- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Пальчиковые игры с дошкольниками: интересные занятия для развития детей
- →
Пальчиковые игры с дошкольниками: интересные занятия для развития детей
В данной консультации мы погружаемся в удивительный мир пальчиковых игр, которые не только веселят, но и развивают моторные навыки у дошкольников. Пальчиковые игры занимают важное место в процессе обучения и воспитания детей, помогая не только улучшить мелкую моторику, но и сформировать крепкие связи между родителями и детьми через совместные игры.
Мы обсудим особенности реализации пальчиковых игр с учетом возраста ребенка: от простых одноруких заданий для самых маленьких до более сложных игр для старших дошкольников. С помощью разнообразных мелких предметов дети смогут расширить свои горизонты, развивая творческое мышление и координацию движений. Практические рекомендации подробно освещают правила, которые должны соблюдать родители, чтобы игра прошла успешнее.
Ключевым моментом будет не только как вести саму игру, но и как создать эмоциональную атмосферу, чтобы ребенок чувствовал себя вовлеченным и заинтересованным. Игры как «Маленькая мышка» и «Паучок» предлагают не только физическую активность, но и радостные эмоции, которые помогут малышам лучше запомнить снятые движения и текст. Пальчиковые игры могут показаться простой забавой, но они играют колоссальную роль в развитии малыша.
Также важно помнить, что не стоит перегружать ребенка слишком сложными заданиями, следует постепенно усложнять игры, давая возможность ребенку освоить каждый элемент. Пребывание в игре для детей — это не только обучение, но и прекрасный способ провести время, развивать дружеские отношения с родителями и получать удовольствие от совместной активности. Присоединяйтесь к нам в удивительном путешествии в мир пальчиковых игр!
Консультация для родителей «Пальчиковые игры с дошкольниками»
Семененко Светлана Анатольевна
Консультация для родителей «Пальчиковые игры с дошкольниками»
Пальчиковые игры – это не только увлекательные игры, но и очень полезные упражнения для развития моторики. Они способствуют развитию речи и творческой деятельности дошкольников. Пальчиковые игры подходят всем детям.
В возрасте от года и до трех лет детишки играют с удовольствием в пальчиковые игры, выполняемые одной рукой.
С трёх до четырёх лет уже подходят игры с участием двух рук.
Для детей старше четырёх лет в таких играх можно использовать разнообразные мелкие предметы: шарики, камешки, орехи, кубики и всё, что подскажет фантазия.
Сегодня мне хочется дать вам, родители, практические рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребёнком. Предлагаю поменяться с вашими детьми местами и почувствовать атмосферу детства. Вы готовы? Тогда в путь!
Приступая к игровым заданиям, всегда следует помнить о следующих правилах проведения пальчиковых игр:
1 правило. Перед игрой с ребёнком нужно обсудить её содержание, сразу при этом отрабатывая необходимые жесты, комбинации пальцев, движения. Это не только позволит подготовить дошкольника к правильному выполнению упражнения, но и создаст необходимый эмоциональный настрой.
Выполнять упражнение следует вместе с ребёнком, при этом демонстрируя собственную увлечённость игрой. Приступаем. Предлагаю вам побыть в роли маленьких мышек. Вы готовы? И так, пальчиковая игра…
МАЛЕНЬКАЯ МЫШКА
Маленькая мышка по городу бежит,
Бежим пальцами обеих рук по столу или коленям.
Глядит ко всем в окошки,
Сложив пальцы рук круглым окошечком, заглядываем в него.
И пальчиком грозит:
Грозим пальчиком
"А кто не лёг в кроватку?
Руки прижаты ладонями друг к другу. Лежат на тыльной стороне одной из рук на столе (коленях).
А кто не хочет спать?
Переворачиваем руки на другой "бок".
Такого непослушного
Я буду щекотать!"
Щекочем пальчиками то одну, то другую ладошку.
Повторяем с родителями 3 раза, чтобы они запомнили и смогли дома поиграть с детьми.
2 правило. При повторных проведениях игры дети нередко начинают произносить текст частично (особенно начало и окончание фраз). Постепенно текст разучивается наизусть, дети произносят его целиком, соотнося слова с движением.
Выбрав два или три упражнения, постепенно заменяйте их новыми. Наиболее понравившиеся игры можете оставить в своей «копилочке» и возвращаться к ней по желанию ребенка.
Пальчиковая игра «ПАУЧОК».
Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
Дождик с неба вдруг полил,
Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик).
Паучков на землю смыл.
Хлопок ладонями по столу/коленям.
Солнце стало пригревать,
Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)
Паучок ползёт опять,
Действия аналогичны первоначальным.
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке.
«Паучки» ползают по голове.
3 правило. Не ставьте перед ребёнком несколько сложных задач сразу (к примеру, показывать движения и произносить текст). Объем внимания у детей ограничен, и невыполнимая задача может "отбить" интерес к игре.
Вначале дети испытывают затруднения в выполнении многих упражнений. Поэтому отрабатываются упражнения постепенно и вначале выполняются пассивно, с помощью взрослых.
Пальчиковая игра «Мышонок».
Сел мышонок на масленок,
Ладонь правой руки накрывает кулак левой.
А масленок – липкий гриб.
Кулак левой руки вращается вокруг своей оси.
Посидел на нем мышонок
Поелозить ладонью правой руки по кулаку левой.
И прилип, прилип, прилип.
«Отрываем» ладонь от кулака, а она держится, плотно обхватив кулак левой.
4 правило. Стимулируйте подпевание детей, "не замечайте", если они поначалу делают что-то неправильно, поощряйте успехи.
