Необычайное происшествие на выпускном балу

«НЕОБЫЧАЙНОЕ ПРОИСШЕСТВИЕ НА ВЫПУСКНОМ БАЛУ»
Сценарий выпускного праздника по сказкам А. С. Пушкина
для детей подготовительной группы
Зал украшен празднично. На занавесе центральной стены декорации из гелевых шаров по сказкам А. Пушкина (например, дуб, лебедь, сказочный город, чудо-корабль, дуб зеленый с цепью и персонажами …….)

Персонажи из сказок (дети): А.С.Пушкин, Золотая рыбка, старик, богатыри, царевна, белочка, Балда, бесенок, Кот ученый, волны (девочки), крабы (мальчики), 4 чайки, гениальные сыщики (мальчики)
Взрослый персонаж: Привидение
Кукла Сивой кобылы, бутафорские волны, веревка для Балды, голубые капроновые платочки
Дети в нарядных платьях и костюмах. Для сказок предлагаю использовать атрибуты (парики, платки, мечи, шлемы, рожки, хвост, короны, накидки и т.д.).

I часть.
Дети стоят в колонне. Первые четверо держат обручи, украшенные цветами, далее все дети с разноцветными флажками.
Ведущая:
Оркестры играйте! Звучите фанфары!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
С детсадом прощаться приходит пора!
Музыка «Детство» сл. М.Пляцковского, муз. Ю.Чичкова.
Дети вбегают в зал, становятся по точкам.
ФЛЭШМОБ
с флажками и обручами. В конце ребенок выносит надувной земной шар.

Монтаж:
1 ребенок:
Праздник не простой у нас
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
2 ребенок:
Этот праздник наш веселый
Потому что скоро в школу
Только жаль прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
3 ребенок:
Да мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс.
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз.
Песня «Прощай» муз и сл. Лыковой

1. За окошком солнце

За окошком май.
Садику родному
Скажем мы «Прощай!»
Садику родному, садику родному, садику родному
Скажем мы «Прощай»! - 2 раза

1. Ты машинки, куклы

С полки убирай.
Скажем мы игрушкам
Тихое «Прощай».
Скажем мы игрушкам, скажем мы игрушкам, скажем мы игрушкам
Тихое «Прощай»! – 2 раза

1. На ресницах слезы

Мама вытирай.
Детству золотому скажем мы «Прощай!»
Детству золотому, детству золотому, детству золотому
Скажем мы «Прощай!» - 2 раза

4 ребенок:
Нам пришла пора учиться
Скоро прозвенит звонок
И веселой звонкой песней
Позовет нас на урок.
5 ребенок:
Здравствуй школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас
Кати, Маши и Наташки
Вот какие первоклашки!
6 ребенок:
Из года в год все дни подряд
Мы приходили в детский сад
Веселые довольные.
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники
А завтра будем школьники!
Песня «Детский сад, не грусти» (с солистами)
I. Две тонкие косички, короткие штанишки
Такими в детский садик пришли мы в первый раз.
Девчонки как синички, мальчишки как зайчишки
Такими навсегда мы останемся для вас! - 2 раза
Припев (поют все дети): Скоро нас на урок школьный позовет звонок
Прозвенит он звонко-звонко и пойдем мы в школу
Детский сад, не грусти, нас за шалости прости.
Как птенцы, мы улетаем из гнезда родного! - 2 раза
II. Площадка на участке в цветах утонет летом
Другие ребятишки придут сюда играть
И детский сад смеется от солнечного света
Таким его запомним и будем вспоминать.
Мы смотрим в ваши лица, любимые родные.
Вы прячете слезинки от любопытных глаз.
И будете нам сниться вы именно такими.
Такими навсегда вы останетесь для нас. – 2 раза
Припев: Скоро нас на урок школьный позовет звонок,
Прозвенит он звонко-звонко и пойдем мы в школу
Детский сад, не грусти, нас за шалости прости.
Как птенцы, мы улетаем из гнезда родного!
(дети садятся на стулья)
В центр выносят стол, на котором находятся детские выпускные дипломы.
Выходит заведующая. Говорит приветственные слова, показывает диплом…….
И тут вдруг…………
Влетает привидение («Дикое, но симпатишное»)

