Дидактическая игра «Правила поведения для воспитанных детей»
Дидактическая игра «Правила поведения для воспитанных детей», разработанная для детского сада «Звездочка», предлагает уникальный подход к социально-коммуникативному развитию детей. Цель игры заключается в формировании у малышей культуры взаимоотношений и вежливого поведения, что особенно важно в современном мире. Воспитатель Баринова А.И. разработала эту методику с учетом возрастных особенностей детей от 3 до 4 лет.
В процессе игровой активности используются яркие картинки, которые позволяют детям наглядно видеть правильное и неправильное поведение. Участники игры выбирают подходящие изображения, что способствует развитию критического мышления и умения принимать решения в социальной ситуации. Каждый этап игры подкрепляется стихотворными строками, что делает процесс обучения не только полезным, но и увлекательным.
Игра включает несколько слайдов, каждый из которых раскрывает отдельное правило поведения, например, «Берегите игрушки» или «Умей есть не спеша». Эти правила знакомят малышей с основами культурного поведения и помогают заложить основы для будущих социальных взаимодействий. «Правила поведения для воспитанных детей» приближают их к настоящему общению и делают их более осознанными участниками социума.
Дидактическая игра также способствует развитию культурно-гигиенических навыков, что важно для формирования личности. Правильные привычки, такие как мытье рук перед едой или бережное обращение с игрушками, учат детей заботиться о себе и окружающих. Через стихи и игровые задания дети легко усваивают важную информацию о том, как вести себя в разных ситуациях.
Таким образом, игра «Правила поведения для воспитанных детей» является не только замечательным инструментом для воспитателей, но и эффективным способом для детей принять важные для жизни уроки. Подобные игры играют важную роль в дошкольном воспитании и заслуживают внимания как со стороны педагогов, так и родителей.
МБДОУ Сухобезводнинский детский сад «Звездочка»
Дидактическая игра
по социально – коммуникативному развитию:
«Правила поведения для воспитанных детей»
Выполнила: воспитатель
I кв. категории
Баринова А.И.
2017 г.
Цель игры: формировать у детей культуру взаимоотношений: быть доброжелательными, вежливыми. Развивать культурно-гигиенические навыки. Воспитывать опрятность. Прививать культуру поведения за столом.
Возраст участников: 3-4 года.
Ход игры:
На слайде изображены две картинки. На одной дети поступают правильно, на другой неправильно. После вопроса воспитателя дети должны выбрать одну картинку. По щелчку, появляются значки солнышко – правильный ответ, тучка – неправильный. Значки появляться одновременно. Ответ воспитатель закрепляет с помощью стишка.
1 слайд. Титульный лист.
2 слайд. Цель игры
слайд. После игры убирай игрушки на место..
Дети в садике играли,
Все игрушки раскидали,
Что же делать малыши?
На картинки посмотрите
Правильный ответ найдите.
(выбрать правильную картинку)
Пусть игрушки дружат с нами,
Обижать мы их не станем,
Поиграем и потом
Все на место уберем.
слайд. Берегите игрушки.
Мальчик с куколкой играл -
Платье куклы разорвал.
Взял потом себе машинку -
Разобрал наполовину.
Что же делать малыши?
На картинки посмотрите
Правильный ответ найдите.
(выбрать правильную картинку)
Чем играть теперь другим?
Нет, не надо быть таким!
Вы игрушки берегите
И заботливо храните.
слайд. Помогай друзьям мириться.
Ребята смеялись, ребята играли
И вдруг неожиданно ссориться стали,
Что же делать малыши?
На картинки посмотрите
Правильный ответ найдите.
(выбрать правильную картинку)
Прошу вас, ребята,
Совсем не забыть,
Поссорился кто-то -
Спишите мирить!
слайд. Перед едой мой руки с мылом.
Маша плохо ручки мыла:
Лишь водичкою смочила,
Мылом мылить не старалась -
И на ручках грязь осталась.
Полотенце - в черных пятнах!
Как же это неприятно!
Попадут микробы в рот -
Может заболеть живот.
Что же делать малыши?
На картинки посмотрите
Правильный ответ найдите.
(выбрать правильную картинку)
Так что, дети, постарайтесь,
Чаще с мылом умывайтесь!
Надо теплою водой
Руки мыть перед едой!
слайд. Умей есть не спеша и аккуратно.
Мальчик Петя хлеб жевал -
Крошки хлебные ронял.
Говорил с набитым ртом -
Что? Не мог понять никто.
После взялся за компот -
Стол облил и свой живот!
Что же делать малыши?
На картинки посмотрите
Правильный ответ найдите.
(выбрать правильную картинку)
- Ты не знаешь? За столом
Надо есть с закрытым ртом,
Не спешить, не говорить,
Крошки на пол не сорить.
После встать из-за стола
В кофте чистой, как была.
слайд. Не привередничай и ешь всё, что дают в детском саду.
За столом дети сидят,
Нос воротят, не едят:
- Эту кашу не хотим!
Черный хлеб мы не едим!
Что же делать малыши?
На картинки посмотрите
Правильный ответ найдите.
(выбрать правильную картинку)
Я напомню об одном:
Не кривляйтесь за столом,
Не капризничайте тут -
Ешьте все, что вам дадут!
слайд. Спи во время тихого часа.
Поиграли дети дружно,
После спать ложиться нужно.
Наступает тихий час,
Тишина нужна сейчас.
Что же делать малыши?
На картинки посмотрите,
Как вести себя скажите?
(выбрать правильную картинку)
Даже если вы не спите,
То лежите, не шумите,
Не мешайте другу спать
И спокойно отдыхать.
слайд. Выспался – спокойно подожди подъёма.
На исходе тихий час,
Крепкий сон ушел от вас.
Если вам уже не спится,
Все ж не стоит веселиться,
И не надо баловаться
И подушками кидаться.
Что же делать малыши?
На картинки посмотрите
Правильный ответ найдите.
(выбрать правильную картинку)
Полежите, помолчите
И подъема подождите.
слайд. Собираясь на прогулку одевайся побыстрее.
Пора на прогулку! Спеши одеваться!
Но начала девочка долго копаться!
Капризничать, плакать,
Лениться, кричать.
Все дети устали её долго ждать.
Что же делать малыши?
На картинки посмотрите
Правильный ответ найдите.
(выбрать правильную картинку)
Чтоб не отстать
От веселых друзей,
Учись одеваться,
Мой друг, побыстрей!
