Тематическая прогулка в мир сказок А.С. Пушкина

Тематическая прогулка «Там, на неведомых дорожках»
(часть первая по сказке Золотая рыбка А.С. Пушкина)
Ведущий: Ребята нам  в детский сад пришло письмо. Кто из вас умеет читать? (вручает конверт кому-нибудь из детей)
Прочитайте, что здесь написано? 
– Что может быть в этом конверте? Давайте посмотрим.
(Дети достают портрет А.С. Пушкина).
– Здесь на портрете кто-то изображен, посмотрите внимательно, вы знаете кто это?
Конечно же, это великий русский поэт А.С. Пушкин. (немного про А.С.Пушкина)
Я не понимаю, может быть, вы знаете?
Почему портрет вложен в конверт? (нет)
Ребята, а какое сейчас время года?
А какой месяц? (июнь)  
Так вот почему здесь оказался портрет А.С. Пушкина-потому, что он родился как раз в июне, 6 числа.
– А в конверте есть еще что-то, давайте прочитаем.
Только смелый, любящий и знающий сказки, может попасть в волшебную страну «Лукоморье», которую придумал я - А.С. Пушкин.
– Ребята вам не кажется, что это приглашение побывать в волшебной стране? 
– Вы могли бы отправиться в путь, в сказочную страну? Но в письме сказано только тот, кто любит и знает сказки, может попасть в эту страну «Лукоморье». Какие сказки А.С. Пушкина (и не только) вы знаете? (Перечисляют)
– Ну что же, мне кажется, что вы довольно много знаете сказок, и эти знания нам могут пригодиться в пути. И так в путь…
Звучит музыка. Дети идут по дорожке, выложенной в виде следов, и приходят на поляну, на ней стоит дуб, с золотой цепью, и кот ходит вокруг. Увидев детей, он останавливается и шипит.
Кот: Ш-ш-ш-ш! Кто это к нам в волшебную страну пожаловал? Как это вы сюда попали? 
Ведущий: По неведомым дорожкам, по следам невиданных зверей, шли мы, шли и пришли к тебе кот.
Кот: А знаете ли вы, что я не простой кот, а волшебный, ученый, хожу по цепи кругом, иду налево, песнь завожу, направо сказку расскажу, тут у меня чудеса такие происходят, что вам лучше домой вернуться, и дальше не ходить. 
Ведущий: Как же так дорогой кот, мы уже пришли в волшебную страну, и назад не собираемся, правда, ребята? 
Кот: Не собираетесь? (Нет). Ну, тогда мне надо вас проверить, что вы знаете о сказках. Вот тут у меня свиток, а на нем вопросы волшебные, как ответите на них, так я вам подскажу, и может даже покажу куда дальше идти. Ну что согласны? (Да).
Ну, так слушайте внимательно.
Сказки просят:
А сейчас
Вы, друзья,
Узнайте нас!
1.
Хоть он был без рук и ног,
Но сбежать из дома смог.
Волк и заяц, и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисичка знает дело -
Быстро "Ам" его и съела.
(Колобок)
Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов.
(Теремок)
3. Был он сделан из полена,
И в каморке с папой жил.
А вот нос его, наверно,
Самым длинным в мире был.
(Буратино)
4.Тридцать три года жил я у моря,
Рыбу ловил со стихиями споря,
Невод тянул, выбиваясь из сил,
Но чудесный улов все же я отпустил.
(Сказка о рыбаке и рыбке)
Что старик закинул в море,
Чтобы рыбку изловить,
Чтоб старушке непростою,
А хозяйкой морю быть?
(невод - сказка о рыбаке и рыбке)
5.Что сначала попросил у Золотой рыбки старик? (Корыто)
.
6.Бабушка внученьку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка в лес с пирожками пошла,
Что же случилось и кто же она?
(Красная шапочка)
Ну что же неплохо вы справились с заданием. А сейчас я предлагаю вам поиграть, если всех поймаю, дорогу вам уж так быть покажу.
Игра называется «Мыши в кладовой»
Мыши водят хоровод,
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши не шумите,
Кота Ваську не будите.
Как проснется Васька  кот,
Разобьет ваш хоровод.
– Спасибо вам ребята, и на мои вопросы вы ответили, и поиграли со мной, за это я вас немного провожу в страну Лукоморья. Пойдемте за мной по неведомым дорожкам дальше и ни за что не заблудитесь. (провожаю до старика) А мне пора к дубу возвращаться. Счастливого пути!
