Театральная гостиная в МДОУ «Детский сад №22» — «В гости к сказкам»
В данном документе представлена театральная гостиная «В гости к сказкам», организованная в МДОУ «Детский сад №22 комбинированного вида». Мероприятие прошло 27 мая 2015 года и нацелено на создание доверительных отношений между родителями, детьми и педагогами. Участие родителей и детей в театрализованной деятельности, такой как постановка сказок, способствует укреплению эмоциональных связей в семье и детском саду.
К мероприятию были подготовлены разнообразные материалы, включая костюмы для показов сказки «Муха-Цокотуха». Воспитатель, Ускова О.В., представила детям уникальную шкатулку с волшебными изображениями, что стало началом увлекательного путешествия в мир сказок. Задача детей заключалась в том, чтобы найти исчезнувшие картинки, что способствовало их активному участию и взаимодействию друг с другом.
Во время театрализованного показа дети погрузились в истории, исполнив роли персонажей, таких как Муха и её друзья. Такое разнообразие ролей дало возможность каждому участнику раскрыть свои актерские способности. Все это создало незабываемую атмосферу дружбы, поддержки и творчества, что является основой для дальнейшего развития детей и формирования у них уверенности в собственных силах.
Помимо показов, в рамках театральной гостины также прошло много других творческих активностей, направленных на развитие детского творчества и сплочение родителей и детей. Участники мероприятия были приятно удивлены тем, как театр может объединять людей и создавать необычные моменты. Итогом всей подготовки стал успешный показ, который оставил яркие впечатления и воспоминания у всех присутствующих.
МДОУ «Детский сад №22 комбинированного вида»
Театральная гостиная
« В гости к сказкам»
(Нетрадиционные формы взаимодействия семьи и ДОУ)
Подготовили: Ускова О.В. (воспитатель)
Дата проведения: 27 мая 2015 года
Место проведения: театральная студия
Участники: дети и родители группы, педагог
г. Ухта, 2015 г.
Цель:
Формирование доверительных отношений, налаживания эмоционального контакта между педагогами и родителями, между родителями и детьми посредством театрализованной деятельности.
Материалы:
костюмы для показа сказки «Муха-Цокотуха», шкатулка, картинки с изображением персонажей из сказки про муху и животных из сказки «Теремок», домик, сто, стулья, посуда, самовар, ваза, бочонок, сапожки, сабля. Костюмы для родителей к сказке «Теремок», сачок.
Ход мероприятия:
Воспитатель в группе показывает детям шкатулку:
- Ребята, по дороге к вам я шла, да красивую шкатулочку нашла! Вот какая, шкатулка непростая – она волшебная…... В ней сказки живут. Давайте посмотрим, что в ней!
Все вместе заглядывают в шкатулку, на дне которой лежит картинки с изображением самовара, мухи и теремка. Воспитатель достает картинки и обращает внимание, что их две. Интересуется у детей, что это может быть? Подводит детей к тому, что для того, что бы узнать сказку надо искать картинки.
Воспитатель: - Ой, ребята, здесь картинки, а что на них изображено?
Дети отвечают: - Самовар и домик.
Воспитатель: - Да, странно. Вы знаете, когда я ее нашла, шкатулка была открыта, наверное, все картинки растерялись. Что же делать? А давайте поищем другие картинки и узнаем, чей это самовар и домик, а для этого нам нужно отправиться в путешествие, на то место, где я нашла эту шкатулку, может быть, там еще есть картинки. Пойдемте? Вставайте парами друг за другом и смотрите внимательно по сторонам. Кто найдет еще картинки, сразу нам всем показывает. Хорошо?
Дети соглашаются и вместе с воспитателями идут по коридору детского сада в сторону театральной студии. На стенах и полу коридора размещены в картинки с изображением персонажей из сказки К. И. Чуковского «Муха-цокотуха». По пути воспитатель спрашивает детей, кто изображен на картинке, и кладет ее в шкатулку. Идут дальше и заходят в студию.
Воспитатель: - Ребята, собрали мы с вами сказку. А что это за сказка?
Дети: - Муха-Цокотуха!
Воспитатель: - Правильно. Хотите ее посмотреть? Садитесь на стульчики скорей.
Детки, тише, не шумите,
нашу сказку не спугните.
Сказка спряталась пока.
Сказка дарит чудеса!
Тссс. Смотрите внимательно.
