию.
Воспитывать любовь и уважение к людям которые живут вместе.
ценности семейного
Беседа на тему: « Выходной день в моей семье»
Январь
1.Беседа «Кем работают твои родители»
2. Театрализованная игра « Маша и медведь»
3.Артикуляциооная гимнастика « Блинчики»
4.Чтение худ. Литературы. « Мамочка» У. Руджат.
5.Группировка предметов: одежда. обувь, голов уборы.
Обобщить и систематизировать знания детей о своей семье, родных людях
Развивать умение правильно рассуждать, делать выводы.
Воспитывать любящее заботливое отношение к членам своей семьи.
воспитания и их значение
Родительское собрание « Родительский дом начала начал»
Февраль
1.Что такое Генеалогическое древо моей семьи»
2.Дид. игра « Как тебя дома ласково называют»
3.Чтение худ. литературы « Как Вовка бабушек выручил А. Барто.
4. Артикуляционная гимнастика « Качели»
5.Выставка детских рисунков « Мой любимый папа»
Продолжать формировать представление о доброжелательных отношениях родных людей;
Развивать наблюдательность, интеллект, воображение.
Воспитывать дружеские взаимоотношения в группе.
в воспитаниии
Привлечение
к выставке рисунков
на тему:
«Моя семья»
Март
1.Беседа « Как мы отдыхаем»
2.Сюж-ролев. игра « Мамин праздник»
3.Дид. игра « Кто младше?»
4. Изготовление поздравительной открытки методом оригами « Моя Мама»
5. Чтение художественной литературы « Мамина работа» Е. Пермяк
Познакомить детей с понятием что такое « Генелогическое древо»
Развивать диалогическую речь, умение правильно отвечать на вопросы.
Воспитывать чувства гордости за свою семью.
и развитии ребенка
Привлечение
к созданию стенгазеты
«Генеалогическое древо семьи»
Апрель
1.Беседа « Как я помогаю родителям»
2.Дид. игра « Родственные отношения»
3.Театрализация по сказке « Курочка ряба и золотое яйцо»
4.Чтение худ. литературы « Синяя чашка» М. Матвеева.
5. Лепка « Пирожки как у бабушки»
Сформировать элементарные представления о родственных связях в семье;
Развивать коммуникативные навыки, внимание.
Воспитывать культуру общения в семье.
Привлечение
к созданию фотоальбома
« Тайна имени»
Май
1.Беседа « Моя дружная семья»
2.Дид. игра « Закончи предложение»
3. Чтение «Теплый хлеб» К. Паустовского
4.Выставка « Генеалогическое древо моей семьи»
НОД « Моя дружная семья»
Формировать у детей представления о семье, роли матери, отца, бабушки, дедушки . брата, сестры.
Развивать память, логическое мышление, воображение, словарный запас детей.
Воспитывать любовь и уважение к членам семьи.
Презентация на тему
« Моя семья»
