Путешествие на планету Семья
Занятие «Путешествие на планету Семья» предназначено для детей подготовительной группы и направлено на укрепление понятия о семье и её значении в жизни каждого человека. На занятии юные исследователи будут вовлечены в увлекательный процесс, где через загадки, игры и обсуждения они смогут лучше понимать своих близких и ценить семейные узы.
В начале занятия воспитатель предлагает детям разгадать загадку, зашифрованную в ребусе, что настраивает их на продуктивный лад. Далее с помощью образа звёздного неба дети осознают, как каждое светило символизирует членов семьи, в том числе родительскую заботу и поддержку, что станет отправной точкой в их беседе о любви и уважении.
Вовлекая детей в игру «Собери цепочку», воспитатель показывает, как проходит взросление людей в семье. Эта игра помогает детям осознать разные роли и этапы жизни, начиная от младенца и заканчивая бабушкой и дедушкой. Благодаря этому они понимают важность каждого человека в родословной, что служит основой для формирования уважения к старшему поколению.
В процессе занятия также обсуждаются семейные традиции и привычки, а воспитатель предлагает детям поделиться своими мыслями о том, что делает их семью уникальной. Важный акцент делается на эмоциональную составляющую семейных отношений, способствующую укреплению любви и заботы друг о друге.
По завершению занятия дети подводят итоги и делятся впечатлениями, что дает им возможность осознать, как они могут принести радость своим близким и поддержать атмосферу уважения и любви в каждой семье.
Конспект игры-занятия в подготовительной группе на тему «Путешествие на планету Семья»
Цель: Закрепить понятие семья.
Задачи: Закрепить у детей представление о членах семьи, родственных отношениях в семье. Воспитывать чувство заботы, любви, уважения к близким людям. Развивать навыки правильного грамматического строя речи
Предварительная работа: Беседы о семье, просмотр фото, знакомство с пословицами и поговорками о семье.
Материалы: презентация, карточки для д/и «Собери цепочку», семейные фотографии, цветок-ромашка с картинками членов семьи, карточки «тучка» и «солнышко».
Ход занятия:
1. Чтобы узнать тему нашего занятия, вам надо отгадать загадку, а зашифрована она в ребус. (ребус на доске)
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «Я»-
И получится? (Семья) .
- Правильно не случайно слово «Семья» можно зашифровать как 7Я. Раньше, в старину, на Руси говорили: семья- это семь Я, т. е. в семье семь человек, живущих в одном доме. Когда ваши дедушки и бабушки были маленькими, семьи были очень большими, в семье могло быть и пять и семь детей, и жили они одной дружной семьей.
- Дорогие ребята, сегодня мы поговорим о семье, об уважении и Любви к маме, папе, бабушке, дедушке, братику или сестричке, Об уважении ко всем взрослым и, конечно, друг к другу. Дети, Любить свою семью, что это значит?
- Молодцы, дети. Вы правильно понимаете уважение и любовь К своим родителям, к своей семье.
2. (Воспитатель разворачивает плакат с изображением звёздного неба)
Все небесные светила – это одна большая семья. Солнышко Светит днём, как мама, которая никогда не знает отдыха. Всегда она в заботе. Месяц - на страже ночью. Его можно Сравнить с мужчиной в семье, отцом. Звёзды – это их дети, которые горят ярко. Когда рождается человек, на небе зажигается новая звездочка. А ещё на небе находятся планеты. А ещё на небе находятся планеты. Но нашем небе их ещё нет, сейчас мя это исправим. У нас это будут семейные планеты. Давайте ребята Расставим ваши семейные планеты.
(дети поочерёдно развешивают свои фото и называют родителей по имени, отчеству) .
Ребята, посмотрите внимательно на наше звездное небо. Видите, здесь есть одна безымянная планета.
Ребята, а разве может быть так, что у ребёнка нет имени? У каждого ребёнка есть право на имя. Давайте придумаем ей имя?
Дети: предлагают варианты.
Воспитатель: Теперь у этой планеты тоже есть свое имя. Скорее всего, оно обозначает силу, смелость, ловкость этой звезды. А знаете ли вы, что обозначают ваши имена?
Ребята, а кто хочет рассказать о своём имени? (Дети рассказывают о значении своих имен)
Молодцы, очень интересно.
- Ну, вот мы и на семейной планете. (На экране планета, на планете дом, с каждой загадкой в каждом окне появляется член семьи). А чтобы узнать, кто на ней живет, нам необходимо отгадать загадки.
Перед сном надев пижаму,
Почитать мы просим (маму) .
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, -
Это наш любимый (папа)
Кто веселый карапузик-
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка-
Это младший мой (братишка)
Кто любит и меня и братца,
Но больше любит наряжаться?
Очень модная девчонка-
Моя младшая (сестренка)
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой (бабушки)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый (дед)
- А знаете ли вы, что наши папы и даже дедушки когда-то были совсем малышами? Предлагаю вам игру «Собери цепочку», из которой мы и увидим, как растет человек.
Игра «Собери цепочку»
Разложить фотографии согласно возрасту и полу:
- младенец – девочка – дошкольница – школьница – студентка – мама – бабушка;
- младенец – мальчик – дошкольник – школьник – студент – папа – дедушка.
Пальчиковая гимнастика « Семья».
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик мамочка,
Этот пальчик я —
Вот и вся моя семья!
Пока мы играли, посмотрите какой красивый цветок /ромашка/ распустился.
Поиграем в игру «Назови ласково». (Отрываем лепесток и читаем слова, образуя уменьшительно-ласкательное слово)
Бабушка — бабуля, бабулечка, бабуся.
Папа — папуля, папулечка.
Сын — сынок — сыночек, сынулечка.
Дочь — доченька, дочурка.
Мама — мамочка — мамулечка-маменька-матушка.
- Ребята, кто для вас самый родной человек на свете?
Дети: Никого роднее мамы в целом мире нет.
- У каждого из вас есть своя мама. Милая, любимая, красивая, нежная, ласковая, добрая, ненаглядная, симпатичная, очаровательная, внимательная, приветливая, прекрасная, чудесная, замечательная. Да, ребята, мамы разные нужны, мамы всякие важны: каждому нужна его мама: и ребёнку, и котёнку, и птенцу.
Сообщение новых знаний.
Воспитатель предлагает детям иллюстрации из детских книг, где изображены семьи животных и птиц (петух, курица, цыплята; кошка с котятами, птица с птенцами в гнезде) .
- Как вы думаете, можно сказать, что на этих картинках изображена семья. Почему?
- Что чувствует кошка рядом со своими котятами?
- Что чувствуют цыплята рядом с петухом и курицей?
- Правильно, и животные, и птицы испытывают чувство радости, когда находятся в окружении своей семьи, потому что дети радуют своих родителей тем, что они подрастают, крепнут, учатся всему новому в жизни. А детёныши радуются, что родители их согревают, защищают, заботятся о них.
Ребята, а как мы выражаем любовь к своим близким? (ответы детей)
-Верно, а еще мы совершаем хорошие поступки и никогда не делаем плохих, чтобы не огорчать наших родителей.
Психогимнастика.
- Покажите, какое бывает выражение лица у папы и мамы, когда они радуются, когда у
- них хорошее настроение.
- А если они сердятся, вас ругают, хмурятся?
Как вы думаете, на что похожа радость (печаль, на солнышко или на тучку. Сейчас поиграем в игру: Я буду называть поступки, если вы считаете, что ваш поступок огорчит маму, то поднимаете тучку, а если порадует, то солнышко. (на экране пректора)
- Нарисовали красивую картину;
- Подрались с другом;
- Съели манную кашу;
- Убрали игрушки на место;
- Порвали книгу;
- На прогулке замарали куртку.
Молодцы!
Как хорошо, что у вас у нас есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.
Ребята, огромное спасибо! Мне кажется, у нас получилось очень интересное путешествие!
