Комплексно-тематическое планирование для детского сада
Комплексно-тематическое планирование для детей 3-6 лет в детском саду является важным инструментом для формирования знаний и навыков у малышей. Этот процесс направлен на всестороннее развитие личности ребенка, включая социальные, эмоциональные, когнитивные и физические аспекты. Тематические блоки создаются с акцентом на изменяющиеся сезоны и праздники, что позволяет детям осваивать информацию, основываясь на их непосредственном опыте.
Каждый модуль включает разнообразные виды деятельности и образовательные мероприятия, направленные на развитие интереса к окружающему миру. Например, тематические недели, посвященные осени, зиме или весне, позволяют детям не только получать знания о природе, но и развивать творческие способности через рисование, чтение сказок и участие в играх. Это позволяет формировать положительные отношения между детьми и способствует их социализации.
Тематическое планирование включает также активное участие родителей. Они активно вовлекаются в организацию мероприятий, таких как выставки детского творчества, праздники и конкурсы. Это не только обогащает опыт детей, но и укрепляет связь между домом и детским садом, создавая единую образовательную среду.
Важно отметить, что каждое такое планирование основывается на возрастных особенностях детей и их эмоциональных потребностях. Это гарантирует, что все образовательные моменты будут для них интересны и доступны. Итак, комплексно-тематическое планирование - это ключ к гармоничному развитию и всестороннему воспитанию дошкольников, позволяющий им учиться через игры и взаимодействие с окружающим миром.
Комплексно- тематическое планирование
3-4 года (вторая младшая)
22.08-04.09
2 недели
Продолжить знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками
1 неделя
Моё лето
Развлечение для детей, подготовленное воспитателем (с участием родителей
2 неделя
Знакомство с детским садом
( работники д/с ,правила поведения в д/с)
2
Осень
05.09-02.10
4 недели
Расширять представления об осени, о времени сбора урожая о сборе, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями, правилами безопасного поведения в природе. Развивать умения замечать красоту природы, вести наблюдения за погодой.
Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью
1 неделя
«В городе-осень, дворы
опустели, наши улыбки стали
грустнее». (сезонные изменения в природе, одежда людей осенью, изменения на участке);
Праздник «Осень».
Выставка детского творчества
2 неделя
«Осень, осень, в гости
просим»: овощи, фрукты, сбор урожая.
3 неделя
домашние животные и птицы
4 неделя
Осень в лесу (звери и птицы леса)
3
Я в мире человек
03.10-16.10
2 недели
Формировать начальные представления о здоровом образе жизни. Формировать элементарные навыки ухода за лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Формировать умение называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. . Дать первичные представления о полезных продуктах, приготовлении пищи и закрепить знания об овощах.
1 неделя
«Начинается семья с мамы,
папы и меня!».
Спортивное развлечение
2 неделя
«Хорошо я кушаю, никого не
слушаю!»;
4
Мой дом. Мой город
17.10-06.11
3 недели
Дом, мебель, посуда, бытовые приборы. Знакомить с родным городом, его названием, основными достопримечательностями.
1 неделя
мебель, посуда .бытовые приборы
Фотоколлаж «Моя семья»
2 неделя
дом, улица, транспорт,
3 неделя
Профессии
5
Безопасность 07.11-30.11
3 недели
Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения. Знакомить с «городскими» профессиями(милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса).
1 неделя
Уроки Мойдодыра (части тела, уход)
Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения.
Выставка детского творчества
2 неделя
-«Что такое хорошо и что такое плохо?»
3 неделя
правила дорожного движения
6
Зима
01.12-18.12
2 недели
Расширять представления о зиме. Расширять представления о сезонных изменениях в природе. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представление о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать бережное отношение к природе, замечать красоту зимней природы. Формировать первичные представления о местах, где всегда зима
1 неделя
«Ах ты, зимушка-зима…»;
2 неделя
домашние животные, лесные звери зимой
Выставка детского творчества
7
Новогодний праздник
19.12-31.12
2 недели
Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
1 неделя
Что такое Новый год?
Новогодний утренник
2 неделя
8
Зимние забавы
01.01-15.01
2 недели
Вызвать эмоциональный отклик на чтение потешек; уточнить свойства снега (что можно лепить из снега, следы на снегу). Уточнить представления детей об одежде, о назначении, цвете вещей.
