Комплексно-тематическое планирование для детского сада

Комплексно- тематическое планирование
3-4 года (вторая младшая)

До свидания лето, здравствуй детский сад

22.08-04.09
2 недели

Продолжить знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками

1 неделя

Моё лето

Развлечение для детей, подготовленное воспитателем (с участием родителей

2 неделя

Знакомство с детским садом
( работники д/с ,правила поведения в д/с)

2

Осень
05.09-02.10
4 недели

Расширять представления об осени, о времени сбора урожая о сборе, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями, правилами безопасного поведения в природе. Развивать умения замечать красоту природы, вести наблюдения за погодой.
Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью

1 неделя

«В городе-осень, дворы
опустели, наши улыбки стали
грустнее». (сезонные изменения в природе, одежда людей осенью, изменения на участке);

Праздник «Осень».

Выставка детского творчества

2 неделя

«Осень, осень, в гости
просим»: овощи, фрукты, сбор урожая.

3 неделя

домашние животные и птицы

4 неделя

Осень в лесу (звери и птицы леса)

3

Я в мире человек
03.10-16.10
2 недели

Формировать начальные представления о здоровом образе жизни. Формировать элементарные навыки ухода за лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Формировать умение называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. . Дать первичные представления о полезных продуктах, приготовлении пищи и закрепить знания об овощах.

1 неделя

«Начинается семья с мамы,
папы и меня!».

Спортивное развлечение

2 неделя

«Хорошо я кушаю, никого не
слушаю!»;

4

Мой дом. Мой город
17.10-06.11
3 недели

Дом, мебель, посуда, бытовые приборы. Знакомить с родным городом, его названием, основными достопримечательностями.

1 неделя

мебель, посуда .бытовые приборы

Фотоколлаж «Моя семья»

2 неделя

дом, улица, транспорт,

3 неделя

Профессии

5

Безопасность 07.11-30.11
3 недели

Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения. Знакомить с «городскими» профессиями(милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса).

1 неделя

Уроки Мойдодыра (части тела, уход)

Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения.
Выставка детского творчества

2 неделя

-«Что такое хорошо и что такое плохо?»

3 неделя

правила дорожного движения

6

Зима
01.12-18.12
2 недели

Расширять представления о зиме. Расширять представления о сезонных изменениях в природе. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представление о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать бережное отношение к природе, замечать красоту зимней природы. Формировать первичные представления о местах, где всегда зима

1 неделя

«Ах ты, зимушка-зима…»;

2 неделя

домашние животные, лесные звери зимой

Выставка детского творчества

7

Новогодний праздник
19.12-31.12
2 недели

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

1 неделя

Что такое Новый год?

Новогодний утренник

2 неделя

8

Зимние забавы
01.01-15.01
2 недели

Вызвать эмоциональный отклик на чтение потешек; уточнить свойства снега (что можно лепить из снега, следы на снегу). Уточнить представления детей об одежде, о назначении, цвете вещей.

1 неделя

одежда людей, виды спорта

Тематическое развлечение.

2 неделя

Зимние забавы

9

Неделя театра
14.01-05.02
3 недели

Формировать умение слушать чтение взрослого, повторять знакомые фразы, обыгрывать персонажей. Знакомить детей с русской народной культурой, элементами народной одежды. Закрепление формы – шар; закрепление знаний о животных; побуждать детей подражать их движениям.

1 неделя

Знакомство с кукольным театром

Посещение театра
Постановка театрализации с участием родителей

2 неделя

В гостях у сказки

3 неделя

«В гости в Мультляндию!»

10

Папин праздник
06.02-23.02
2 недели

Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления.

1 неделя

Мы поздравляем с праздником наших пап

Создание в группе макета(с участием взрослых)

2 неделя

Профессии наших пап

11

Мамин праздник
24.02-08.03
2 недели

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме и бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям

1 неделя

Моя мама лучше всех

Мамин праздник

2 неделя

Профессии наших мам

12

Народная игрушка
09.03-31.03
3 недели

Расширять представление об игрушках, народных игрушках. Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством, знакомить с народными промыслами. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности

1 неделя

народная игрушка,

Фольклорный праздник. Выставка детского творчества

2 неделя

народные промыслы

3 неделя

13

Весна
01.04-30.04

01.04 – 30.04
4 недели

Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях.
Расширять представления о простейших связях в природе.