Дети в костюмах заходят за кулисы. И показывают сказку по мотивам произведения К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха».
МДОУ «Детский сад №22 комбинированного вида»
Адаптированный сценарий для постановки детьми второй младшей группы сказки К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха».
Подготовили: Ускова О.В. (воспитатель)
Дата проведения: 27 мая 2015 года
Место проведения: театральная студия
Участники: дети, педагог
г. Ухта, 2015 г.
На сцене стоит стол с чайными приборами, стулья, ваза для цветов.
На сцену выходит Муха.
Автор: - Муха, муха-цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла……..
Муха ходит по сцене, кружится. Находит денежку, радуется.
Автор: - Пошла муха на базар….
Муха уходит со сцены, а на сцену под музыку выходит продавщица-лавочница. На шее связка баранок, в руках самовар. Танцует.
Лавочница: - Подходи, торопись,
Покупай, не ленись!
Тарелки, стаканы, разные товары!
Красивые, яркие, большие самовары!
На сцену выходит муха, подходит к продавцу и покупает самовар!
Автор: - Муха на базаре купила самовар!!!
Обе кланяются друг другу, лавочница под музыку уходит. Муха ставит самовар на стол и кружится вокруг него, расставляя приборы столовые.
Под музыку маршевую на сцену выходят два таракана и обходят стол вокруг. Муха приглашает к столу.
Муха: - Проходите, тараканы, я Вас чаем угощу!
Они садятся.
На сцену выходит букашка с цветами.
Автор: - И букашка приходила,
Ей цветочков приносила…
Муха: - Проходите, пожалуйста!
На сцену выходят две блошки, в руках у них сапожки, муха берет их и хвастается:
Муха: - Приходили ко мне блошки,
Приносили мне сапожки,
А сапожки не простые,
В них застежки золотые.
Муха: - Проходите, пожалуйста!
На сцену вылетает пчела с бочонком меда. Муха берет и ставит на стол.
Автор: - Приходила к мухе Бабушка-пчела,
Мухе-Цокотухе меду принесла…
Муха: - Проходите к столу!
Муха кланяется гостям и наливает всем чай из самовара. Звучит веселая музыка, гости пьют чай.
Автор: - Тараканы прибегали,
Все стаканы выпивали,
А букашка по три чашки
С крендельком и молоком.
Нынче Муха-Цокотуха..
Все вместе говорят: ИМЕННИНИЦА!
На сцену выползает паук. Хватает муху сзади и тащит ее на край сцены, поворачивает лицом к зрителям.
Автор: - Вдруг какой-то Паучок-старичок
Нашу Муху в уголок поволок.
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить!
Муха закрывает лицо руками и плачет, периодически открывает лицо, приговаривая:
Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила я, Вас,
И поила я, Вас,
Вы спасите меня
В самый трудный час!
Автор: - Но жуки, червяки испугалися!
По щелям, по углам разбежалися….
И никто даже с места не сдвинется!
Погибай, пропадай, Именинница!
Все насекомые вскакивают со стульев и прячутся за них.
Автор: - А злодей-то не шутит,
Мухе руке веревками крутит…
Она криком кричит, надрывается,
А злодей молчит, ухмыляется!
На сцену вылетает Комарик под музыку.
Автор: - Вдруг откуда-то летит
маленький Комарик…
Комар: - Где убийца? Где злодей?
Не боюсь его когтей!
Подлетает к пауку, отталкивает его и освобождает муху. Паук уходит со сцены.
Автор: - Подлетает к Пауку,
Саблю поднимает
И из рук злодея
Муху освобождает.
Ее за руку берет
И беседу с ней ведет..
Комар: - Я злодея погубил,
Я тебя освободил,
И теперь душа-девица,
На тебе хочу жениться!
Муха с Комаром стоят посредине сцены за руки, к ним выходят из укрытия гости и встают в ровную линию возле главных героев.
Автор: - Тут козявки и букашки выползают из под лавки…
Все вместе говорят: - Слава, слава Комару- Победителю!
Автор: - Веселится народ, Муха замуж идет,
За лихого, удалого, молодого Комара!
Будет, будет мошкара веселиться до утра,
Все вместе: - Нынче Муха-Цокотуха – Именинница!
Все актеры кланяются!
Все становятся парами и танцуют «Танец парами», затем уходят со сцены.
