Конспект занятия по сенсорному воспитанию: Разноцветные клумбы
Сенсорное воспитание – важный аспект развития детей в дошкольном возрасте. В ходе занятия «Разноцветные клумбы» дети познакомятся с основными цветами и геометрическими формами, что позволит им лучше ориентироваться в окружающем мире.
Занятие начинается с введения в тему через создание сказочной атмосферы в группе. Дети сразу попадают на волшебную поляну, где их ждут разнообразные цветы. Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть цветочки и называет различные цвета, чтобы дети могли идентифицировать их.
Затем, участники занятия садятся за столы, где их ждут цветные клумбы. Воспитатель увлекает детей заданием: нужно посадить цветочки на подходящие клумбы, что способствует не только развитию цветового восприятия, но и мелкой моторики. Каждый правильный ответ подчеркивается хвалебными словами, что создает атмосферу поддержки и мотивации.
Физическая активность также занимает важное место в занятии. Дети играют в небольшую игру с зайцем, сочетая движение и обучение. Это помогает улучшить их концентрацию и восприимчивость к новому материалу.
В конце занятия, дети получают маленькие награды в виде медалек с цветочками, подчеркивающих их достижения. Это занятие оставляет у детей положительные эмоции и желание учиться дальше, укрепляя взаимосвязь между игровым и учебным процессами.
Конспект занятия по сенсорному воспитанию в младшей группе
Тема: «Разноцветные клумбы»
Программное содержание.
Развивать представление об основных цветах спектра посредством приравнивания к эталону с отвлечением от других признаков предметов. Закреплять знания детей о пяти геометрических формах, их название и действия приравнивая к эталону. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение слушать воспитателя и отвечать на поставленные вопросы.
Материал.
Цветные карточки с разноцветными цветочками, карточки с изображением фигур и вырезанные фигуры, игрушка зайца с корзиной.
Ход.
В группе оформлена сказочная поляна, на ней лежат цветы.
Дети я хочу пригласить вас погулять.
(звучит спокойная музыка)
Посмотрите, мы попали с вами на волшебную поляну, сколько много на ней разноцветных цветочков. Какого цвета растут цветочки?
(дети отвечают)
Давайте соберём и посадим их на разноцветные клумбы.
(дети собирают и садятся за столы)
Перед вами лежат разноцветные клумбы, давайте их рассмотрим.
(дети уточняют какого цвета клумбы)
Вы правильно назвали цвета, а сейчас надо посадить каждый цветочек на свою клумбу, чтобы их не было видно.
(дети раскладывают)
Молодцы! У вас все цветочки спрятались, значит вы их посадили правильно.
Вы так трудились, устали, пойдемте на полянку и поиграем.
Физ.минутка. Вышли дети на лужок,
Заглянули под кусток,
Увидали зайчика,
Поманили пальчиком.
Зайка, зайка, выходи,
Вместе с нами попляши.
Стал наш заинька плясать,
Малых деток забавлять.
Посмотрите, какой зайка пришел к нам в гости, поздоровайтесь с ним. А зайка принес нам корзину. Хотите узнать, что в корзине, садитесь за столы и мы посмотрим.
(воспитатель достает фигурки)
Что это принёс зайка?
Правильно, фигурки человечков.
(дети рассматривают, затем раскладывают их перед собой)
Давайте с ними поиграем, я буду называть, а вы будете показывать эту фигурку.
Ребята, наши фигурки - человечки поиграли с нами и устали, давайте их положим спать. Каждая фигурка должна лежать на своей кроватке, (дети раскладывают фигуры на карточках)
Дети, зайчик внимательно смотрел как вы раскладываете фигуры, все сделали правильно, молодцы, и за это зайчик хочет вам подарить вот такие цветочки.
(детям раздаются медальки с изображением цветов)
