Сценарий выпускного в ДОУ «Буратино идет в школу»

Сценарий выпускного в ДОУ «Буратино идет в школу»-2017
Празднично одетые дети под музыку вбегают в музыкальный зал, выполняют перестроения и встают в полукруг.
Ведущая: Дорогие дети, уважаемые гости! Сегодня торжественный праздник. Радостный и немного грустный — мы провожаем в школу наших повзрослевших детей, наших выпускников.
Листья желтые летят.
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Ведущая: Катю в школу провожаем и от всей души желаем,
В школе ты старайся, и прилежно занимайся.
Ведущая: Справедливая, спокойная, похвалы всегда достойная,
Аришу дети уважают и успехов ей желают.
Ведущая: Дима может петь красиво, танцевать, стихи читать,
Но пришла пора прощаться, в школу надо собираться.
Ведущая: Наша Дашенька умна, добротой наделена,
Верим мы, что только «5» в дневнике будет стоять.

Ведущая: Варя наша-хохотушка, очень славная девчушка,
Умеет писать, рисовать и лепить, и в школе ее будут очень любить.
Ведущая: Сегодня, ребята мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть.
1-й ребенок:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
2-й ребенок:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
3-й ребенок:
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!
4-й ребенок: Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!
5-й ребенок: Наконец сбылись мечты –
Впереди – учеба!
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.
6-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.
7-й ребенок: На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.
Дети исполняют песню «Мы теперь ученики» (муз. Г. Струве, сл. К. Ибряева), затем садятся на стульчики
Ведущая: Дорогие гости! Сегодня дети пригласили вас на праздник прощания с детским садом. В первый осенний день они переступят школьный порог, чтобы отправиться в долгое и увлекательное путешествие по стране знаний. Чтобы подготовиться к поступлению в школу, ИМ пришлось многому научиться. В этом ребятам помогали все, кто трудится в детском саду. Конечно, нам немного грустно, как при всяком расставании, но попрощаться нам хочется по-доброму, с улыбкой. Праздник пора бы начинать, да не все ученики в сборе. Одного не хватает. Видно, что-то важное задержало его в пути. Кажется, я слышу его шаги.
Под мелодию песни «Бу-ра-ти-но» (муз. А. Рыбникова) вбегает Буратино (взрослый в костюме героя).
Буратино: Ребята! Я узнал такую тайну!
Ведущая: Если не секрет, расскажи, о чем же ты узнал?
Буратино: Я узнал, что есть такое Тридесятое царство, волшебное государство, удивительная Страна знаний. В этой стране все такие умненькие, благоразумненькие. А я как раз должен стать таким — об этом мечтал мой папа Карло. Но вот как туда попасть? (Обращается к детям и взрослым.) Вы не знаете?
Ведущая: Да, есть такая страна, но чтобы попасть в нее и стать умным и благоразумным, нужно много знать: уметь читать...
Буратино: Я уже умею читать. Вот смотрите, какие книжки я прочитал. (Показывает книжки.)
Ведущая: Молодец, Буратино, но это только начало. Многому еще предстоит научиться, немало трудностей и препятствий повстречается на пути. Tы не боишься?
Буратино: Нет! Я ничего не боюсь! Я самый смелый, самый ловкий, самый, самый...
Ведущая: Что ты, Буратино, расхвастался? Не торопись! А потом — одному сложно в пути, одному тебе не дойти.
Буратино: Ой! Как же я не подумал? Ведь у меня есть друзья. Вот они (показывает рукой). Ребята! Вы хотите вместе со мной отправиться в сказочную страну?
Дети: Да, хотим!
Ведущая: Но прежде чем идти, нужно достать карту, которая укажет нам дорогу.
Буратино: А где же взять эту карту?
Ведущая: Ой, тише! Кажется, сам Карабас-Барабас к нам пожаловал. Буратино, прячься скорее! (Буратино садится среди ребят.)
Входит Карабас-Барабас (взрослый во фраке, цилиндре, с длинной бородой), рассматривает принесенную с собой карту. Прячет ее в глубокий карман. Поспешно уходит.
Буратино: Ах, вот у кого, оказывается, карта, у самого Карабаса. Но как ее раздобыть?
Входят Лиса Алиса и Кот Базилио (взрослые).
Лиса (толкает в бок Кота): Смотри, вон глупый Буратино.
Кот: Давай подойдем поближе. У него, наверно, найдется несколько монет, которые нам так нужны! Фр!
Лиса: Здравствуй, Буратино!
Кот: Еще как здравствуй!
Лиса: Буратино, а что ты тут делаешь?
Буратино: Да вот мы с друзьями хотим попасть в волшебную страну.
Лиса: А в чем проблема?
Буратино: Проблема в карте.
Кот: В какой еще карте?
Буратино: В той самой карте, которая находится в руках Карабаса-Барабаса.
Лиса: Мы можем оказать услугу. Да, Базилио? (Толкает Кота в бок.)
Кот: Ой! Да-да! Такую услугу!
Буратино: Правда? Вы можете мне помочь?
Лиса: Обижаешь! Когда это мы тебе не помогали?
Кот: Да!
Лиса: А денежки у тебя есть?
Буратино: Есть немного монет.
Лиса: Вот и хорошо, вот и чудненько! Береги себя, Буратино, а мы мигом.
Кот: Здесь сиди, никуда не уходи.
Буратино: Ладно, договорились.
Входит Карабас.
Карабас: Вы Буратино не видели?
Лиса и Кот: Нет, не видели.
Карабас: Прошел слух, что он опять что-то замышляет.
Кот: Да, замышляет.
Карабас: Ох! Этот неугомонный Буратино!
Кот: Да, неугомонный.
Карабас: Не живется ему спокойно.
Лиса: Да, не живется.
Кот: Карабасушка, батюшка! У тебя ведь денежек много. Выдели хоть немножечко, совсем слепота одолела. Ничего не вижу.
Пока Кот заговаривает зубы Карабасу. Лиса вытаскивает у него из кармана карту.
Лиса: А я ничего не слышу!
Карабас: Ах вы, несчастные попрошайки! Я вам сейчас покажу!
Лиса (показывает карту): Обманули дурака на четыре кулака, обманули мы балбеса на четыре мерседеса.
Кот и Лиса убегают. Затем входят через другую дверь.
Лиса и Кот: Вот она, карта!
Буратино: Ура! Мы спасены! (Протягивает руку.)
Лиса: Вперед денежки!
Кот: Не потерял?
Буратино: Нет! Вот, возьмите!
Лиса забирает деньги и прячет их. Потом делит деньги с Котом. Дерутся. На помощь приходит Буратино.
Буратино: Хватит спорить, давайте я разделю по справедливости. (Делит.)
Лиса: А о какой богатой стране ты говорил, Буратино? Наверное, там денег видимо-невидимо!
Ведущая: Что вы, эта страна богата не монетами, а знаниями, которые нельзя купить ни за какие деньги!
Лиса: Ой! Тогда и нас возьмите с собой!