Воспитатель: - Ну вот, детки, одну сказку мы с вами нашли? И самовар узнали чей? Посмотрели?
Дети подтверждают.
Воспитатель: - А теперь надо узнать, чей домик? Снова отправимся в путешествие, а теперь мы с вами поедем на поезде. Согласны? (ДА) Вставайте друг за другом.
Дети встают поездом и выезжают из зала в коридор, где и находят недостающие картинки из сказки «Теремок»: мышку, лягушку, зайца, лису, волка, медведя. Воспитатель кладет картинки в шкатулку. Все вместе заходят обратно в музыкальный зал. Там их встречает Сказочница.
Воспитатель: - Вот мы, ребята, какие молодцы, все картинки нашли. Ой, здравствуйте! А Вы кто? Дети здороваются, подходят к сказочнице.
Сказочница: - Здравствуйте, я - сказочница. Сказки деткам показываю и вам бы показала, только вот шкатулку свою волшебную со сказками потеряла. (Стоит очень грустная) Вы ее не находили? (Обращается к детям).
Воспитатель с детьми: - Находили, вот эту шкатулку. Мы все картинки нашли и даже одну сказку посмотрели.
Сказочница: - Правда? Как я рада, благодарю вас, друзья. А за то, что вы шкатулку вернули, я вам сказку покажу. Какие Вы сейчас картинки нашли?
Дети с воспитателем отвечают, что нашли мышку, лягушку, зайца, лису, волка, медведя, а еще домик.
Сказочница: А в какой сказке живут эти звери? (Дети называют сказки).
Сказка называется «Теремок». Хотите посмотреть? (Да). Садитесь на стульчики.
Сказочница водит над шкатулкой руками со словами: - Сказка, сказка, приходи и картинки оживи. Сказку дети очень ждали. Сказка здесь уже, друзья, она вновь пришла сюда!
МДОУ «Детский сад №22»
Сценарий сказки для показа детям родителями
«Теремок»
Подготовила: Ускова О.В. (воспитатель)
Дата проведения: 27 мая 2015 года
Место проведения: театральная студия
Участники: педагоги, дети и родители группы
г. Ухта 2015 год
Ведущая Сказку ты, дружок, послушай,
Мышка серая, Норушка,
Вышла в поле погулять,
Сладких зёрен поискать. (Выход Мышки)
Видит – чудо теремок
В чистом поле одинок.
Мышка очень удивилась.
Подошла, остановилась.
Мышка. Кто там, в тереме живёт?
Может, в гости позовёт?
Постучусь-ка лапкой в двери…
Чей, скажите, это терм?
Ведущая Но никто не отозвался,
Дом свободным оказался.
Мышка. Буду в тереме я жить,
Песни петь и не тужить. (Заходит в дом)
Ведущая День, другой живёт норушка…
Мышка. В тереме одной мне скучно!
Не с кем петь и танцевать…
В гости бы кого позвать…
Ведущая В ту пору одна лягушка –
Пучеглазая Квакушка,
Вышла в поле погулять,
Вкусных мошек поискать. (Выход Лягушки)
Видит: чудо-теремок
В чистом поле одинок.
Тут Лягушка удивилась,
Подошла. Остановилась.
Лягушка. Кто тут в тереме живёт?
Может, в гости позовёт?
Мышка (поёт) Я пеку, пеку, пеку,
Всем гостям по пирожку.
Испеку для маленьких
Я с начинкой прянички.
Мышка здесь живёт, Норушка.
Ну, а ты что за зверушка?
Лягушка. Я – зелёная Лягушка,
Я – весёлая Квакушка!
Мышка. Так давай же вместе жить,
Будем мы с тобой дружить!
Лягушка. Ква-а! Я с радостью, Норушка!
Буду, ква-а, тебе подружкой.
Ква-а, сейчас через порог
Заскочу, ква-а, в теремок.
Мы теперь, ква-ква, вдвоём,
И станцуем, и споём!
Вед. Стали жить да поживать,
Песни петь да танцевать!..
Вед. Прискакал из леса Зайчик,
Длинноухий Побегайчик! (выход Зайца)
Заяц. Не видать ли где-то вкусной,
Сочной, крепенькой капустки? (оглядывается, видит теремок)
Постучу-ка, лапкой в двери, (стучит)
Чей, скажите, этот терем?
