- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- По сказкам А.С. Пушкина
- →
- Конспект совместной деятельности с детьми средней группы по заучиванию стихотворения А.С. Пушкина
- →
Конспект совместной деятельности с детьми средней группы по заучиванию стихотворения А.С. Пушкина
Данный документ представляет собой конспект совместной деятельности воспитателя с детьми средней группы детского сада, посвященный заучиванию стихотворения А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…» с применением мнемотехники. Воспитатель будет использовать разнообразные иллюстрации для того, чтобы поддерживать интерес детей и помочь в методе запоминания текста. Конспект отражает основные цели занятия: образовательные, развивающие и воспитательные.
На образовательном этапе занятия воспитатель обучает детей разучивать стихотворение, акцентируя внимание на использовании мнемотехники и визуальных образов. Эффективные иллюстрации поддерживают детскую память и вызывают ассоциации, что способствует легче воспринимать и запоминать стихи. В процессе занятия дети смогут познакомиться с осенними пейзажами и разнообразием природы этой поры года, узнавая через стихи о красоте осени.
Развивающая часть занятия направлена на стимулирование воображения детей, их зрительной памяти и внимания. Располагая музыкальные элементы, воспитатель вводит слушающих в атмосферу осени, делая процесс обучения более живым и эмоциональным. Наблюдение за картинками в сочетании с музыкальным сопровождением помогает детям не только запомнить текст, но и развивает их способность к выразительной речи.
Воспитательные задачи занятия заключаются в формировании у детей понимания красоты вокруг, создания ассоциаций с природой и её изменениями. Дети учатся замечать и ценить красоту осеннего времени года, связывая её с эмоциями от музыки. Воспитатель создает атмосферу, в которой детское творчество и впечатления могут свободно проявляться, что позволяет максимально раскрыть потенциал каждого ребенка.
КОНСПЕКТ
СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
ТЕМА:« ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ
А.С.ПУШКИНА «УЖ НЕБО
ОСЕНЬЮ ДЫШАЛО…» ПРИ ПОМОЩИ МНЕМОТЕХНИКИ».
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 87
СОСТАВИЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ
КОКАЕВА
ЕКАТЕРИНА СЕРГЕЕВНА
.
КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
ТЕМА: « ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ А.С. ПУШКИНА «УЖ НЕБО ОСЕНЬЮ ДЫШАЛО…» ПРИ ПОМОЩИ МНЕМОТЕХНИКИ».
ЗАДАЧИ:
Образовательная: учить детей разучивать и запоминать стихотворение при помощи мнемотехники (показ иллюстраций).
Развивающая: развивать воображение, зрительную память, внимание, выразительность речи, используя иллюстрации, слушая музыку.
Воспитательная: воспитывать умение видеть прекрасное в природе в осеннее время года, ассоциировать осеннюю природу с музыкой Ф. Шопена «Осенний вальс».
Предварительная работа.
Беседы об осени и изменениях происходящих в природе. Праздник Осени. Показ иллюстраций, разучивание стихотворений, беседы о красоте и волшебстве осенней природы.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
ВОСП. Ребята,сегодня к нам в окошко залетел осенний листок! Это не простой листочек – он волшебный! Его прислала нам Королева Осень!
ВОСП.Ребята вы её помните?
Как же вы с ней познакомились?
Напомните мне, а как мы с вами готовились к празднику?
ДЕТИ:Учили стихи, пели песни, играли в игры.
ВОСП.Ребята, весёлый получился праздник? Праздник понравился вам?
Ребята, Королева Осень просит нас выучить ещё одно стихотворение об осени. Это стихотворение написал великий русский поэт А.С. Пушкин. Называется оно « Уж небо осенью дышало…».
Помогать нам, разучивать стихотворение будут картинки об осени. Давайте его послушаем.
Читая стихотворение, воспитатель по очереди открывает иллюстрации об осени подходящие по смыслу к строчке стихотворения.
«Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора».
Вопросы к детям:
-Ребята, как вы думаете это стихотворение грустное или весёлое?
-О чём говорится в стихотворении?
-Как вы думаете, что обозначает слово сень?
ВОСП. – Это тень ребята, тень от листьев и поэт подобрал такое интересное слово– СЕНЬ – ТЕНЬ.
Ребята, а сейчас мы с вами послушаем музыку и превратимся при помощи нашего волшебного листочка в осенние деревья в лесу (дети берут листочки, лежащие на полу, и под музыку выполняют движения по их желанию). Показывают, как качаются деревья, как падают листья, как летят и кружатся на ветру.
ВОСП. Молодцы ребята, как красиво вы танцевали.
Ребята, давайте ещё раз послушаем стихотворение.
Ребята, кто из вас может рассказать стихотворение по картинкам?
Самира, Лиза, Софа.
Р
ебята, мы с вами каждый день приходим в нашу группу, и на нас смотрит великий русский поэт, его стихи живут века. Давайте расскажем это стихотворение А.С. Пушкин для Осени и для наших гостей, а наш волшебный листочек расскажет всё Королеве Осени и она снова придёт к нам с подарками.