1 неделя

«Весна пришла» сезонные изменения

2 неделя

Цветущие комнатные растения

3 неделя

Птицы прилетели

4 неделя

Весенние работы в саду и на огороде

14

Лето
01.05-31.05
4 недели

Расширять представления о лете, о сезонных изменениях. Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы

1 неделя

Деревья, кустарники

Праздник «Лето».
Выставка детского
творчества.

2 неделя

Насекомые

3 неделя

Лето на лугу

4 неделя

«Свежий отдых малышам
нужен и полезен, летом весело гулять, никаких болезней!»
4-5 лет (средний возраст)

До свидания лето, здравствуй детский сад

22.08-04.09
2 недели

Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка.. расширять представления о сотрудниках д/с.

1 неделя

Я и мои друзья

2 неделя

2

Осень
05.09-02.10
4 недели

Расширять знания детей об осени. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Дать знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы, учить вести сезонные наблюдения. Формировать элементарные экологические представления.

1 неделя

Секреты осени

Праздник «Осень». Выставка детского творчества

2 неделя

Едет с поля урожай

3 неделя

Растения осенью

4 неделя

Животные осенью

3

Я в мире человек
03.10-16.10
2 недели

Расширять представления о здоровом образе жизни. Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Закреплять знания о своей семье: называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, знакомить с профессиями родителей.

1 неделя

Кто я, какой я?

Открытый день здоровья.
Конкурс нетрадиционного спортивного оборудования

2 неделя

«Хорошо я кушаю, никого не
слушаю!»;

4

Мой город. Моя страна
17.10-06.11
3 недели

Знакомить с родным городом. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю.
Познакомить с некоторыми выдающимися людьми прославившими Россию (писатели, художники)

1 неделя

«Мой город. Екатеринбург»

Фотовыставка «Мой край»

2 неделя

«Как хорош край в котором ты живешь»

3 неделя

Хорошая Родина есть у ребят,
И лучше той Родины Нет!»

5

Безопасность 07.11-30.11
3 недели

Организовывать все виды детской деятельности
Познакомить с наземными видами
транспорта, их составными частями. Учить сравнивать виды транспорта и описывать их. . Расширять представления о правилах дорожного движения, о правилах поведения в городе. Расширять представления о профессиях.

1 неделя

«Наш друг светофор» Транспорт

Создание макетов

2 неделя

«Безопасность в быту»

3 неделя

Профессии

6

Зима
01.12-18.12
2 недели

Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту природы. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования. Расширять представления о местах, где всегда зима , о животных Арктики и Антарктики.

1 неделя

Как приходит зима?

Выставка детского творчества

2 неделя

Зимние хлопоты.

7

Новогодний праздник
19.12-31.12
2 недели

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

1 неделя

Откуда приходят «Елки» (зима в лесу)

Праздник «Новый год».
Конкурс «Новогодняя игрушка»

2 неделя

«К нам пришел Дед Мороз, будем веселиться»

8

Зимние забавы
01.01-15.01
2 недели

Знакомить с зимними видами спорта. Безопасное поведение людей зимой.

1 неделя

«Едут с горки ледяной голубые санки!»

Постройка фигур из снега

2 неделя

Зимние виды спорта

9

Неделя театра
16.01-05.02
3 недели

Формировать умение слушать чтение взрослого, повторять знакомые фразы, обыгрывать персонажей. Знакомить детей с русской народной культурой, элементами народной одежды. Закрепление формы – шар; закрепление знаний о животных; побуждать детей подражать их движениям.

1 неделя

Театр

Показ кукольного представления

2 неделя

«Любимые сказочные герои»

3 неделя

«Умным малышкам – умные книжки»

10

День защитника отечества
06.02-23.02
2 недели

Знакомить детей с «военными» профессиями, с военной техникой, с Флагом России. Воспитывать любовь к родине. Осуществлять гендерное воспитание. Приобщать к русской истории через знакомство с былинами.

1 неделя

«Далеко уехал брат, он теперь у нас – солдат!»

Тематическое развлечение

2 неделя

Профессии отважных, смелых

11

Международный женский день 24.02-08.03
2 недели

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.
Расширять гендерные представления

1 неделя

«Лучше мамы друга нет!»

Праздник для мам

2 неделя

Мамины профессии

12

Знакомство с народной культурой и традициями России и Урала 09.03-31.03
3 недели

Расширять представления о народной игрушке. Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

1 неделя

«Не красна изба углами, а красна пирогами»

Выставка игрушек народного творчества

2 неделя

Народная роспись

3 неделя

Предметы быта

13

Весна
01.04-30.04
4 недели

Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы., вести сезонными наблюдения.
Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать к ней бережное отношение. Формировать элементарные экологические представления. Формировать представления о работах, проводимых в саду и на огороде.

1 неделя

«Звонко капают капели возле нашего окна»

Участие в конкурсе «Огород на подоконнике»

2 неделя

Комнатные растения

3 неделя

Деверья. кустарники

4 неделя

Перелетные птицы

14

Лето
01.05-31.05
4 недели

Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представление о безопасном поведении в лесу

1 неделя

Весенние работы в саду и на огороде

Выставка детского творчества

2 неделя

Насекомые

3 неделя

Цветущие растения

4 неделя

«Вот оно какое наше лето!»
5-6 лет (старший возраст)

День знаний 22.08-04.09

2 недели

Развивать познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением, расширять представления о профессиях сотрудников детского сада.

1 неделя

«Мои друзья»

2 неделя

«Быстро подрастаем, в школу мы играем».

2

Осень
05.09-02.10
4 недели

Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Дать первичные представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе.

Золотая осень

«Осенняя ярмарка»

Труд взрослых на полях, огородах и в садах»

«От зернышка до каравая»

Осень в лесу

3

Я в мире человек
03.10-16.10
2 недели

Расширять представления о здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий. Расширять знания детей о самих себе, о своей семье.

1 неделя

«Организм свой надо знать, чтоб здоровье укреплять» «Уроки Мойдодыра»

Физкультурное развлечение «Путешествие в страну здоровья»

2 неделя

«Хорошо я кушаю, никого не
слушаю!»;

4

Мой город. Моя страна. Моя планета
17.10-06.11
3 недели

Расширять представления о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Знакомить с историей России, гербом, флагом, мелодией гимна. Рассказывать о людях, прославивших Россию, о том, что Россия многонациональная страна, Москва-столица родины. Знакомить с историей родного города. Знакомить с достопримечательностями родного города.

1 неделя

«Как хорошо, край в котором ты живешь»- Екатеринбург и Свердловская область

Фотовыставка «Мой край»

2 неделя

«Россия. Родина. Держава.
Великая моя страна…
Таких на свете очень мало.
Хотя, наверное, одна».

3 неделя

«На свете живут разноцветные дети. Живут на одной разноцветной планете». День матери

5

Безопасность
07.11-30.11
3 недели

Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения. Знакомить с «городскими» профессиями(милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса и другие).

1 неделя

«Школа пешеходных наук»

Выставка из картонных коробок «Опасная бытовая техника»

2 неделя

«Если дома ты один ни к чему не подходи»

3 неделя

«Спички не тронь — в спичках огонь»

6

Зима
01.12-18.12
2 недели

Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование. Обогащать знания детей об особенностях зимней природы, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

1 неделя

«Волшебница-Зима»

Выставка творческих работ

2 неделя

Животные севера. Северный полюс

7

Новогодний праздник
19.12-31.12
2 недели

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику, его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Познакомить с традициями празднования нового года в различных странах

1 неделя

«Волшебная страна Деда Мороза»

Новогоднее развлечение с дедом морозом

2 неделя

Новогодние сюрпризы

8

Зимние забавы
01.01-15.01
2 недели

Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта.

1 неделя

Зимние виды спорта

Операция «кормушка»

2 неделя

«Что нам нравится зимой»

9

Неделя театра
16.01-05.02
3 недели

Познакомить детей с историей возникновения театра. Закрепить с детьми знания о разных видах театра: теневой, театр рук, театр актеров. Совершенствовать умение слушать сказки и сопереживать героям. Развивать фантазию, творчество в процессе придумывания диалога к сказке. Развить представление о необходимости знания правил поведения, формировать навыки поведения в общественных местах, опираясь на опыт детей. Воспитывать положительное отношение детей к театрализованным играм. Активизировать словарь: домашняя, нарядная одежда, опасность, воспитанный, терпеливый, аплодисменты, фойе.

1 неделя

Неделя книги

Посещение театра

2 неделя

Театр и мы

3 неделя

В гостях у сказки

10

День защитника отечества
06.02-23.02
2 недели

Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск, боевой техникой.
Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.

1 неделя

«Хочу защитником я быть - пойду я в армию служить»

Проведение спортивного развлечения «Защитники Отечества»

2 неделя

Профессии наших пап

11

Международный женский день 24.02-08.03
2 недели

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчишках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям.

1 неделя

Профессии наших мам

Концерт для мам. выставка «У мамы руки не простые, у мамы руки золотые»

2 неделя

«Наши любимые мамы и бабушки»

12

Знакомство с народной культурой и традициями России и Урала 09.03-31.03
3 недели

Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством. Расширять представления о народных игрушках. Знакомить с национальным декоративно-прикладным искусством. Рассказывать о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды.

1 неделя

Уральская горница. Бабушкин сундук. Предметы быта (посуда)

Творческая выставка

2 неделя

Виды росписи

3 неделя

13

Весна
01.04-23.04
3 недели

Формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе. Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, героями космоса.

1 неделя

«Звонко капают капели возле нашего окна» Ранняя весна

Выставка изобразительных работ ко Дню космонавтики: «Этот загадочный космос!»
Изготовление скворечников с родителями

2 неделя

«Космос изучаем – космонавтами стать желаем»

3 неделя

«В лесу шуметь не нужно, живи с природой дружно» День птиц.

14

День Победы
24.04-09.05
2 недели

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям Вов.

1 неделя

«День победы отмечаем – ветеранов поздравляем»

Музыкальное развлечение «Победой кончилась война»

2 неделя

Города герои

15

Лето
10.05-31.05
3 недели

Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Расширять и обогащать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений; представления о съедобных и несъедобных грибах.

1 неделя

«Весенние работы в садах, полях и огородах»
Растения жарких стран.

Выставка «радуга лета»

2 неделя

Лекарственные растения

3 неделя

Цветущие растения. Насекомые
6-7 лет (подготовительная к школе группа)

День знаний 22.08-04.09

2 недели

Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам..
Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д.
Формировать положительное представление о профессии учителя и «профессии» ученика.

1 неделя

Мои друзья

2 неделя

Сегодня дошколята, завтра школьники.

2

Осень
05.09-02.10
4 недели

Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитывать бережное отношение к природе Дать представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе. Расширять представления об отображении осени в

1 неделя

Здравствуй, осень!

«Осенняя ярмарка»

2 неделя

Дары осени. Уборка урожая

3 неделя

Осень в лесу

4 неделя

Хлеб – всему голова.

3

Я в мире человек
03.10-16.10
2 недели

Расширять представления о здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знание об организме человека. Расширять знания детей о самих себе, о своей семье.

1 неделя

Познай себя.

Физкультурное развлечение «Путешествие в страну здоровья»

2 неделя

Все профессии нужны, все профессии важны.

4

Мой город. Моя страна. Моя планета
17.10-06.11
3 недели

Расширять представления о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Закреплять знания о гербе, флаге, гимне России. Рассказывать о людях, прославивших Россию, о том, что Россия многонациональная страна, Москва-столица Родины. Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона. Воспитывать любовь к «малой»Родине. Продолжать знакомить с историей родного города.. Рассказать, что на земле много разных стран, необходимо уважать традиции разных народов

1 неделя

Моя страна – Россия. День народного единства.

Фотовыставка «Мой край»

2 неделя

Малая Родина

3 неделя

Земля наш общий дом.

5

Безопасность 07.11-30.11
3 недели

Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения. Знакомить с «городскими» профессиями(милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса и другие).

1 неделя

Правила и безопасность дорожного движения.

Выставка из картонных коробок «Опасная бытовая техника»

2 неделя

Безопасность в быту

3 неделя

Службы спасения «01», «02», «03».

6

Зима
01.12-18.12
2 недели

Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование. Обогащать знания детей об особенностях зимней природы, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики, животных жарких стран. Дать представление об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.

1 неделя

Здравствуй, зимушка-зима!

Выставка творческих работ

2 неделя

Зимовье зверей.

7

Новогодний праздник
19.12-31.12
2 недели

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику, его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования нового года в различных странах

1 неделя

История праздника

Новогоднее развлечение с дедом морозом

2 неделя

Новый год у ворот.

8

Зимние забавы
01.01-15.01
2 недели

Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта.

1 неделя

Волшебные сказки рождества

Операция «кормушка»

2 неделя

Спорт – это здоровье. Зимние виды спорта

9

Неделя театра
16.01-05.02
3 недели

Познакомить детей с историей возникновения театра. Закрепить с детьми знания о разных видах театра: теневой, театр рук, театр актеров. Совершенствовать умение слушать сказки и сопереживать героям. Развивать фантазию, творчество в процессе придумывания диалога к сказке. Развить представление о необходимости знания правил поведения, формировать навыки поведения в общественных местах, опираясь на опыт детей. Воспитывать положительное отношение детей к театрализованным играм.

1 неделя

История театра. Театральные профессии

Посещение театра

2 неделя

Мой любимый сказочный герой

3 неделя

«В гости в Мультляндию!»

10

День защитника отечества
06.02-23.02
2 недели

Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск, боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.

1 неделя

«Мальчики, парни, мужчины!
Цвет восходящей зари!
Гордость старинной былины –
Русские богатыри!». Профессии

Проведение спортивного развлечения «Защитники Отечества»

2 неделя

Наша армия

11

Международный женский день 24.02-08.03
2 недели

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчишках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

1 неделя

«Наши любимые мамы и бабушки»

Концерт для мам. выставка «У мамы руки не простые, у мамы руки золотые»

2 неделя

12

Знакомство с народной культурой и традициями России и Урала 09.03-31.03
3 недели

Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками.
Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов. Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение произведениям искусства.

1 неделя

Чудо – чудное, диво – дивное! (русские народные промыслы).

Творческая выставка

2 неделя

Росписи

3 неделя

13

Весна
01.04-23.04
3 недели

Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе. Земля - наш общий дом. Дать элементарные представления об освоении космоса, о планетах, звездах

1 неделя

Полюбуйся, весна наступает

Выставка изобразительных работ ко Дню космонавтики: «Этот загадочный космос!»
Изготовление скворечников с родителями

2 неделя

Космос.

3 неделя

Перелетные птицы.

14

День Победы
24.04-09.05
2 недели

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Вов, о победе нашей страны в войне. Познакомить с памятниками. Рассказывать детям о воинских наградах. Показать преемственность поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Вов.

1 неделя

«День победы отмечаем – ветеранов поздравляем»

Музыкальное развлечение «Победой кончилась война»

2 неделя

Города герои

15

Лето
10.05-22.05
2 недели

Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Расширять и обогащать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений; представления о съедобных и несъедобных грибах.

1 неделя

Цветущая весна

Выставка «радуга лета»

2 неделя

Животные разных стран.

16

До свиданья детский сад!
Здравствуй школа!
22.05.-31.05
1 неделя

Организовать все виды детской деятельности на тему прощания с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально-положительное отношение предстоящему поступлению в 1 класс.

1 неделя

Выпускной.