Ведущий:  Ребята, смотрите, виднеется берег моря, и кто - то там сидит?! добираются до «берега моря» их встречает там старик, который чинит невод.
– Здравствуйте, дедушка! А не подскажите ли  вы нам, куда это мы попали?
Старик: Как же милые не подскажу? Подскажу и покажу. Я ведь здесь не просто сижу, а невод свой чиню, как закончу работу, пойду рыбку золотую поймаю, пусть она мое желание исполнит. 
Ведущий: Ребята, вы наверно уже догадались, что эта за сказка? («Сказка о золотой рыбке»).
– А какое желание вы хотите загадать?  
Старик: Хочу стать молодым, а старуха, чтоб опять добрая стала. 
Ведущий: Зачем же вы дедушка молодым хотите стать? 
Старик: А затем что сил нет невод тащить из моря, рыбу ловить надо, а то моя старуха не дает старику мне покоя. Рыбка все ее желание исполнила. А вы помните, что просила моя старуха? (Дети перечисляют). 
Ведущий: Не печалься дедушка. Я думаю, ребята тебе смогут помочь. Ребята мы сможем помочь деду наловить рыбы? Что для этого нам потребуется?
Я предлагаю вам разделиться на 2 команды, и показать какие мы с вами рыбаки умелые.
Игра «Наловим  рыбы»
(Добежать до бассейна, взять 1 рыбку и вернуться назад.)
Чья команда быстрее.
Старик (осматривает пойманных рыбок ищет, поймали ли золотую)
Старик: Ох, и молодцы вы ребятки. Но и вам не удалось поймать золотую рыбку?(((
Ведущий: Мы идем на таинственный остров, который находится в Лукоморье. Не подскажите ли вы нам дорогу?  
Старик: Отчего же не подсказать, только вам для этого надо в игру со мною одну поиграть. Вон видите, как разбушевалось море, а вот и игра такая есть «Море волнуется раз»
Ведущий: Ну что ж ребята, надо дедушке помочь море успокоить. А то, как мы попадем в конечный пункт нашего путешествия?  Принимаемся за дело?
Игра «Море волнуется раз» (старик водящий)
–В ходе игры неожиданно появляется Золотая рыбка
Старик: Ой, ребятки, наконец, то мы все добились, что Золотая рыбка к нам сама пожаловала.
Золотая рыбка: Кто это  ко мне в море, в гости пожаловал? 
– Как вы сюда попа ли?
– Зачем же вы в путь отправились?

Ведущий с детьми: шли мы неведомыми дорожками, искали страну волшебную Лукоморье, кота повстречали. Загадки отгадывали, в игры играли,
Старика повстречали, помогали ему, и по-нашему - помогли!
Золотая рыбка:
– Я очень рада, что вы проделали такой большой путь, но вы наверно устали? (Нет).
– Тогда я предлагаю вам поиграть и тогда подскажу вам дорогу дальше.
Вы должны составить картинки и сказать, что это за сказки. Согласны? 
– Тогда разделитесь на семейки по 4 человека. Начали.
 (Дети собирают картинки из сказок А.С. Пушкина, разрезанные на 4 – 8 частей).  
– Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданием. За это я исполню ваше желание. Говорите, чего хотите? 
 (Мы хотим найти дорогу в Лукоморье).
– Пойдемте за мной прямо по этой узкой дорожке, Ребята, посмотрите,, надо идти друг за другом, будьте осторожны. А в конце повернем налево, и попадаем с вами в Лукоморье.. Дети идут по дорожке, поворачивают на лево и попадают в страну Лукоморья, где их встречает сам А.С. Пушкин). 
Ведущий: Спасибо,Золотая рыбка.
А.С. Пушкин: Здравствуйте, друзья мои! Я вижу, что вы получили мое письмо. Вам понравилось ваше путешествие? За то, что вы проявили упорство, мужество в вашем путешествии я предлагаю вам немного подкрепиться и посмотреть мультфильм по мотивам моей сказки: «О золотой рыбке».
А.С.Пушкин: А так же, я хочу подарить вам мои сказки ,остальные, что бы мы с вами еще не раз встретились.
А.С.Пушкин: Ну, все друзья, мои, мне пора возвращаться, меня ждет еще много дел и встреч с остальными ребятами, которые не знакомы с моими сказками и стихами.
Дети отправляются в сад или продолжают прогулку.