- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- На выпускной
- →
- Сценарий выпускного праздника «Путешествие во времени» для детского сада Радуга
- →
Сценарий выпускного праздника «Путешествие во времени» для детского сада Радуга
Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы «Семицветики» детского сада «Радуга» - это удивительное путешествие, которое не только запомнится детям на всю жизнь, но и подарит родителям незабываемые мгновения. Праздник «Путешествие во времени» призван символизировать важный этап в жизни детей, когда они покидают детский сад и вступают в новую, более взрослую жизнь.
На сцене будут разыграны различные сценарные эпизоды, наполненные радостью, добротой и светлыми эмоциями. Дети смогут представить себя в разных профессиях и мечтах, направленных на будущее. В этом сценарии они отправятся в путешествие с волшебником, который поможет им заглянуть в будущее и понять, кем они станут. Каждый ребенок получит возможность не только проявить свои актерские таланты, но и почерпнуть вдохновение для дальнейшего развития.
Сценарий включает в себя музыкальные и танцевальные номера, которые создадут атмосферу веселья и радости. Родители и гости смогут насладиться творчеством детей, а также стать участниками увлекательных игр, организованных для всех желающих. Не менее важным станет финал праздника, который запомнится трогательной прощальной частью, когда дети скажут «До свидания» своему любимому детскому саду и дорогим воспитателям.
Кульминацией станет момент, когда каждый получит свою порцию счастья и добрых пожеланий. Этот праздник станет не только завершением, но и светлым началом нового этапа жизни для всех выпускников. Праздник оставит теплое впечатление в сердцах детей и родителей, укрепит связь между ними. Время, проведенное в детском саду, навсегда останется в памяти как время беззаботного детства.
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ
«Детский сад №2 «Радуга»
___________ Колесникова К.В.
Сценарий выпускного праздника
«Путешествие во времени»
Подготовительная группа «Семицветики»
Воспитатели: Кочергина М.Е.
Славенко Ю.В.
Судак 2017г.
Музыка в зале №1
Воспитатели: Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых,
И одинаково родных…
Встречайте их!!!
Музыка №2 «Праздник детства»
В: И с волнением смотрят мамы на вчерашних дошколят
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат
В: Даже бабушка украдкой, поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
Дети: «Дошколенок! Дошколенок!»
Слышу я почти с пеленок
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня:
Встану завтра рано-рано
И с утра «школенком» стану!
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь «Дошколят»
Музыка №3 «Катавасия»
Корреспондент: Неужели опоздала? Как же так?
В: Не волнуйтесь уважаемая корреспондент! Наш праздник только начинается: посмотрите на счастливых родителей и на наших выпускников…
К: Ну вот, значит, все в порядке!
-Я корреспондент веселая! Проводить хочу вас в школу Я !
Микрофон свой подключу, интервью у вас возьму!
(Вопросы от корреспондента: -Хотел бы ты стать взрослым?
- Что бы ты сделал хорошего, когда вырастешь?)
К:- Спасибо за содержательное интервью! (жмет руки) - А сейчас минуточку внимания!!!
Музыка №4 (на фоне щелчки фотоаппарата)
К:-Снимок на память! Улыбочку!! Снимаю!
К:-Я быстренько напечатаю вам фотографии и приготовлю вам сюрприз! Веселитесь! Я еще загляну! (убегает)
В: И правда, ребята, время летит так быстро…
А давайте помечтаем…
Дети: (хором) О чем?
В: О том, кем вы станете когда вырастите,
Сценка №1 (см приложение)
В: а вот я педагогом стала, ведь с детского сада и со школы, все и начинается. Малышами в детский сад приходят будущие и артисты, и банкир, а потом себя находят, чтобы покорить весь мир!
В: А вы знаете ребята, все мечты сбываются, если очень захотеть. И тогда может произойти настоящее чудо… Вы верите в чудеса?
Дети: (хором) Да!
В: В этом деле вам поможет настоящий чародей! Только где же его найти?