Ведущая: Ну что ж. Карта у нас есть... Можно отправляться в путь. Но в дороге нужно быть очень внимательными, чтобы нигде не зазеваться, не отстать, всем вместе дойти до заветной дверцы. Проведем разминку.
Детям предлагается игра на внимание «Это я». Требуется верно ответить на вопросы ведущей.
Ведущая: Кто с ватагою веселой в сентябре уходит в школу?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто из вас хранить в порядке станет книжки и тетрадки?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто домашний свой урок выполнить сумеет в срок?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто из вас приходит в сад с опозданием на час?
Дети: Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья!
Ведущая: Кто из вас своим трудом украшает часто дом?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Дети: Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья!
Ведущая: Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Ну что ж, теперь нужно подготовиться физически, чтобы к концу пути ничего не болело, и не забыть взять с собой хорошее настроение. Все в порядке? Можно отправляться в путь.
Дети идут по залу под фонограмму песни «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского).
Ведущая (смотрит в карту): Итак, первое препятствие «Тропа сказочных героев». Чтобы ступить на эту тропу, нужно знать алфавит. А вы знаете, сколько букв в алфавите?
Давайте сделаем остановку- посмотрим, что там происходит.
Карабас-барабас ведет за ухо Буратино.
К-б: Никогда! Ни за что! Разве это ребенок?
Он противный злой чертенок!
Кукол в театре моем разогнал, меня дураком бородатым назвал,
Он буквы не знает, не может читать.
Ведущая 1: Его в первый класс нужно срочно отдать,
Его там научат читать и считать,
И слушаться взрослых, и их уважать.
Ведущая 2: Ребята, Давайте поможем Буратино? Возьмем его в первый класс с собой?
К-б: А вы кто такие? Сами- то хоть буквы знаете?