Привидение со смехом выхватывает дипломы и убегает.
Заведующая и ведущая сокрушаются…….. («Ах, ох, что же делать?».....)
Ведущая: Что же делать, как нам быть, как теперь нам поступить? Надо нам диплом найти, чтобы в школу всем пойти! Ну-ка, сыщики, выходите и в поисках нам помогите!!!
«Танец гениальных сыщиков» (мальчики) с газетами
(муз. Let My People Go)
Ведущая: 1-2-3-4-5, будем в сказках мы искать!!!!!!!!
II часть.
На стол ставим чернильницу, перо – ручку, лист бумаги. Ребенок, исполняющий роль А. Пушкина, садится за стол, «пишет очередную сказку».
Муз. «Я помню чудное мгновенье» (минус)
Пушкин (водит пером по бумаге, как будто записывает свои стихи), читает вслух:
У Лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом………
Ведущая: Александр Сергеевич, вы не знаете в какую из ваших сказок привидение унесло наши дипломы?
Пушкин: (Встает, ходит, подперев лоб туда-сюда, думает…..):
Идет направо, песнь заводит, налево – сказку говорит……..
не знаю, не знаю……ищите - ищите, дорогие потомки! Все будет хорошо!……..(уходит).
Ведущая: Что ж, ребята, поищем? Мы же знаем сказки А.С.Пушкина?

1. Например, вот эта, первая сказка:

Она красива и мила
Обаятельна всегда!
В сказке всем помогает
И желанья исполняет! (Золотая рыбка)

Хор рук «Море»
(муз. «Волны» Сен-Санс)
Четверо девочек сидят на стульях в центре зала с капроновыми платочками в руках (это море). Сзади возле каждой девочки стоит ребенок с бумажной чайкой оригами, 3-й ярус – это крабы – двое детей в красных перчатках на руках (руки сцеплены большими пальцами, остальные пальцы растопырены). Они сидят, подогнув ноги.

Как сделать чайку из бумаги:

На смену частей музыки вступают различные персонажи (волны, чайки и крабы).
Выходит золотая рыбка.
Танец «Золотая рыбка» с плавниками
Появляется старик с неводом. Забрасывает невод, «ловит» рыбку.
Золотая рыбка: Отпусти, меня, старче, в море! Мне в морскую школу пора плыть!
Старик:А давай мы тебя с ребятами в нашу школу с собой возьмем.
Зол.рыбка: Я очень волнуюсь. Плыть одной по морю страшно, вот я и ищу себе друзей. Ребята, а давайте сначала познакомимся!
(делает реверанс и называется - «Я - Золотая рыбка»).
Ведущая: Рыбка - рыбка, а мы знаем хорошую игру для знакомства!

Игра-знакомство "Гласные буквы"
Ведущая объясняет правила игры: Рыбка будет называть гласные буквы, а ребята, у которых в именах есть эти буквы будут выполнять задания рыбки.
Золотая рыбка: У кого есть буква «А» - дружно крикнули: «Ура»! (Две руки вверх!!!!!)
У кого есть буква «О» - ну-ка, все до одного,
Прокричите мне в ответ – дружно, весело: «Привет»! (Помахали рукой)

У кого есть буква «Я»- покажите на себя! (Показали на себя)
У кого есть буква «И» вместе мы споем: «Ми-Ми»! (встают, произносят)
У кого есть буква «Е» - вместе скажем быстро: «Бе-Бе-Бе»! (встают, произносят)

Зол.рыбка: Молодцы, ребята, справились с моей игрой. Теперь мне не страшно и я поплыву с вами в школу!

1. Ведущая:Рыбка – рыбка, не в твоей ли сказке наши дипломы для выпускников?

Рыбка:Мне жаль, но в этой сказке нет таких дипломов.
Попробуйте искать в других. («Уплывает» на место)

Ведущая: Ну что же будем искать в другой сказке.
В некотором царстве,
Да в заморском государстве,
Не на небе, на земле
Живет царевна в одном селе.
Выходит Царевна, поет песню
«До чего же мы несчастные царевны»
До чего же мы несчастные царевны!
Нам законом запрещается любить….
В царских семьях - уж такой порядок древний -
По расчету нужно замуж выходить….
Припев: А я не хочу, не хочу по расчету!
А я по любви, по любви хочу!
Свободу, свободу, мне дайте свободу!
Я птицею ввысь улечу!
Царевна:
Что мне делать, страх какой,
С кем пойти на выпускной?
Надо крикнуть мне скорей –
Звать на бал богатырей!
Ведущая: Долго ль, скоро ль, но явились
Тут как тут, не запылились!

