Выпускной праздник в детском саду «Зорюшка»

МБДОУ детский сад «Зорюшка» х.Николовка.
Воспитатель Кравцова В.А
2017 год
Сценарий выпускного праздника в детском саду
«Нас в школу, сказка, провожай !»
В зал , под торжественную музыку, входят выпускники

Ведущая:
В сентябре, прощаясь с летом,
Птицы к югу полетят.
Провожает нынче в школу
Детский сад своих ребят.
Желторотыми птенцами
С мамой в группу вы пришли.
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупка,
В мир пора вам вылетать.
В добрый путь, в страну познаний
Твердой поступью шагать!
1-й ребенок:n
С нежной грустью «До свиданья!»---Егор
Скажем группе мы родной.
Мы с тобой не расставались,
Разве только в выходной!
Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
2-й ребенок:
Знаем в группе на окошке ______Руслан
Каждый комнатный цветок,
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток.
3-й ребенок:
Накрывали стол к обеду, ___Даша
Познавая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет!
4-й ребенок:
И не раз в часы досуга,------Саша М
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали
В доброй сказочной стране..
Скажем саду: «До свиданья!
Ждет нас школьная страна,
И домашние задания,
И веселые дела!

5-й ребенок:
Здравствуй, школа! -------Кирилл
Шире двери открывай!
И цветами, и звонками
Первоклассников встречай!
Песня «Детский сад» (музыка и слова М. Еремеевой (х. Мusic.me)
Мы ходили в детский сад
Много дней, много раз.
Скоро в школу мы пойдём
Ждёт нас первый класс
До свиданья детский сад
Очень любим мы тебя.
Мы надеемся , что нас
Не забудешь никогда.
Кто учил нас строить дом,
Рисовать и считать.
Кто нас весело учил.
Петь и танцевать.
Воспитатели у нас
Педагоги просто класс.
Обещаем никогда
Детский сад не забывать.

Ведущая воспитатель: - В детском саду любили наши выпускники разными интересными делами заниматься: «строить» дома, конструировать разные самолёты и корабли и отправляться на них в «полёт» и в «плавание»; были знайками и умейками, проводили исследования и эксперименты . Но больше всего ребята любили сказки-они их слушали, рассказывали друг другу , участвовали в инсценировке. Я предлагаю вам, друзья, отправиться в сказку . Чтобы найти ключ к сказочной двери я попрошу вас выполнить два задания . 1 задание:
1.В какой сказке средством передвижения для героя была печь? («По щучьему велению»)
2.На каком виде сказочного транспорта передвигалась Баба Яга? (в ступе и на метле)
3.Во что превратилась ровно в полночь карета Золушки? (в тыкву)
4.Какой механизм помогал Карлсону летать? (пропеллер)
5.Что подарила черепаха Тартила Буратино? (золотой ключик)
Сколько сказок вы назвали ?-Пять .
2. Задание: - Пока звучит музыка каждый построит из бумаги самолёт и отправится на нём в сказку. (Дети выполнив задание пускают самолёт в «полёт». Дверь под музыку открывается)
Выходит сказочный герой Буратино (ребёнок средней подгруппы):

Олег-Привет, друзья, вам нужна азбука, купите, я продаю!
Воспитатель: Здравствуй , Буратино! Разве тебе не нужна азбука, папа Карло так хотел чтобы ты пошёл в школу.
Буратино: - В школу? – Да зачем она нужна!
Ведущий: Ребята расскажите Буратино о школе.
Чтоб найти свою дорогу,---------Саша М
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд---------Кирилл

Управлять машиной в поле--------Руслан
Иль вести машину ввысь

Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!-------------Даша
Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час-------------Егор
Увлекательный рассказ.
Ведущий: Ну что, дружок, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Буратино: Не хочу я в школу. Я хочу играть, и веселиться.
Игра «Верёвочка» (Дети под музыку танцуют , по окончании музыки быстро становятся на верёвочку. Игра повторяется, но верёвочку каждый раз складывают пополам, она становится короче)
Воспитатель: - Я желаю , друзья, чтобы ваш класс был очень дружным, это качество вы нам сейчас и показали.
Выходит девочка в роли Василисы Премудрой, танцует
Буратино спрашивает – А вы кто?
-Василиса Премудрая: -Я Василиса Премудрая. Очень мне нравится всем премудрости задавать.
Звучит мелодия из мультфильма девочка поёт:
Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Арифметике почет.
1. Просит Буратино посчитать, сколько будет 5+5?
Буратино: (кричит)-Очень просто, две руки и две ноги! (Дети дают правильный ответ)
Василиса Премудрая: (хвалит детей) Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.
1-я Василиса . Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?
Василиса Премудрая: Молодцы! Арифметикой вы владеете. ? А читать вы умеете?
«Игра «Исправь ошибку» Звучит мелодия «Чему учат в школе» (выпускники пишут маркером пропущенную букву в слове)