Мышка. Мышка здесь живёт Норушка!
Лягушка. И Лягушка с ней Квакушка!
Мышка. Ну, а ты-то кто, ответь?!
Лягушка. Может, дверь нам запереть?
Заяц. Что, вы, нет! Я просто Зайчик,
Развесёлый Попрыгайчик!
Можно вместе с вами жить?
Мышка и Лягушка. Будем мы втроём дружить!
Заяц. Я с восторгом! Прыг да скок,
Скок-поскок да в теремок!
Вед. Стали жить да поживать,
Песни петь да танцевать.
Вед. Вышла из лесу Лисица…(выход Лисы)
Лиса. Пить хочу! Воды б напиться! (увидела теремок)
Что за чудо-теремок
В чистом поле одинок?
Подойду-ка я поближе…(слышит пение)
Звери поют: Терем, терем, теремок,
Он не низок, не высок.
В славном тереме своём
Дружно, весело живём.
Терем, терем, теремок,
Он не низок, не высок.
В теремочке чудном нашем,
Мы поём, танцуем, пляшем.
Лиса. Смех весёлый в доме слышен.
Постучу-ка лапкой в двери…(стучится)
Чей, скажите, этот терем?
Мышка. Мышка здесь живёт Норушка!
Лягушка. И Лягушка с ней Квакушка!
Зайчик. Ну а вместе с ними Зайчик,
Развесёлый Побегайчик!
Хором. В теремочке мы втроём
Дружно, весело живём1
Мышка. Ну, а ты-то что за зверь?
Ну-ка, Заинька, проверь!
Лиса. Я-то – рыжая Лисичка,
Буду всем вам как сестричка.
Мышка. Так иди же с нами жить,
Раз умеешь ты дружить!
Ведущая Стали жить да поживать,
Песни петь да танцевать.
Вышел из лесу Волчок
Греть на солнышке бочок. (Выход Волка)
Волк. Это что за теремок
Стоит в поле одинок?
Вед. Волк поближе подошёл,
Дверь он в тереме нашёл.
Песня зверей. Терем, терем, теремок,
Он не низок, не высок.
В славном тереме своём
Дружно, весело живём.
Терем, терем, теремок,
Он не низок, не высок.
В теремочке чудном нашем,
Мы поём, танцуем, пляшем.
Волк. Голоса слышны за дверью,
Чей, скажите, этот терем?
Мышка. Мышка здесь живёт Норушка!
Лягушка. И Лягушка с ней Квакушка!
Зайчик. Тут и Заяц,
Лиса. И Лисица.
Хором. Любим петь и веселиться!
Мышка. Ну, а ты-то что зверь?
Ну-ка, Лисонька, проверь!
Волк. Я-то, серенький Волчок,
Серый хвостик и бочок.
Можно, с вами буду жить?
Не с кем мне в лесу дружить!
Лиса. Можно, право, потесниться!
Буду вежливой Лисицей:
Попрошу я в терем Волка,
Дверь закрою на защёлку.
Вед. Вышел Мишка косолапый,
Почесал затылок лапой.
Медведь. Что за чудо теремок
Стоит в поле одинок?
Песня зверей. Терем, терем, теремок,
Он не низок, не высок.
В славном тереме своём
Дружно, весело живём.
Терем, терем, теремок,
Он не низок, не высок.
В теремочке чудном нашем,
Мы поём, танцуем, пляшем.
Медведь. Слышно в тереме веселье…(стучит в дверь)
Здесь у вас не новоселье?
Мышка (испуганно из-за двери) Кто там?
Лягушка. Кто?
Медведь. Дверь бы надо отпереть.
Одному – ну, хоть ори,
Скучно, что ни говори!
Буду славным вам соседом:
Мёду принесу к обеду…
Мышка. Ты, Медведь, огромный зверь,
Не пролезешь в эту дверь.
Медведь. Не беда, не гордый я,
Вы поверьте мне, друзья,
Хватит места мне везде:
Буду жить я во дворе.
Звери (выходят из домика):
Пустим, Мишенька, тебя.
Мы теперь одна семья.
В теремочке чудном нашем
Мы споём, станцуем, спляшем.
Песня «Всем советуем дружить»
Всем советуем дружить.
Ссориться не смейте.
Без друзей нам не прожить
Ни за что на свете.
Припев: Ни за что, ни за что,
Ни за что на свете. 2 раза