Встречайте!Богатыри – выпускники нашего сада!
Звучит р.н.м. «Из - под дуба», выходят мальчики-богатыри (на лошадях).
Танец богатырей.
Визитная карточка:
1 богатырь:

1. Я - славный богатырь Илья,

Самый добрый в мире я!

2 богатырь:

1. Про меня мы скажем кратко:

Все при мне и все в порядке!
3богатырь:

1. А я, конечно, не нарочно,

Самый модный - это точно.
Царевна:
Ах и ох! Как я страдаю!
С кем вальс мне танцевать - не знаю…..
Богатыри (хором): А разве ты не хочешь идти в школу?
Царевна: Не царское это дело! Мне бы потанцевать….на выпускной бал сходить….
(топает ножкой) Вот моё желание - Устрою состязание! Буду выбирать с кем пойти на выпускной бал!
Конкурс:
«Самый умный» (ответить на веселые загадки о школе)
Отгадывают все дети (загадывает ведущая)

1. Большой, просторный, светлый дом.

Ребят хороших много в нём.
Красиво пишут и читают.
Рисуют дети и считают. школа

1. Ученикам велит садиться.

Затем вставать и расходиться.
В школе многим он велит,
Ведь звонит, звонит, звонит…. звонок

1. В школьном портфеле тетрадка,

А что за тетрадка - загадка.
Получит оценку в неё ученик,
А вечером маме покажет…… дневник

1. Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. кисточка

Ведущая: А о чем, царевна, ты мечтаешь?
Царевна: Конечно, о новых платьях…. (вздыхает)
Ведущая: А послушай, царевна, о чем мечтают наши богатыри.
Частушки богатырей «Мечты» (с трещотками)

Все: У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
1. Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умным стать,
Ездить за границу.
2. Буду я работать
Президентом нашим!
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
3. Вам хочу сказать ребята,
Стать хочу я адвокатом.
А пока не адвокат,
Колочу я всех подряд.
4. А я хочу, как Галкин петь,
Я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
5. Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!
6. Воспитателем я б стал
Пусть меня научат!
7. Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!
8. Мы частушки вам пропели,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь! (Персонажи уходят на места)
Ведущая: Царевна, а ты знаешь, что кроме умения красиво одеваться в школе, нужно еще быть очень спортивной и здоровой! Вот посмотри, как ты будешь выглядеть, если станешь черлидером.
Спортивный танец Черлидеров «Чуча»
Ведущая: А скажите нам, богатыри и царевна, не в вашей ли сказке привидение спрятало дипломы?
Богатырь: Мне жаль, но в этой сказке нет таких дипломов.
Попробуйте искать в других.
III. Ну тогда мы, ребята, отправимся в следующую сказку!
Быстрый, маленький зверек,
По деревьям, скок да скок!

Звучит «волшебная музыка»
Выходит белочка.
Белочка: Играет на металлофоне «Во саду ли, в огороде» (под минусовку)
Белочка:
Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом:
Белка очень я ручная,
И затейница такая!
Все я песенки пою
Да орешки все грызу;
А орешки не простые,
Скорлупы-то золотые.
Ядра - чистый изумруд;
Меня холят, берегут.
Ведущая: Белочка, белочка, а ты что здесь делаешь?
Белочка: А я погадать вам пришла! Вот у меня есть чудесный мешочек.
Шуточная игра - гадание

Чтобы погадать этим методом, вырежьте из картона 6 карточек (в виде шишек), на которых нужно нарисовать следующие изображения: дом, дерево, забор, кошку, цветок, реку.
Дети подходят и по одному вытягивают из мешочка карточку. Ведущая с белочкой поясняет значение – что с детьми будет происходить в следующем учебном году:

1. Дом, изображенный на листке бумаги, говорит о том, что весь год у вас будет «домашним».

2. Дерево, нарисованное на листке, говорит о том, что ребенок пойдет в школу обязательно!