Василиса Премудрая И читаете, и задачки решаете.
А спортом кто любит заниматься? Прошу своё умение здесь показать , постараться! (Звучит музыка-дети первоклассники по очереди демонстрируют достижения в спорте-с мячом, обручем, скакалкой, лентой, гимнастика)
Звучит музыка , В это время появляется Царь , (ребёнок старшей подгруппы), снимает корону, «красит забор», поет: (запись)
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Егор : -А вы зачем забор красите? Вы же царь!
Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Скучно. Вот и решил забор покрасить. Ой. А вы кто такой? (мечется, быстро надевает корону, накидку и садится на трон)
Царь грозно: - Кто такие, зачем в мою сказку пожаловали?
Воспитатель: - Ваше Величество, наши дети тоже трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Царь: В школу? Вот я вам устрою первый экзамен . Приказываю жителям сказочной страны явиться сюда да загадки загадать. Дети средней и 2-й младшей группы читают загадки
Если ты его отточишь,  Маша
Нарисуешь все, 
Что хочешь! 
Солнце, море, 
Горы, пляж... 
Что же это?..
(карандаш)
Белый камушек растаял Максим
На доске следы оставил.
(мел) 
Если ей работу дашь, 
Зря трудился карандаш. Марина
(резинка)
В снежном поле по дороге Анжелика
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка)
Хоть не шляпа, а с полями, Саша П
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)

Царь читает вопросы:
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
Зазеленеет старый пень
Когда услышит…(добрый день)

Если больше есть не в силах
Скажешь за столом…(спасибо)

И в России и в Дании
На прощанье говорят…(до свидания)

Когда тебя бранят за шалости
Должен ты сказать…(простите, пожалуйста)
Царь опять хвалит детей
Воспитатель: -Наши ребята хорошо будут учиться в школе, а двойку они получат разве только в кино, которое решил снять знаменитый кинорежиссёр.
Сценка «Опять двойка» В зале звучит музыка «Фильм, фильм, фильм»
Режиссер:
Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!»
Ассистент режиссера:
Кадр первый, дубль первый!
На сцену выходят кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама — стирает, папа — читает газету.
Сын (грустно): Мама! Я получил двойку.
Мама: Отец, наш сын получил двойку.
Папа: Как? Наш сын получил двойку? Тааак! Где мой ремень?
Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп! Ммм… что-то здесь не то… (задумывается)
Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистент режиссера:
Кадр первый, дубль второй!
Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело): Мама! А я получил двойку!
Мама (радостно размахивая бельем):
Отец! Наш сын получил двойку!
Папа:
Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку?
Где мой ремень? (смеется)
Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб)
Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!
Ассистент режиссера:
Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын (четко):
Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!
Мама (ритмично стирая): О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку!
Папа:
Как? (показывая мышцы)
Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)
Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками)
Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассистент режиссера:
Кадр первый, дубль четвертый!
Звучит трагическая музыка
Сын (трагично):
МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!
Мама:
ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!
Папа:
КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ?
Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается)
Воспитатель: - Друзья, нам пора возвращаться в детский сад.
Дети берут цветы.
Воспитатель: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.
Спасибо всем, кто нас учил, Саша М
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
“Спасибо!” нежно говорим __Кирилл____
Мы воспитателю.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас! (дарит цветы)
Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать, Даша
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
В группе чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?-(дарит цветы)
Для нее покоя нет, где взять это, то достать

Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать! Егор
Спасибо за заботу нашей заведующей
За доброту и сердце любящее!(дарят цветы)
Быть может музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем. Руслан
Песни поем и танцуем красиво
Галине Николаевне большое спасибо. (дарят цветы)
Повара мы благодарим – Саша М
От души спасибо говорим!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.
Пироги , ватрушки, не оттянешь за ушки
Сотрудники нашего детского сада, Егор
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста –
Наши улыбки и эти цветы! (дарят цветы остальным сотрудникам детского сада)
Песня «До свиданья детский сад» (на мелодию песни «Крылатые качели»)
1. Незаметно пролетели
В детском садике года,
И за ручку приводили
Наши мамы нас сюда.
Не забудем годы эти.
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути! 2 раза 
Припев.
Мы скажем: «До свиданья!»
Не говорим: «Прощай!» Все дети
До скорого свиданья,
Ты нас не забывай! 2 раза
Воспитатель
| Скоро вам сидеть за партой
И отметки получать.
На прощанье мы удачи
Вам хотели пожелать!
Верим, выпадет немало
Неизведанных дорог.
Скоро, скоро переступите
Сада детского порог. 2 раза
Слово предоставляется родителям.
Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ.