План-конспект сказкотерапевтического занятия «Лес»
Этот документ представляет собой план-конспект сказкотерапевтического занятия под названием «Лес», разработанный для старших дошкольников в возрасте от 5 до 7 лет. В рамках занятия ставятся важные цели, как развитие межличностных взаимодействий и навыков самоконтроля у детей. Участники смогут не только услышать увлекательную историю, но и активно участвовать в анализе сказки, что способствует их личностному и эмоциональному развитию.
Занятие начинается с ритуала «входа» в сказку, где дети, окружая себя дружеской атмосферой, образуют круг и обмениваются улыбками. Важно ввести детей в сказочный мир, чтобы они охотнее воспринимали материал. Так, они отправляются в лес, полный таинственных персонажей. Чтение и анализ сказки, которая станет основой для обсуждения, помогают детям развивать анализ и умение формулировать мысли.
В процессе занятия детей ждут разнообразные игры и упражнения, которые направлены на развитие саморегуляции и координации. Игра «Лиса и зайцы» учит детей ответственности и внимательности, в то время как «Стойкий солдатик» развивает навыки концентрации. Подобные активности обеспечивают не только развлечение, но и закладывают основы для социальных взаимодействий в будущем.
Подведение итогов занятия включает в себя обсуждение полученных знаний и впечатлений. Важно, чтобы каждый ребенок смог поделиться своими мыслями и чувствами, что создает пространство для открытого общения. Элемент «Комплименты» в завершении помогает укрепить дружеские связи между детьми и способствует развитию эмпатии.
Таким образом, данный план-конспект занятия «Лес» является многоуровневым инструментом, который эффективно сочетает в себе элементы сказкотерапии и игровые методики. Он предлагает воспитателям возможность интегрировать различные образовательные области, что делает занятия насыщенными и полезными для развития детей.