Ведущая 1: Да, наши ребята весь алфавит знают.
Песня «Алфавит».
Игра «Собери слово»
К-б: Ну, что же. Я вижу, что балбес попал в надежные руки! Надеюсь вы сможете сделать из него человека. Оставляю с чистой совестью!

Ведущая: Трудное препятствие преодолено. Идем дальше. Судя по карте, мы оказались с вами в «Танцевальной долине», и без польки нам здесь не обойтись. Вы слышите, уже звучит музыка. Пора приготовиться.
Кот и Лиса: А нам можно попробовать?
Дети строятся парами, танцуют польку (муз. М. Глинки). Кот и Лиса могут танцевать вместе с ними.
Ведущая: Дальше нам придется идти вверх и преодолеть «Математический холм».
Лиса: О! Считать-то мы умеем!
Кот: Особенно денежки! Правда, Буратино?
Ведущая: Посмотрим. Вот какие задачки нужно решить:
• Tы да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое)
• Сколько лап у двух медвежат? (Восемь)
• В вазе 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов в вазе? (Три)
• Росли 4 березы. На каждой березе по 4 ветки. На каждой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного. На березе яблоки не растут.)
Лиса и Кот считают вместе с детьми, ошибаются. Наконец задание выполнено.
Ведущая: И снова в дорогу!
Опять звучит песенка «Вместе весело шагать», которая повторяется в течение всего праздника и означает, что нужно двигаться дальше — согласно сценарию.
Ведущая 1: Конечно же, путешествовать здорово, особенно когда рядом столько надежных друзей.
Ведущая 2: Почему мы очень любим наш веселый детский сад?
Ребенок: Потому что там чудесно
Очень, очень интересно.
И, конечно, всем известно,
Что дружнее нет ребят!
Ведущая 1: Пусть школа домом станет, как детский сад родной,
И мирным будет небо у нас над головой!
23. Танец «Мы маленькие звезды»

Ведущая: Смотрите, какой чудесный луг перед нами. А вот по лугу к нам кто-то идет. Давайте посмотрим, кто же это?
Выходят дети, одетые в русские народные костюмы, в руках у мальчиков бутафорские балалайки. Дети исполняют частушки (музыка народная, слова Г. Ладонщикова). После исполнения частушек все дети и Кот с Лисой танцуют «Веселую кадриль» (муз. В. Темнова, сл. О. Левицкого).
Ведущая: Ну вот и заветная дверь. Но нам нужен ключ, чтобы открыть ее.
Кот: А у меня есть вот такой! (Достает гаечный ключ.)
Ведущая: Нет, этот не подойдет!
Лиса: А может, этот поможет? (Показывает скрипичный ключ.)
Ведущая: Нет, этот тоже не годится. Нужен не просто ключ, а ключевое слово.
Ведущая выносит мольберт с кроссвордом. Центральное слово — ключ. Дети отгадывают его, и получается слово «ШКОЛА».

Ребенок: Ну, вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство по- немного,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
Ребенок: Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
Ребенок: Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться! Песня «очень жалко расставаться»
Ребенок: прощайте все, кто нас любил, учил играть, писать,
Лепить и танцевать, и петь, помог умнее стать.
Ребенок: спасибо всем, кто нас учил, и кто кормил и кто лечил,
И тем кто просто нас любил,
Все: Поклон вам и спасибо.

Ведущая: Ну вот и все, дверь в школу — Страну знаний открыта. И наш праздник приближается к концу.