1 неделя
одежда людей, виды спорта
Тематическое развлечение.
2 неделя
Зимние забавы
9
Неделя театра
14.01-05.02
3 недели
Формировать умение слушать чтение взрослого, повторять знакомые фразы, обыгрывать персонажей. Знакомить детей с русской народной культурой, элементами народной одежды. Закрепление формы – шар; закрепление знаний о животных; побуждать детей подражать их движениям.
1 неделя
Знакомство с кукольным театром
Посещение театра
Постановка театрализации с участием родителей
2 неделя
В гостях у сказки
3 неделя
«В гости в Мультляндию!»
10
Папин праздник
06.02-23.02
2 недели
Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления.
1 неделя
Мы поздравляем с праздником наших пап
Создание в группе макета(с участием взрослых)
2 неделя
Профессии наших пап
11
Мамин праздник
24.02-08.03
2 недели
Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме и бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям
1 неделя
Моя мама лучше всех
Мамин праздник
2 неделя
Профессии наших мам
12
Народная игрушка
09.03-31.03
3 недели
Расширять представление об игрушках, народных игрушках. Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством, знакомить с народными промыслами. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности
1 неделя
народная игрушка,
Фольклорный праздник. Выставка детского творчества
2 неделя
народные промыслы
3 неделя
13
Весна
01.04-30.04
01.04 – 30.04
4 недели
Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях.
Расширять представления о простейших связях в природе.
1 неделя
«Весна пришла» сезонные изменения
2 неделя
Цветущие комнатные растения
3 неделя
Птицы прилетели
4 неделя
Весенние работы в саду и на огороде
14
Лето
01.05-31.05
4 недели
Расширять представления о лете, о сезонных изменениях. Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы
1 неделя
Деревья, кустарники
Праздник «Лето».
Выставка детского
творчества.
2 неделя
Насекомые
3 неделя
Лето на лугу
4 неделя
«Свежий отдых малышам
нужен и полезен, летом весело гулять, никаких болезней!»
4-5 лет (средний возраст)
22.08-04.09
2 недели
Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка.. расширять представления о сотрудниках д/с.
1 неделя
Я и мои друзья
2 неделя
2
Осень
05.09-02.10
4 недели
Расширять знания детей об осени. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Дать знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы, учить вести сезонные наблюдения. Формировать элементарные экологические представления.
1 неделя
Секреты осени
Праздник «Осень». Выставка детского творчества
2 неделя
Едет с поля урожай
3 неделя
Растения осенью
4 неделя
Животные осенью
3
Я в мире человек
03.10-16.10
2 недели
Расширять представления о здоровом образе жизни. Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Закреплять знания о своей семье: называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, знакомить с профессиями родителей.
1 неделя
Кто я, какой я?
Открытый день здоровья.
Конкурс нетрадиционного спортивного оборудования
2 неделя
«Хорошо я кушаю, никого не
слушаю!»;
4
Мой город. Моя страна
17.10-06.11
3 недели
Знакомить с родным городом. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю.
Познакомить с некоторыми выдающимися людьми прославившими Россию (писатели, художники)
1 неделя
«Мой город. Екатеринбург»
Фотовыставка «Мой край»
2 неделя
«Как хорош край в котором ты живешь»
3 неделя
Хорошая Родина есть у ребят,
И лучше той Родины Нет!»
5
Безопасность 07.11-30.11
3 недели
Организовывать все виды детской деятельности
Познакомить с наземными видами
транспорта, их составными частями. Учить сравнивать виды транспорта и описывать их. . Расширять представления о правилах дорожного движения, о правилах поведения в городе. Расширять представления о профессиях.
1 неделя
«Наш друг светофор» Транспорт
Создание макетов
2 неделя
«Безопасность в быту»
3 неделя
Профессии
6
Зима
01.12-18.12
2 недели
Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту природы. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования. Расширять представления о местах, где всегда зима , о животных Арктики и Антарктики.
1 неделя
Как приходит зима?
Выставка детского творчества
2 неделя
Зимние хлопоты.
7
Новогодний праздник
19.12-31.12
2 недели
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
1 неделя
Откуда приходят «Елки» (зима в лесу)
Праздник «Новый год».
