Создание открытки для мамы в 2 младшей группе
В этом документе представлен конспект занятия для детей в 2 младшей группе, в котором воспитатель Горшкова Анна Ефимовна предлагает ребятам создать открытку для мамы в честь 8 Марта. Занятие проходит в игровой форме, что позволяет детям с интересом углубляться в процесс творчества.
Основной целью этого занятия является развитие художественно-эстетического восприятия детей, их интереса к аппликации и стремления делать подарки своим близким. В процессе занятия каждый ребенок сможет поучаствовать в создании подарка с использованием цветного картона и бумаги, а также развить мелкую моторику и творческие способности.
В рамках занятия планируется провести дидактическую игру «Назови ласково маму», в которой воспитатель помогает детям подобрать нежные слова для поздравления своих мам. Это не только развивает коммуникативные навыки, но и формирует у детей уважение и любовь к родителям.
Кроме того, воспитатель сопровождает процесс создания открытки ритмическими играми и движениями, что делает занятие более динамичным и интересным. В конце занятия дети смогут показать свои работы и выразить свои чувства через подготовленный подарок. Это занятие станет насыщенным и запоминающимся, подчеркивающим важность праздника 8 Марта.
Конспект Аппликация во 2 младшей группе
Тема: Открытка для мамы.
(из цветого картона и цветной бумаге)
Воспитатель: Горшкова Анна Ефимовна
художественно-эстетическое развитие.
Интегрирующие области: познавательно – речевое, социально-коммуникативное развитие.
Форма проведения: подгрупповая.
Форма организации: игровое.
Материал и оборудование: Цветной картон, вырезанный в форме восьмерки, цветы приготовленные из цветной бумаге на каждого ребенка с нанесенным рисунком, салфетки для рук, клей, стразы.
Цель: изготовление подарка для мамы к 8 Марта.
Программные задачи:
Продолжать развивать интерес к новым способам аппликации.
Закреплять умение находить серединку цветка и прикреплять стразик (цветок).
Развивать мелкую моторику, наносить аккуратно клей.
Воспитывать в детях желание делать подарки родным и близким.
Ход:
Воспитатель: Ребята, скажите, кто вас сегодня привел в детский сад? (мама, папа, бабушка)
Воспитатель: И все-таки большинство из вас привели мамы.
А как зовут ваших мам? (ответы детей)
Какие красивые имена у ваших мам.
Дети, а вы любите своих мам? (Да)
Давайте подберем для мам нежные, самые ласковые слова.и сложим их вот в этот волшебный сундучок. (воспитатель показывает волшебный сундучок)
Дидактическая игра «Назови ласково маму.»
(дети подбирают нежные, ласковые слова, если затрудняются, то можно помочь вопросами)
Когда мама вас обнимает, гладит по голове, целует вас, какая она? (ласковая)
Когда мама модно одевается? (модная)
Когда улыбается, смеется? (веселая)
А если вы маму любите, какая она? (любимая)
Молодцы, вот сколько чудесных слов мы собрали в сундучок для мамы. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.
Ребята, а скажите какой скоро будет праздник? (8 марта)
А вы хотите поздравить маму? (Да)
Как можно поздравить маму, что подарить? ( рассказать стих, спеть песенку,
нарисовать, слепить, склеить.)
Вот мы сделаем для мамы подарок, приклеим цветы на цифру восемь.
Показ и объяснение :
А сейчас немного отдохнем.
Раз, два, три. (медленно вставать из положения сидя)
Выросли цветы.
К солнцу потянулись ( поднять руки вверх, потянуться)
высоко – высоко!
Цветам тепло и хорошо! (обмахивать лицо руками)
Колокольчики! Ромашки!
Незабудки! Васильки!
Босиком и без рубашки (ходьба на месте)
Ходим мы, плетем венки.
А теперь все сядем за столы на стульчики и начнем делать подарки для мамы.
(воспитатель вместе с детьми садится за стол и выполняет работу вместе с детьми, если кто затрудняется, воспитатель помогает)
Какие красивые подарки у нас получились. Встаньте около стульчиков и покажите свои подарки.
Стихотворение с договариванием У. Раджаба «Мамочка»
Кто пришел ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: «Вставать пора?»
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чай –в пиалу налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплел?
Мамочка.
Целый дом один подмел?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит мех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.
Ребята, скажите, что же сегодня мы делали? (ответы детей)
Подарки мы пока уберем, а подарим их мамочкам на утреннике
