Технологическая карта занятия: «Детёныши диких животных»
Воспитатель Башлаева О.Н. предлагает интересную и увлекательную технологическую карту организованной учебной деятельности для детей средней группы. В центре внимания - детёныши диких животных. Цель занятия – формирование у детей умения узнавать животных на картинках и осознание их места в природе. В процессе занятия дети знакомятся с названиями детёнышей, развивают интерес к животному миру, что способствует формированию ценностного отношения к природе.
Предварительная работа включает в себя знакомство с иллюстрациями, беседы о диких животных нашего региона и чтение интересных рассказов об их жизни. Важным элементом занятия является обогащение словаря детей новыми существительными и прилагательными. Билингвальный компонент помогает детям без труда запомнить названия животных и их детёнышей, что особенно важно для формирования языковых навыков.
Занятие включает несколько этапов: от мотивации до рефлексивной коррекции. В первой части воспитатель создает проблемную ситуацию: лесные звери попали в трудные обстоятельства, и дети должны помочь им. Это побуждает детей к активной познавательной деятельности. Далее следует решение заданий, связанных с загадыванием загадок о животных, что делает процесс обучения увлекательным и интерактивным.
Финальная часть занятия помогает детям осознать важность своей деятельности и установить связь с природой. Дети участвуют в игре, в которой благодаря взаимодействию они узнают о том, как важно заботиться о животных и беречь природу. Таким образом, занятие обеспечивает не только образовательный, но и воспитательный аспект, воспитывая в детях любовь к животным и ответственности за них.