Конкурс «Новогодняя игрушка»
2 неделя
«К нам пришел Дед Мороз, будем веселиться»
8
Зимние забавы
01.01-15.01
2 недели
Знакомить с зимними видами спорта. Безопасное поведение людей зимой.
1 неделя
«Едут с горки ледяной голубые санки!»
Постройка фигур из снега
2 неделя
Зимние виды спорта
9
Неделя театра
16.01-05.02
3 недели
Формировать умение слушать чтение взрослого, повторять знакомые фразы, обыгрывать персонажей. Знакомить детей с русской народной культурой, элементами народной одежды. Закрепление формы – шар; закрепление знаний о животных; побуждать детей подражать их движениям.
1 неделя
Театр
Показ кукольного представления
2 неделя
«Любимые сказочные герои»
3 неделя
«Умным малышкам – умные книжки»
10
День защитника отечества
06.02-23.02
2 недели
Знакомить детей с «военными» профессиями, с военной техникой, с Флагом России. Воспитывать любовь к родине. Осуществлять гендерное воспитание. Приобщать к русской истории через знакомство с былинами.
1 неделя
«Далеко уехал брат, он теперь у нас – солдат!»
Тематическое развлечение
2 неделя
Профессии отважных, смелых
11
Международный женский день 24.02-08.03
2 недели
Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.
Расширять гендерные представления
1 неделя
«Лучше мамы друга нет!»
Праздник для мам
2 неделя
Мамины профессии
12
Знакомство с народной культурой и традициями России и Урала 09.03-31.03
3 недели
Расширять представления о народной игрушке. Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.
1 неделя
«Не красна изба углами, а красна пирогами»
Выставка игрушек народного творчества
2 неделя
Народная роспись
3 неделя
Предметы быта
13
Весна
01.04-30.04
4 недели
Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы., вести сезонными наблюдения.
Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать к ней бережное отношение. Формировать элементарные экологические представления. Формировать представления о работах, проводимых в саду и на огороде.
1 неделя
«Звонко капают капели возле нашего окна»
Участие в конкурсе «Огород на подоконнике»
2 неделя
Комнатные растения
3 неделя
Деверья. кустарники
4 неделя
Перелетные птицы
14
Лето
01.05-31.05
4 недели
Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представление о безопасном поведении в лесу
1 неделя
Весенние работы в саду и на огороде
Выставка детского творчества
2 неделя
Насекомые
3 неделя
Цветущие растения
4 неделя
«Вот оно какое наше лето!»
5-6 лет (старший возраст)
2 недели
Развивать познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением, расширять представления о профессиях сотрудников детского сада.
1 неделя
«Мои друзья»
2 неделя
«Быстро подрастаем, в школу мы играем».
2
Осень
05.09-02.10
4 недели
Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Дать первичные представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе.
Золотая осень
«Осенняя ярмарка»
Труд взрослых на полях, огородах и в садах»
«От зернышка до каравая»
Осень в лесу
3
Я в мире человек
03.10-16.10
2 недели
Расширять представления о здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий. Расширять знания детей о самих себе, о своей семье.
1 неделя
«Организм свой надо знать, чтоб здоровье укреплять» «Уроки Мойдодыра»
Физкультурное развлечение «Путешествие в страну здоровья»
2 неделя
«Хорошо я кушаю, никого не
слушаю!»;
4
Мой город. Моя страна. Моя планета
17.10-06.11
3 недели
Расширять представления о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Знакомить с историей России, гербом, флагом, мелодией гимна. Рассказывать о людях, прославивших Россию, о том, что Россия многонациональная страна, Москва-столица родины. Знакомить с историей родного города. Знакомить с достопримечательностями родного города.
1 неделя
«Как хорошо, край в котором ты живешь»- Екатеринбург и Свердловская область
Фотовыставка «Мой край»
2 неделя
«Россия. Родина. Держава.
Великая моя страна…
Таких на свете очень мало.
Хотя, наверное, одна».
3 неделя
«На свете живут разноцветные дети. Живут на одной разноцветной планете». День матери
5
Безопасность
07.11-30.11
3 недели
Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения. Знакомить с «городскими» профессиями(милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса и другие).
1 неделя
«Школа пешеходных наук»
Выставка из картонных коробок «Опасная бытовая техника»
2 неделя
«Если дома ты один ни к чему не подходи»
3 неделя
«Спички не тронь — в спичках огонь»
6
Зима
01.12-18.12
2 недели
Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование. Обогащать знания детей об особенностях зимней природы, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.
