Игры и мероприятия для социально-коммуникативного развития детей

Социально-коммуникативное развитие
Дидактические игры: «Назови морских обитателей», «Кто где живёт».
Н.п.игры: «Найди по контору»
С-р игры: «Отважные мореплаватели», «Мы плывём на пароходе»
Упражнение на расслабление «Морские водоросли»
Игры с водой. «Разноцветные кораблики», Игра-забава «Выдувание мыльных пузырей»
Труд: «Покажем Нюше как умеем мыть руки»; Полив растений на клумбе, в группе.

Физическое развитие
Подвижные игры: «Удочка», «Не замочи ноги», «Пузырь»
Соревнование «Брызгалки»
Физминутка «Льётся чистая водичка»
Пальчиковая игры: Пальчиковая гимнастика «Солнышко и дождик»

Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность: "Море зовет, волна поет»
«Дождик, дождик»
Рисуем мелками на асфальте. «Мыльные пузыри…»
Музыка:
Музыкально-дидактическая игра «На дорожке лужи»
Слушание:
«Водяной» Ю. Энтин, М. Дунаевский; «Неряха» З. Петрова, А. Островский; «Дождик» З. Петрова, А. Островский; «Любитель-рыболов» А. Барто, М. Старокадомский

«03 .07. - 07 .07» 2017г
Тема недели: «Аграфена Купальница»
Цель: Создание условий для формирования представлений у детей среднего дошкольного возраста о природе в ходе подготовки к развлечению «Иван Купала»
Задачи:
• Создать условия для знакомства детей с русским праздником Иван Купала;
• Создать условия для побуждения детей к речевой, познавательной, игровой активности в различных видах деятельности;
• Обеспечить условия для включения детей в различные формы сотрудничества со взрослыми и сверстниками, приобщать к традиции проведения народного праздника Ивана Купала.
Итоговое мероприятие: развлечение «Незнайка знакомится с праздником Ивана Купалы»

Речевое развитие
Ситуативный разговор «Вода нам нужна, чтобы…»
Д/и: «Скажи ласково»
Разучиваем поговорку: «Поплотнее кран закрой- осторожен будь с водой», «Воду попросту не лей, дорожить водой умей»
Чтение художественной литературы:
С. Маршак «Водопровод», Б. Заходер «Что случилось с рекой". стихи С.Олеговой «Берегите воду», «Что такое вода» - П. Синявский «Кто не умывается»
- В. Миньковат «Дождик» -Т.Жиброва «Ручеек» Песенки-потешки «Дождик-дождик».
Заучивание: « Эхо» Е Благининой
Отгадывание загадок о водном мире.

Познавательное развитие

Познавательное развитие:
Беседа «Где живут капли воды в детском саду» Рассказ воспитателя о р.н. празднике – Ивана Купала. «Для чего нужна вода»
Рассматривание иллюстраций на тему «Вода на Земле» (океаны, моря, реки, ручейки)
ФЭМП «Сосчитай ведёрки с водой»
Экспериментирование «Вода не имеет формы»
ОБЖ «Знакомство с правилами поведения на воде».
Наблюдение Наблюдение за дождём.
ОБЖ Беседа: Соблюдение правил безопасности на воде
Строительные игры. «Мостик через речку»

Работа с родителями
Взаимодействие с родителями. Буклет «Почему надо беречь воду?»
Привлечь родителей к оформлению выставки «Вы слыхали о воде, говорят она везде…»