Технологическая карта организованной учебной деятельности
Сегодняшний материал посвящен актуальной теме образовательного процесса – организованной учебной деятельности, которая помогает детям развить творческие способности через рисование. Основная цель урока заключается в том, чтобы научить детей рисовать способом «по сырому», что способствует не только техническим навыкам, но и передаче эмоций на бумаге.
Тема занятия «Веселая поляна» выбрана не случайно; она позволяет детям погрузиться в атмосферу лета, наполненного яркими цветами и живой природой. Всевозможные приемы и методы, которые будут использоваться в ходе занятия, направлены на формирование у детей умения видеть и ощущать красоту окружающего мира. Первоначально будет проведена беседа о приближающемся лете, что поможет детям настроиться на нужный лад.
На уроке мы будем использовать слайд-презентацию и разнообразные материалы: краски, кисти и влажную бумагу. Познакомим детей со словами, связанными с темой: «поляна», «гүлдер», «боро» и другими. Также проведем динамическую минуту с подвижной игрой «Бабочки на цветах», которая будет способствовать развитию координации и внимательности у детей.
Важно отметить, что процесс рисования будет сопровождаться музыкальным фоном, создавая атмосферу уюта и радости. В ходе занятия мы уделим особое внимание индивидуальным работам детей, что позволит каждому выразить свои чувства и увидеть результат своего труда. После окончания занятия ожидание рефлексии позволит детям проанализировать свои работы и понять, как они передали летнее настроение на своих картинках.
Наша цель – не просто научить детей рисовать, а помочь им научиться наслаждаться процессом творчества, развивая эмоциональную и художественную компетентность через интересные и игровые методы. Успех каждого ребенка в этом занятии зависит от его личного восприятия, фантазии и стремления вложить в свою работу частичку своей души.