1 неделя
«Волшебница-Зима»
Выставка творческих работ
2 неделя
Животные севера. Северный полюс
7
Новогодний праздник
19.12-31.12
2 недели
Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику, его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Познакомить с традициями празднования нового года в различных странах
1 неделя
«Волшебная страна Деда Мороза»
Новогоднее развлечение с дедом морозом
2 неделя
Новогодние сюрпризы
8
Зимние забавы
01.01-15.01
2 недели
Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта.
1 неделя
Зимние виды спорта
Операция «кормушка»
2 неделя
«Что нам нравится зимой»
9
Неделя театра
16.01-05.02
3 недели
Познакомить детей с историей возникновения театра. Закрепить с детьми знания о разных видах театра: теневой, театр рук, театр актеров. Совершенствовать умение слушать сказки и сопереживать героям. Развивать фантазию, творчество в процессе придумывания диалога к сказке. Развить представление о необходимости знания правил поведения, формировать навыки поведения в общественных местах, опираясь на опыт детей. Воспитывать положительное отношение детей к театрализованным играм. Активизировать словарь: домашняя, нарядная одежда, опасность, воспитанный, терпеливый, аплодисменты, фойе.
1 неделя
Неделя книги
Посещение театра
2 неделя
Театр и мы
3 неделя
В гостях у сказки
10
День защитника отечества
06.02-23.02
2 недели
Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск, боевой техникой.
Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.
1 неделя
«Хочу защитником я быть - пойду я в армию служить»
Проведение спортивного развлечения «Защитники Отечества»
2 неделя
Профессии наших пап
11
Международный женский день 24.02-08.03
2 недели
Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчишках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям.
1 неделя
Профессии наших мам
Концерт для мам. выставка «У мамы руки не простые, у мамы руки золотые»
2 неделя
«Наши любимые мамы и бабушки»
12
Знакомство с народной культурой и традициями России и Урала 09.03-31.03
3 недели
Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством. Расширять представления о народных игрушках. Знакомить с национальным декоративно-прикладным искусством. Рассказывать о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды.
1 неделя
Уральская горница. Бабушкин сундук. Предметы быта (посуда)
Творческая выставка
2 неделя
Виды росписи
3 неделя
13
Весна
01.04-23.04
3 недели
Формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе. Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, героями космоса.
1 неделя
«Звонко капают капели возле нашего окна» Ранняя весна
Выставка изобразительных работ ко Дню космонавтики: «Этот загадочный космос!»
Изготовление скворечников с родителями
2 неделя
«Космос изучаем – космонавтами стать желаем»
3 неделя
«В лесу шуметь не нужно, живи с природой дружно» День птиц.
14
День Победы
24.04-09.05
2 недели
Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям Вов.
1 неделя
«День победы отмечаем – ветеранов поздравляем»
Музыкальное развлечение «Победой кончилась война»
2 неделя
Города герои
15
Лето
10.05-31.05
3 недели
Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Расширять и обогащать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений; представления о съедобных и несъедобных грибах.
1 неделя
«Весенние работы в садах, полях и огородах»
Растения жарких стран.
Выставка «радуга лета»
2 неделя
Лекарственные растения
3 неделя
Цветущие растения. Насекомые
6-7 лет (подготовительная к школе группа)
2 недели
Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам..
Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д.
Формировать положительное представление о профессии учителя и «профессии» ученика.
1 неделя
Мои друзья
2 неделя
Сегодня дошколята, завтра школьники.
2
Осень
05.09-02.10
4 недели
Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитывать бережное отношение к природе Дать представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе. Расширять представления об отображении осени в
1 неделя
Здравствуй, осень!
«Осенняя ярмарка»
2 неделя
Дары осени. Уборка урожая
3 неделя
Осень в лесу
4 неделя
Хлеб – всему голова.
3
Я в мире человек
03.10-16.10
2 недели
Расширять представления о здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знание об организме человека. Расширять знания детей о самих себе, о своей семье.
1 неделя
Познай себя.
Физкультурное развлечение «Путешествие в страну здоровья»
2 неделя
Все профессии нужны, все профессии важны.