3. Забор расскажет о том, что у вас не будет никаких препятствий и сложностей с учебой!

4. Изображениекошки говорит о сильном характере ребенка. Он обязательно всего добъется!

5. Цветок указывает на крупную находку или денежное вознаграждение. Верьте в удачу, так как вам в ближайшее время будет везти! Ваш ребенок пойдет в школу!

6. Река говорит о предстоящих путешествиях! Очевидно, что вы перед школой отправитесь в путешествие!

Ведущая: Дерзайте! Белочка, а скажи нам, пожалуйста, не у тебя ли в сказке привидение спрятало наши дипломы?
Белочка: Мне жаль, но в этой сказке нет таких дипломов.
Попробуйте искать в других. (Убегает на место)
IV. Ведущая: Ну что же, будем искать дальше. А в какую сказку Александра Сергеевича Пушкина мы сейчас попадем, вы, ребята, угадайте!
Что у попа за работник:
И повар, и конюх, и плотник,
В няньках с ребёнком сидит,
Чертям верёвкой грозит?

(«Сказка о попе и о работнике его Балде»)
Музыка «Яблочко» - выход Балды с веревкой
Танец Балды «Морячок»

Ведущая: А Балда над морем опять шумит
Да чертям веревкой грозит.
Эпизод «Балда морщит море»
Ведущая: Вылез вдруг бесенок.
Звучит музыкальный фрагмент «Трепак» – Бесенок танцует – дурачится, дразнится, затем пускает мыльные пузыри, дети ловят.

Бесенок:(после танца): Что ты хлопочешь? Чего ты хочешь?.....
Балда: Задам я тебе задачу.
Посмотрим, какова у тебя сила.
Видишь, там сивая кобыла (ведущая выносит игрушечную лошадку).
Балда: Кобылу подыми - ка ты,
Да неси ее полверсты;
Снесешь кобылу - победил.
Не снесешь кобылу - я выиграл!
Ведущая: Бедненький бес под кобылу подлез,
Понатужился, понапружился,
Приподнял кобылу, два шага шагнул,
На третьем упал, ножки протянул!
(Ведущая говорит текст, бесенок выполняет движения по тексту).
Балда: Глупый ты бес,
Куда же ты за нами полез?
И руками-то снести не смог,
А я, смотри, снесу промеж ног (садится на кобылу верхом).
Ведущая: Сел Балда на кобылку верхом,
Да версту проскакал, так что пыль столбом (уходят под музыку).
Муз. Н.Богословского «Песня старого извозчика» (минус)
Ведущая хвалит хитрого и умного Балду. А сейчас я проверю, какие ребята у нас умные!
Ведущая: Загадаю я, ребятки, вам интересные загадки:
Давным-давно люди мечтали подняться в воздух, опуститься на дно морское и еще чтобы горшочек без огня кашу варил. Шло время. И то, что чудом было раньше, сейчас стали обыкновенными вещами. Вы, должны догадаться, во что превратились эти чудеса в наше время:

1. Ступа Бабы-яги (ракета)

2. Чудо-зеркало (телевизор или компьютер)

3. Перо жар-птицы (фонарик или ручка с лазером)

4. Клубок ниток, указывающий дорогу (компас или навигатор)

5. Сани, что везут сами (автомобиль или квадроцикл)

6. Сапоги-скороходы (самолёт, или скейты, или ролики)

7. Метла, которая метёт сама (пылесос)

