Проект «Мой город – моя страна» в детском саду №4 Усть Лабинска
Данный проект, реализуемый в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида №4, имеет целью углубить знание детей о своей родине и городе. Основная задача заключается в формировании у дошкольников чувства патриотизма и привязанности к родному краю с помощью различных мероприятий и игровых форм работы.
В рамках проекта будут организованы тематические занятия, на которых дети познакомятся с красотой и историей своего города. Воспитатели, родители и сами дети станут активными участниками, что позволит создать единое пространство для обмена знаниями и опытом. Такие формы работы, как создание семейных альбомов и увлекательных проектов, способствуют непосредственному участию родителей в воспитательном процессе, что значительно улучшает его качество.
Фундамент патриотического воспитания закладывается именно в дошкольном возрасте. Поэтому проект охватывает ключевые аспекты, позволяющие развивать у детей интерес к культуре и традициям своей страны. В ходе занятий дети не только усваивают информацию, но и учатся выражать свои чувства через творчество – рисунки, песни, народные игры и кривотворения.
Ожидается, что дети начнут осознавать свою принадлежность к большому и многонациональному народу, а также сформируют уважение к культуре и обычаям, как своего города, так и всей страны. Согласно плану реализации, занятия будут проводиться в течение нескольких месяцев, что позволит глубже развить у детей представления о родной земле и сформировать у них желание беречь её богатства.
Каждое занятие будет включать в себя игровые элементы, что сделает процесс обучения увлекательным и запоминающимся. К тому же, проект создаст базу для дальнейшего изучения истории и культуры родного края, и поможет ребенку стать не только любознательным, но и неравнодушным гражданином.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №4 муниципального образования Усть Лабинский район
ПРОЕКТ
« МОЙ ГОРОД – МОЯ СТРАНА»
Патриотическое воспитание.
Тип проекта – познавательно – игровой
Внутригрупповой, фронтальный.
Долгосрочный.
Подготовительная к школе группа
Воспитатель МБДОУ: Е.Н. Сидюкова
г.Усть - Лабинск
2017 г.
Участники проекта
Воспитанники подготовительной к школе группы д/с, воспитатели, родители.
Информационные ресурсы:
Методическая литература.
Актуальность проекта.
Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Для успешности работы с детьми по ознакомлению с городом, где они живут, необходимо применить проектный метод. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Расширить представления детей о родной стране и родном городе, развивать интерес к русскому народному творчеству, традициям и обычаям русского народа.
Формирование у детей любви к Родине, к родному городу и его истории, чувства ответственности за судьбу города, желания трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства.
ЗАДАЧИ:
Показать детям красоту родного города и страны, приобщить к её истории.
Формировать бережное и заботливое отношение к природе и ко всему живому. Воспитывать у детей гражданские чувства, чувство любви к Родине, родному городу.
Ожидаемые результаты: Дети имеют представления о городе, в котором они живут, об исторических памятниках. Знают историю возникновения родного города, его достопримечательности; культуру, обычаи и традиции русского народа и коренных народов Краснодарского края, могут назвать имена местных писателей, художников и их произведения. Проявляют интерес к родному городу, краю, который находит отражение в детских рисунках, рассказах. Повышение родительской компетентности по представленной проблеме. Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе. Реализация программы позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры нашего края, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу и краю.
План реализации:
1.Создать семейный альбом.
2.Продуктивная деятельность детей.
3.Познакомить детей с русским народным костюмом.
4.Сделать альбом « Город – село», Родной свой край люби и знай».
5.Сделать сборник русских народных песен, потешек, загадок, пословиц.
6. Создание альбома «Зимняя природа нашего края. Традиции зимних праздников»
7.Сотворчество детей и родителей на тему: « Природа родного края», создание мини-коллекций, гербариев.
План действий:
1. Постановка проблемы: Что мы знаем о родном городе? Что хотим узнать?
2. Определение предстоящей деятельности: Как нам найти ответы на вопросы?
3. Планирование деятельности детьми совместно с взрослыми, определение средств и способов реализации проекта.
4. Выполнение проекта детьми и взрослыми.
5. Обсуждение результатов.
6. Определение перспектив проектирования.
План проекта
Январь
Занятие « Мой родной город»
Рисование детей совместно с родителями: «Моя улица- настоящее и будущее»
Беседа «Моя семья»
Выставка рисунков: «Моя семья»
Занятие: « Семейные обычаи на Руси»
Заучивание домашних адресов. Проблемные ситуации.
Чтение художественной литературы: В. Степанов. Что мы Родиной зовем.
Февраль
Работа в книжном уголке. Главная достопримечательность города Усть - Лабинска.
Рисование на тему «Мой город»
Конструирование крупным строительным материалом «Улицы моего города»
Занятие « Наша армия родная»
Изготовление подарков папам.
Чтение художественной литературы: В. Степанов. Наш дом.
Сотворчество детей и родителей на тему: создание мини-коллекций, гербариев, изготовление альбома «Красивые места моего края»
Чтение стихотворения А.Прокофьева « Люблю берёзку русскую»
Март
Знакомство с русским национальным костюмом.
Знакомство с мужским русским национальным костюмом.
Игра с куклами в русской национальной одежде.
Совместное с родителями изготовление изделий народно- прикладного искусства.
Выставка предметов народно-прикладного искусства.
Рассказ о русской матрёшке.
Составление сборника русских народных песен, потешек, загадок, пословиц
Апрель
Создание альбома «Зимняя природа нашего края. Традиции зимних праздников»
Беседа об улицах города. Как давали названия улицам.
Создание альбома « Город – село», Родной свой край люби и знай
Занятие « Наша Родина – Россия»
Беседа о флаге, гербе г.Усть - Лабинска
Рассматривание иллюстраций «Достопримечательности г.Усть - Лабинска», «Красивые места России»
Май
Чтение стихотворения о России.
Выставка работ «Россия глазами детей»
Чтение стих-я С.Маршака « Майский праздник в Москве»
Беседа с детьми о празднике 9 Мая.
Рассматривание изделий из хохломской росписи..
Рассматривание изделий народно-прикладного искусства.
Беседа и рассматривание иллюстраций о труде взрослых нашего региона
Совместное мероприятие с родителями «Профессии наших родителей»
Литература:
1.Н.В. Алёшина « Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью»
2.Н.В. Алёшина « Патриотическое воспитание дошкольников»
3.Программа воспитания и обучения в д/с М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С. Комарова.
4.Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в д/с.
Журнал. Управление образования №7-09-«Герои нашей семьи», №7-07-« Слава нашей стороне, слава русской старине», №4-08 «Родной свой край люби и знай», №1-05 « Наш родной город»,
5.О.В.Дыбина « Ребёнок и окружающий мир».
6.О.А.Новиковская « Конспекты комплексных занятий с детьми 6-7 лет.»
7.Г.А.Ковалёва « Воспитывая маленького гражданина».