4
Мой город. Моя страна. Моя планета
17.10-06.11
3 недели
Расширять представления о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Закреплять знания о гербе, флаге, гимне России. Рассказывать о людях, прославивших Россию, о том, что Россия многонациональная страна, Москва-столица Родины. Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона. Воспитывать любовь к «малой»Родине. Продолжать знакомить с историей родного города.. Рассказать, что на земле много разных стран, необходимо уважать традиции разных народов
1 неделя
Моя страна – Россия. День народного единства.
Фотовыставка «Мой край»
2 неделя
Малая Родина
3 неделя
Земля наш общий дом.
5
Безопасность 07.11-30.11
3 недели
Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения. Знакомить с «городскими» профессиями(милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса и другие).
1 неделя
Правила и безопасность дорожного движения.
Выставка из картонных коробок «Опасная бытовая техника»
2 неделя
Безопасность в быту
3 неделя
Службы спасения «01», «02», «03».
6
Зима
01.12-18.12
2 недели
Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование. Обогащать знания детей об особенностях зимней природы, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики, животных жарких стран. Дать представление об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.
1 неделя
Здравствуй, зимушка-зима!
Выставка творческих работ
2 неделя
Зимовье зверей.
7
Новогодний праздник
19.12-31.12
2 недели
Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику, его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования нового года в различных странах
1 неделя
История праздника
Новогоднее развлечение с дедом морозом
2 неделя
Новый год у ворот.
8
Зимние забавы
01.01-15.01
2 недели
Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта.
1 неделя
Волшебные сказки рождества
Операция «кормушка»
2 неделя
Спорт – это здоровье. Зимние виды спорта
9
Неделя театра
16.01-05.02
3 недели
Познакомить детей с историей возникновения театра. Закрепить с детьми знания о разных видах театра: теневой, театр рук, театр актеров. Совершенствовать умение слушать сказки и сопереживать героям. Развивать фантазию, творчество в процессе придумывания диалога к сказке. Развить представление о необходимости знания правил поведения, формировать навыки поведения в общественных местах, опираясь на опыт детей. Воспитывать положительное отношение детей к театрализованным играм.
1 неделя
История театра. Театральные профессии
Посещение театра
2 неделя
Мой любимый сказочный герой
3 неделя
«В гости в Мультляндию!»
10
День защитника отечества
06.02-23.02
2 недели
Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск, боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.
1 неделя
«Мальчики, парни, мужчины!
Цвет восходящей зари!
Гордость старинной былины –
Русские богатыри!». Профессии
Проведение спортивного развлечения «Защитники Отечества»
2 неделя
Наша армия
11
Международный женский день 24.02-08.03
2 недели
Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчишках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.
1 неделя
«Наши любимые мамы и бабушки»
Концерт для мам. выставка «У мамы руки не простые, у мамы руки золотые»
2 неделя
12
Знакомство с народной культурой и традициями России и Урала 09.03-31.03
3 недели
Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками.
Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов. Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение произведениям искусства.
1 неделя
Чудо – чудное, диво – дивное! (русские народные промыслы).
Творческая выставка
2 неделя
Росписи
3 неделя
13
Весна
01.04-23.04
3 недели
Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе. Земля - наш общий дом. Дать элементарные представления об освоении космоса, о планетах, звездах
1 неделя
Полюбуйся, весна наступает
Выставка изобразительных работ ко Дню космонавтики: «Этот загадочный космос!»
Изготовление скворечников с родителями
2 неделя
Космос.
3 неделя
Перелетные птицы.
14
День Победы
24.04-09.05
2 недели
Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Вов, о победе нашей страны в войне. Познакомить с памятниками. Рассказывать детям о воинских наградах. Показать преемственность поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Вов.
1 неделя
«День победы отмечаем – ветеранов поздравляем»
Музыкальное развлечение «Победой кончилась война»
2 неделя
Города герои
15
Лето
10.05-22.05
2 недели
Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Расширять и обогащать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений; представления о съедобных и несъедобных грибах.
1 неделя
Цветущая весна
Выставка «радуга лета»
2 неделя
Животные разных стран.
16
До свиданья детский сад!
Здравствуй школа!
22.05.-31.05
1 неделя
Организовать все виды детской деятельности на тему прощания с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально-положительное отношение предстоящему поступлению в 1 класс.
1 неделя
Выпускной.
