Технологическая карта организованной учебной деятельности «Бабочка»
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, посвященной теме «Бабочка». Он предназначен для воспитателей средней группы «Сказка» и включает в себя план урока, который основан на использовании нетрадиционной художественной техники рисования – кляксографии. Данная методика способствует развитию воображения и креативности у детей, а также их художественных навыков.
Во время занятия воспитатель знакомит детей с особенностями бабочек и их важной ролью в природе. Сначала проводится мотивационный этап, на котором детям предлагаются загадки и интересные факты о бабочках. Далее, через показ презентации и обсуждение, дети учатся различать бабочек по цветам и формам, развивая при этом свою лексическую компетентность.
Одним из ключевых моментов занятия является практическая часть, на которой дети создают собственные рисунки бабочек с помощью кляксографии. Этот процесс не только увлекает детей, но и дает им возможность проявить свое творчество и индивидуальность. Воспитатель наблюдает за работой детей, располагая их к самостоятельному творчеству и внося необходимые коррективы в процессе выполнения задания.
Таким образом, данная технологическая карта лаборатории помогает создать атмосферу творчества и взаимопонимания, где дети не только татарят обучающий материал, но и учатся оценивать красоту окружающего мира. Завершение занятия включает выставку работ детей и анализ их творческих результатов, что способствует формированию у них положительной самооценки и уверенности в своих силах.
