Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Балаларға арналған қызықты ойындар: Үлкен және кішкентай доптар

Балаларға арналған қызықты ойындар: Үлкен және кішкентай доптар

Утепова Нуршат Кенжебековна
Утепова Нуршат Кенжебековна
DOCX
1155
22

Балалардың қимыл-қозғалыс белсенділігін арттыру, сергектікті дамыту және командада жұмыс істеуге үйрету мақсатында үлкен және кішкентай доптармен өткізілетін ойындар әр уақытта танымал. Ойындарды тиімді ұйымдастыру арқылы балалар өздерінің физикалық дағдыларын және әлеуметтік байланыстарын нығайта алады.

Тәрбиешілердің көмегімен балалар қолдарындағы доптарды көрсетіп, қимылдарын орындау арқылы ойын процесіне белсенді қатысуды үйренеді. Кішкентай доптармен «тымпыл, тымпыл!» ойыны арқылы олар тез және баяу қозғалыстарды айыра алады, бұл балалардың моторикасын дамытуға ықпал етеді.

Ойын баланың ептілігін, реакциясын және логикалық ойлауын арттыруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, тәрбиеші балалардың ойын барысында топтық жұмысты қайталай отырып, бір-бірімен байланыс орнатуына жағдай жасайды. Балалар жартылай дөңгелене отырып, бір-бірімен ынтымақтастықта болуы үшін қажетті дағдыларды үйренеді.

Ойындарда қолданылатын екінші компонент – «қажет шелекті тап». Бұл ойын балалардың назарын аударуға, байқағыштығын дамытуға бағытталған. Шеңберде тұрып, балалар бір-біріне қол ұстасып, ойын басқарушысын қуалайды, бұл шамадан тыс қарқындылық пен қызығушылықты туындатады.

Міне, «Егін жинаймыз» ойыны, онда балалар егін жинау механизмі арқылы бір-бірімен бәсекелестікті алады. Негізгі мақсат – қарсылас командадан көп балаларды өз жанына тарту. Заманауи ойындар балаларды жастан, жыныстан тәуелсіз, әрбір қатысушының қызығушылығын арттыру үшін ұйымдастырылуы тиіс.

Тәрбиешілер білім беру процесінде ынтымақтастықты, адал бәсекелестікті және физикалық белсенділікті нығайту үшін осындай ойындарды енгізу арқылы, нәтижесінде балалардың дамуына әсер етеді. Әр бала өз дағдыларын дамытуға мүмкіндік алады, осылайша қызығушылығы артады.

Вам будут интересны эти конкурсы: