Интегрированное занятие с развивающими играми «Как Долька показывала фокусы»

Данный конспект предназначен для воспитателей и педагогов, стремящихся внедрить инновационные методы в образовательный процесс. Занятие, проведенное с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича, помогает формировать у детей понимание геометрических фигур и развивать их логическое мышление. Основная цель мероприятия заключается в том, чтобы через игровой процесс стимулировать внимание, воображение и творческие способности детей.

Занятие начинается с музыкальной релаксации, которая способствует созданию комфортной атмосферы для детей. Воспитатель знакомит их с персонажем Долькой, который привносит элементы веселья и интриги. В ходе занятия педагоги используют различные наборы игр, такие как «Шур-затейник» и «Квадрат Воскобовича», что обеспечивает активное вовлечение детей в процесс обучения. Каждая игра имеет свои уникальные правила, которые дети осваивают на практике.

В процессе занятия дети учатся объединять различные элементы геометрических фигур. Педагог поощряет детское творчество и самостоятельность в выборе решений. Постепенно усложняя задания, воспитатель обеспечивает максимальную вовлеченность детей и формирует у них уверенность в своих силах. Исходя из результатов, учителя могут адаптировать программу к уровню подготовки своего класса.

Занятие завершается обсуждением, где дети делятся своими впечатлениями и выбирают любимые фокусы. Такой подход не только развивает у детей логическое мышление, но и формирует положительное отношение к учебному процессу в целом. Долгое время после занятия в памяти детей остаются незабываемые моменты общения с Долькой, что способствует дальнейшему интересу к образовательным играм.