Развитие речи через русскую народную песенку «Ладушки, ладушки…»
В данном документе представлен конспект образовательной деятельности, направленной на развитие речевых навыков у детей через взаимодействие с русской народной песенкой «Ладушки, ладушки…». Целью данного занятия является активизация речи детей, побуждение их к активному высказыванию и повторению потешки. Воспитатель обеспечивает доступ к культурным традициям, развивая интерес к народному творчеству и взаимодействию с музыкой.
Конспект включает чётко сформулированные задачи, такие как учение детей договаривать слова и фразы, напоминание о содержании песни, поощрение движений, описанных в песенке, а также совершенствование навыков рисования. Важной частью занятия является подбор музыкального сопровождения, что позволяет создать атмосферу для активного участия детей. Использование движения и музыки способствуют лучшему усвоению материала и вовлечению детей в процесс.
Занятие начинается с организационного момента, где воспитатель поёт песню «Где же наши ручки?», вовлекая детей в активные действия, такие как хлопки и движение рук. Дети выполняют простые физические упражнения, соответствующие тексту песни. Это помогает создать у детей позитивный настрой и уверенность в своих действиях. Основная часть занятия включает чтение потешки, где воспитатель предлагает детям повторять слова и движения, тем самым усиливая образное восприятие текста.
Затем следует часть, посвященная художественной деятельности, где дети рисуют красивые чашки, что позволяет им проявить индивидуальность и творческий подход. Воспитатель направляет детей в выборе цветов и формировании узоров, что помогает развивать художественные и моторные навыки. Рефлексия в конце занятия завершает процесс, позволяя детям поделиться своими работами и оценить результаты собственного труда, что значительно увеличивает их заинтересованность и активность на следующих занятиях.
