Комплексно-тематическое планирование для II младшей группы детского сада

Комплексно-тематическое планирование II младшей группы

Расширение представлений детей о себе и сверстниках группы. Формировать умение вместе играть, не обижать друг друга. Воспитывать желание помогать друг другу.

2-3 неделя сентября

«Что нам осень подарила?»

Ознакомление с признаками осени: пасмурно, дождливо.
Сезонные изменения в природе: листья желтеют, краснеют, падают на землю; птицы собираются в стаи и улетают; в садах и огородах люди собирают овощи и фрукты.

Праздник «ОСЕНЬ».
Выставка детского творчества.

4 неделя сентября

«Наши игрушки»

Расширение представлений об игрушках: название; для каких игр нужны; из каких частей состоят; как с ними можно играть. Воспитание бережного отношения к игрушкам.

1-2 неделя октября

«Хорошо у нас в саду»

Ознакомление с названием детского сада. Учить ориентироваться в группе, на участке. Воспитывать взаимоотношения со взрослыми и с детьми (чувства симпатии, дружелюбия). Правила вежливого общения и организованного поведения в детском саду.

3 неделя октября

«Домашние животные»

Формировать представления детей об отличительных особенностях внешнего вида (покров, цвет, у козы и коровы-рога). Некоторые особенности жизненных проявлений: чем питаются, как передвигаются, какие звуки издают (свинья хрюкает, лошадь ржет, и т.д). Сравнение живого и игрушечного животного.

4 неделя октября

«Фрукты ароматные»

Расширение представлений об овощах и фруктах. Их названиях и описание внешнего вида. Места произрастания, способы приготовления.

1-2 неделя ноября

«Как звери к зиме готовятся»

Расширение представлений о том, что звери готовятся к зиме: готовят себе запасы на зиму, у некоторых происходит линька, впадают в спячку.

3-4 неделя ноября

«Я и моя семья»

Закрепить имена членов семьи (как зовут маму, папу, бабушку, дедушку, сестру, брата). Общие семейные дела в быту, на отдыхе (мама готовит обед, стирает, папа чистит ковер и т.д.) Помощь взрослым в семейных делах. Любовь к близким людям, открытое выражение чувств по отношению к ним.

Открытый день здоровья. Спортивное развлечение.

1-2 неделя декабря

«Зима белоснежная»

Формировать представление о признаках зимы: стало холодно, вода замерзла и превратилась в лед, идет снег.
Жизнь растений зимой (деревья без листьев). Жизнь людей зимой (они надевают теплую одежду и обувь).
Зимние развлечения (дети катаются на лыжах, санках, лепят снеговиков).

Праздник «ЗИМА». Выставка детского творчества.

3-4 неделя декабря

«Новый год»

Дать представление о том, что Новый год встречают зимой, когда бывает снег. Елка-главное украшение этого праздника. В Новый год приходит добрый Дед Мороз и дарит подарки.

Новогодний утренник

1-2 неделя января

«Дикие животные»

Формировать представления детей о том, что дикие животные отличаются друг от друга, у каждого свои особенности внешнего вида, своя среда обитания, своя еда, свой образ жизни в разное время года.

3 неделя января

«Мебель»

Дать представление о мебели: название мебели; использование в быту; Из какого материала она сделана. Описание внешнего вида.

4 неделя января

«Мы здоровые растем»

Формирование у детей представления о здоровье, что надо делать чтобы быть здоровым: правильно питаться, заниматься физ. Культурой. Играть на свежем воздухе. Познакомить детей с правилами чистоты (умываться, мыть руки, чистить зубы, следить за чистотой ушей, носа. Расческа, зубная щетка, полотенце и мочалка должны быть у каждого свои.

1-2 неделя февраля

«Птицы на нашей кормушке»

Расширение представлений об внешнем облике птиц (два крыла, две ноги, перьевой покров, для чего они нужны). Различие диких птиц по внешнему виду (воробей, ворона, сороки, голубь). Среда обитания.

2-3 неделя февраля

« Мой папа. День защитника отечества»

Дать представление о том, что папа, близкий и родной человек. Закрепить знание о том как зовут, кем работает. Какую работу папа выполняет по дому. Почему мужчины называются Защитниками Отечества.

4 неделя февраля

«Моя мамочка»

Формирование образа доброй, отзывчивой и заботливой матери.

1 неделя марта

«Моя мамочка»

Бабушка-мама мамы и папы. Мама и бабушка самые близкие и родные люди которых нужно любить и уважать, которым нужно помогать.

2 неделя марта

«Кто живет рядом с нами»(домашние животные)

Расширять знания детей о домашних животных, особенностях их внешнего вида, чем питаются, как передвигаются, какую пользу приносят людям.

3 неделя марта

«Помощники в доме»

Формировать у детей преставления о том, что у всех членов семьи есть свои обязанности (мама готовит, убирает квартиру, папа все ремонтирует и т.д.). Воспитывать у детей уважение к труду взрослых членов семьи, сочувствие к ним, желание помочь, освободить от хлопот.

4 неделя марта

«Наша безопасность»

Дать представление о том, что детям нельзя брать спички, трогать газовую плиту, вставлять пальцы в розетки, трогать работающие предметы, электроприборы, нельзя брать иголки, ножницы, лезвия, лекарства из аптечки. Выходить без взрослых на балкон, подходить к открытому окну.

1-2 неделя апреля

«Весна»

Расширять представления о признаках весны: светит ярко солнце, греет, становиться тепло, тает снег, текут ручьи, распускаются листья на деревьях, появляются цветы и трава.
Связь весенней погоды с одеждой (люди сменяют теплую одежду на более легкую.

Праздник «ВЕСНЫ». Выставка детского творчества.

3-4 неделя апреля

«Мой дом. Моя улица .Мой город».

Формирование представления у детей о том, что дома бывают сельские(низкие) и городские(высокие, многоэтажные).
Понятие «дорога», «тротуар». Элементарные правила дорожного движения. Работа светофора (зеленый и красный сигналы). Правила поведения на улице. Знание названий города, своей улицы, на которой находится детский сад.

Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения.

1 неделя мая

«Вода-водичка»

Продолжать знакомиться со свойствами воды, учить проводить элементарные опыты.

2 неделя мая

«Транспорт»

Знакомить с транспортом и его значением (грузовой и пассажирский). Описание транспортных средств (внешний вид, из каких частей состоит, их назначение и др.) Сравнение реальных машин с игрушечными (чем отличаются и чем похожи).

3-4 неделя мая

«Наш друг СВЕТОФОР»

Дать детям преставление о работе светофора, о сигналах для машин и людей; учить различать сигналы светофора.