Подвижная игра «Нерпы и белые медведи» в детском саду
Этот план-конспект подвижной игры «Нерпы и белые медведи» предназначен для старшей группы детского сада и предлагает уникальную возможность детям познакомиться с животными, обитающими на Севере. Игра не только учит детей различать животных, но и позволяет развивать их физические навыки, такие как быстрота и ловкость, а также целеустремленность и командный дух. В процессе игры дети научатся взаимодействовать друг с другом, вырабатывая важные социальные навыки.
Игроки отправляются в увлекательное путешествие на Северный Полюс, где они станут «нерпами» и «белыми медведями». Воспитатель создает атмосферу волшебства, напоминая детям о сказке «Цветик-семицветик», что добавляет элемент увлечения и чудес в процессе игры. Дети учатся распознавать, изменять роли и активно участвовать в игровом процессе, что является важным для их эмоционального и социального развития.
С самой игры начинается захватывающее приключение, где «белые медведи» ловят «нерп» на льдине, что символизирует суровые условия жизни в Арктике. Такие действия развивают у детей чувство честности, уважения к установленным правилам и стремление к победе. Каждый элемент игры, включая специальный инвентарь, создает погружение в игру и повышает интерес детей к участию.
В завершение игры воспитатель задает вопросы о том, кто оказался самым ловким и быстрым, что позволяет детям самоанализировать свои действия и подводит их к осознанию значимости командной работы. Игра «Нерпы и белые медведи» — это не просто развлечение, а важный этап в обучении и воспитании детей, позволяющий развивать их физические, эмоциональные и социальные навыки.
Выполнила воспитатель
МКДОУ «Детский сад п.Кислокан»
Меркушева Надежда Тимофеевна
План-конспект подвижной игры «Нерпы и белые медведи» в старшей группе.
Цель. Познакомить и научить детей новой подвижной игре
Задачи.
- Образовательные: Формировать у детей представление о жизни животных в условиях Севера.
- Развивающие: Развивать быстроту, выносливость, ловкость. Формировать умение ориентироваться в пространстве
- Воспитательные: Воспитывать честность, дисциплинированность, уважение к установленным правилам, честность, волю к победе, смелость.
Инвентарь и атрибуты: маски медведей, маски нерп, макет льдины.
Место проведения:спортивная площадка
Ход игры.
Воспитатель: Дети, хотите познакомиться с новой подвижной игрой «Нерпы и белые медведи?» Кто знает, где живут эти звери ? Хотите побывать на Северном полюсе? Как мы можем попасть на Северный Полюс? (варианты ответов детей).
Пом. воспитателя: Ребята, помните, мы смотрели читали сказку «Цветик-семицветик», где девочка Женя использовала лепесток, чтобы оказаться на Северном Полюсе? Что же случилось с Женей на Северном Полюсе? А вы холода не боитесь?
Воспитатель : Ну что, попросим цветик-семицветик отправить нас на Северный Полюс?
Давайте все вместе произнесем волшебные слова.
Дети говорят волшебные слова:
Лети-лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли
– Быть по-нашему вели:
Отправь нас, пожалуйста, на Северный Полюс.
Воспитатель: Посмотрите, наша спортивная площадка превратилась в холодное море. Ну что, поиграем в «Нерп и белых медведей?
На краю холодного моря находится льдина, на ней будут стоять двое водящих – это «Белые медведи». Мы выберем их считалкой. Остальные ребята будут «нерпы», вы будете стоять по всей площадке. Вы плаваете в холодном море. По команде, «белые медведи», рыча и держась за руки, бегут ловить «нерп». После того как поймали одну «нерпу», отводите ее на льдину, затем ловите другую. После этого, две пойманных «нерпы» берутся за руки и начинают ловить остальных играющих. Следующие двое пойманных также берутся за руки и ловят остальных «нерп». Играть будем до тех пор, пока не будут пойманы все «нерпы». Побеждают два последних пойманных игрока, которые и становятся «белыми медведями».
Пом. воспитателя: Запомните, пойманная «нерпа» не может бежать дальше, он стоит на льдине, и ждёт следующего пойманного игрока.
Когда будете ловить, запрещается хватать игроков за вещи, а убегающим выбегать за границы площадки!
Ребята, выберем двух Медведей считалкой:
Ежик, ежик, чудачок,
Сшил колючий пиджачок.
Встал в кружок и ну считать-
Нам водилку выбирать!
После проведения игры, дети выполняют упражнение на восстановление дыхания.
Воспитатель: Ребята, вам понравилась сегодня играть на Северном Полюсе? А кто из вас были самыми быстрыми и ловкими «Нерпами», как вы думаете? Нерпы , которым с трудом удалось убежать от Медведей, постараетесь быть быстрее в следующий раз?
Ну что, а теперь возвращаемся в детский сад? Все вместе давайте еще раз произнесем волшебные слова (все произносят):
Лети-лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли
– Быть по-нашему вели:
Отправь нас, пожалуйста, в детский сад.
Под волшебные слова дети и воспитатели возвращаются в детский сад.