(Дети ищут чародея)
Музыка № 5 (выход мага «Волшебник-недоучка»)
Маг: Привет! Привет! Привет! Кто тут мага, великого чародея искал? Я к вашим услугам!
В: Вы настоящий волшебник?
Маг: Самый что ни есть настоящий! Настоящее не бывает! Вот какое волшебство вам надо совершить?
В: Мы хотим попасть в будущее, узнать исполнятся ли мечты наших ребят и кем они станут?
Маг: А-А!! Так это мы и без путешествия в будущее узнаем!
В: Это как?
Маг: Очень просто…Вот например, у меня есть 2 волшебных цветка- оторвешь лепесток и узнаешь кем станешь! Вот только бы волшебные слова не перепутать!
Музыка№ 6 (фон «волшебная»)
Маг:Ты лети, лепесток,
Через запад на восток
Через север, через юг
-Землю облети вокруг…
Лепестки разносит ветер,
Кем же станут наши дети?
(В результате гадания происходит путаница: у девочек профессии мальчиков и наоборот)
В: Нет, нет, что то твои цветы все перепутали …
Маг: Мои цветы не могут перепутать! Это наверное Я, что-то перепутал! Но я сейчас все исправлю … У меня есть вот, что (достает волшебную палочку)
Маг:- Волшебная палочка!!! С ее помощью, я отправлю вас в будущее
Музыка № 7 (космическая) маг читает заклинание
Сценка №2 (см приложение)
В: Маг , ты куда нас отправил?
Маг: Как куда? В будущее!
В: Только уж очень далекое! В этом времени они уже старенькие, и очень трудно понять, кем они стали!
В: Что-то возникает подозрение, что Вы не великий чародей!
Маг:Да как вы можете сомневаться! У меня даже, этот, диплом есть (показывает)
В: (читает) Колдовство-2
Чтение волшебных книг-2
Заклинание-1
Белая магия-2
Верховая езда на метле-1
В: Ой, стало быть ты волшебник-недоучка! И в школу ты ходить не любишь!
Маг: Точно! И вам не советую!
В школу лучше не ходите!
Лучше дома посидите,
И уроки не учите,
Лучше двойки получите!
В: Ну нееет! Наши ребята получать двойки не будут!
Маг: И не правда- все так говорят!
В: А давайте проверим…
Игра № 1 ,2 Музыка № 8 (фоном для игры)
Маг: Но что бы всегда получать пятерки, нужно больше заниматься!
В: Конечно! Наши ребята так и делают- вот посмотри!
(видео ролик с воспитателя года)
Маг: А когда же тогда играть?
В: Наши ребята находят время и для отдыха и для развлечений! Покажем ребята?
Дети: Да!
Музыка № 9 (инструментальный ансамбль)
Маг: Да не смогут они все на пятерки учиться!
В: Если ребятам будет трудно, родители помогут. Вы, дорогие родители, готовы помогать своим детям?
Родители: Да!
Игра № 3 (с родителями) (фоном для игры)
В: Вот видишь- все у нас будет в порядке! А главное, наши дети все будут ХОРОШИМИ ЛЮДЬМИ (хором дети)
В: А как нам попасть назад, в наше время?
В: Только ничего не перепутай!
Маг: Постараюсь!
Музыка № 10 (космическая-повтор)
Маг: Постараюсь!
Выступление средней группы в подарок выпускникам
Музыка № 11 «Цыплята»
В: А что, ребята, может останемся с малышами?
Дети: Нет!
В: Еще 3 года в ДОУ походим?
Дети: Нет!
В: Ну тогда самое время прощаться с детским садом!
Музыка № 12 «До свидания детский сад!»
Воспитатели и Музыкальный руководитель хором: А как же мы ребята?
Дети хором: А вас мы будем помнить всегда!
Музыка № 13«Воспитатель!»
В: А вас ждет кораблик с алыми парусами, он без всякого волшебства, но с вашим упорством и старанием, достигнет ваших целей и осуществит ваши мечты!