Ведущая (спрашивает): Что же делать, как нам быть?
Где дипломы раздобыть?
Балда: Мне жаль, но в нашей сказке нет ваших дипломов. Попробуйте искать в других.
Музыка «Кот ученый»
Выходит Кот ученый с цепью, танцует.
Ведущая: Здравствуйте, вы - Кот ученый?
Кот: Здравствуйте, мои друзья!
Кот ученый – это я!
Я со сказками дружу,
Сам я к детям прихожу!
Ведущая: А скажите нам, уважаемый кот, не у вас ли дипломы для наших выпускников?
Кот: У меня, конечно! Привидение их в дупло ко мне закинуло. Только я просто так вам их не отдам. Проверю, как ребята хорошо знают буквы! Умеете слова складывать и читать их?
Ученый Кот с ведущей проводят игру
Игра с буквами «Кто скорее составит слово?»
Кот раздает буквы детям по маленьким подгруппам. Дети, складывают слово на полу, или встают по порядку, держа буквы перед собой.
Слова: КНИГА, ШКОЛА, ЗНАНИЯ
Ведущий: Видишь, ученый Кот, наши ребята справились? Они готовы идти в школу!
Кот: Тогда я отдам вам дипломы (подает несколько дипломов, уходит на место).
Ведущая: Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца.
В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.
Сколько сказок у поэта? Их не много и не мало,
Но все Пушкинские сказки - наше вечное начало!
III часть.
Выходят дети и становятся полукругом под фонограмму песни «Маленькая страна»
Звучит нежная тихая музыка, несколько пар выходят через середину по очереди… Затем расходятся.
1-я пара:
Он: Как жаль мне, Катя (Лера) расставаться навсегда…..
Она: Ты вспоминай меня, Илюша (Сережа) иногда.
2-я пара:
Он: Я буду по тебе скучать, Наташа (Марина) …
Она: Соскучишься - звони по телефону.

3-я пара:
Он: Позволь мне, Алёна (Танюша), тебя увидеть снова.
Она: На фотографии меня увидишь, Вова.
4-я пара:
Он: Твой образ очень дорог мне, Наташа (Мария).
Она: Ну, что же, Стас (Володя), пиши с меня картину!
5-я пара:
Он: Пусть в школе, Таня, все будет словно в сказке.
Она: Спасибо, Влад, за добрые слова и ласку.
6-я пара (хором):
Мы вам честно скажем: жизнь в детсаде нашем
Яркая, чудесная, очень интересная.
И мечтаем мы давно - про жизнь такую снять кино!
(имена детей можно менять)
1 реб:
Нам так хочется сегодня всем на свете рассказать
Про людей, что нас все вместе помогали воспитать.
2 реб:
Да, у наших воспитателей было очень много дел:
Девчонкам косы заплетали, следили, чтобы (имя) ел.
3 реб:
В группе чистота, порядок, ни пылинки не найдешь.
А у няни голос сладок и характер так хорош!
4 реб:
За салат, компот и кашу поварам «спасибо» скажем.
5 реб:
В группе новая посуда, покрывала и ковер.
Заведующий – такое чудо, в детсаду уют навел!
6 реб:
Нашим докторам спасибо, не пропал их верный труд.
Дети счастливы, здоровы, и, как на дрожжах, растут.
7 реб:
Приятно слушать нам ребят, что так чисто говорят.
Это не только их победа, но и работа логопеда.
8 реб:
Мы любим петь и танцевать, вам подтвердят родители.
Спасибо скажем мы не раз музруководителю!

9 реб:
А методист наш очень славный, знает, что в детишках главное.
Ваши советы и ваши старания помогают в воспитании.
10 реб:
Нам всем сказать «спасибо» надо
Работникам детского сада.
Всегда заботитились о нас,
И мы готовы в первый класс!
Все хором: Учиться в школе мы хотим, и Вас за все благодарим!!!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ ПОЛЬКА»

1. Так всегда бывает,

Бывает, бывает
С теми, кто, прощаясь,
Покидает детский сад.
Музыка играет,
Играет, играет,
Ноги в танец просятся,
На месте не стоят!
Припев:
Всем нам нужно
Жить весело и дружно,
Эту польку мы запомним
На-все-гда!
Всем нам надо
Жить весело и дружно
Не забудем мы друг друга
Ни-ког-да!
На проигрыш – кружатся на месте и хлопушки – ладушки.

1. Музыка быстрее,

Быстрее, быстрее,
Польку исполняем
Мы в последний раз.
Хлопнем мы в ладоши,
Дружнее, дружнее,
Помните веселыми
И дружными всех нас!
Припев (тот же).
Ведущая:
Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
Разрешите на прощанье
Станцевать "Прощальный вальс"!
Прощальный вальс затем дети садятся
Ведущая: А сейчас мы с вами вместе перелистаем страницы нашего фотоальбома и вспомним, как мы жили в детском саду.
На экране появляется видеоролик из жизни детского сада «Когда я был маленький»
Слово заведующей.
Поздравление, вручение дипломов, медалей и подарков.
Ответное слово родителей.