Музыка № 14 «Кораблик»
В: Последний день в саду,
Последнее прощание…
Игрушкам дорогим мы скажем «До свидания!» (хором)
Дети: читают стих «Прощайте игрушки»
Музыка № 15 «Игрушки» (Дети выходят на танец с игрушкой и шарами)
Корреспондент: Я не опоздала? Успела? У меня уже готов для вас сюрприз!
Музыкальная открытка (фотографии)
Музыка № 16 «фанфары»
Блок поздравлений!
Ответное слово от педагогического коллектива «Хор рук»
Приглашение детей на площадку для игр с аниматором и предложить выпустить шары с мечтами в небо.
Приложение № 1
Инсценировка:
-Дело было вечером, делать было не чего.
-Рома пел, Данил молчал, Егор на роликах гонял, Таня что-то рисовала, а Элина вдруг сказала: «Время быстро пролетело
Вот уже и выпускной
Так и школа пролетит,
Институт не за горой…»
Хором: -Кем же нам работать лучше, кто подскажет, кто научит?
Эмир: Я и так уже все знаю,
Я великим стать мечтаю
Футболистом, например!
Рома: Футболистом хорошо!
Бизнесменом лучше:
Маме шубу я куплю
Папе джип покруче.
Алексей: Бизнесменом хорошо,
Президентом лучше
Страной буду управлять,
Всем зарплаты повышать…
Егор: Президентом хорошо,
А банкиром лучше,
Банк мой будет процветать,
Под проценты всем давать…
Эмирасан: Что-то вас всех понесло,
А работать будет кто?
Сеять хлеб и сталь варить,
Родину защищать,
Людей лечить?
Ибрагим: Я изобретателем стану,
Умные машины соберу,
Для людей и папы с мамой
Изет: Воевать не надо будет,
Дружбу, мир подарим людям,
К звездам-мирные ракеты
Поведем на мирные планеты
Кирилл: Космонавтом стану я
Я-твой сын, планета Земля!
Вероника Р. : А я, забыла вам сказать
В небе буду я летать!
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу!
Адиле: А вот я, подрасту,
Сразу за муж я пойду,
Мужа выберу, как папа,
Буду детей растить и стряпать!
Маша, Амина, Вероника П.: а мы хотим артистками стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили
И о нас все говорили!
Даша: О нас я книгу напишу,
Стать писательницей хочу!
Приложение № 2
На сцену выходят родители, с разных сторон ,переодетые в 2-х стариков.
№1: Адиле! Сколько лет, сколько зим!
№2: Здравствуй, что-то я тебя не припоминаю.
№1: Ну как же, я Изет! Помнишь, в школе вместе учились, да и в садик вместе ходили!
(присаживаются на скамеечку)
№2: А помнишь, как мы в школе…
№1: Да что в школе! Вот детсадовское время- самое золотое было!
№2: Даа! Пришли мы в садик малышами, порою так хотели к маме, ты Изет первое время, у папы на коленках сидел!
№1: А ты Адиле спать не любила! Вот бы сейчас, кто предложил поспать пару часиков днем- никто не предлагает!
№2: А помнишь, как весело играли, дружно песни распевали?
№1: А танцевали как?! Губки бантиком, бровки домиком!
№2: А давай вспомним былое, тряхнем стариной!
№1: Да что ты, что ты! Я так уже не смогу-спина!
№2: Так давай станцуем, как сможем!
Музыка для сценки с родителями № 1
(танцуют)
№1: Ай-ай-ай – спина моя!
№2: Ай-ай-ай Аякларым!
(уходят)
Приложение № 3
Игра с родителями
В: 1,2,3,4,5 начинаем мы играть! Я вопросы задавать, вы прилежно отвечать!
Кто будет вечером будильник заводить?
Кто за формой первоклашки следить?
Кто в 6 утра будет вставать?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кому портфель придется собирать?
Кто будет «Букварь» ежедневно читать?
Кто будет плакать, оставшись без сил?
Кто виноват, если ребенок «2» получил?
Кто на собрания будет ходить?
Кому первоклашку в школу водить?
В: Вот и распределили мы все обязанности!