Конспект физкультурного занятия «Солдатушки- Браво ребятушки!»
В данном документе представлен конспект тематического физкультурного занятия для детей старшего возраста в рамках муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №49». Занятие называется «Солдатушки- Браво ребятушки!» и разработано воспитателем первой квалификационной категории Паньковой Т. В. в Березниках в 2017 году.
Основной целью занятия является вовлечение детей в активные физические упражнения через подражание различным действиям, способствующим творческому самовыражению. Участники занятия смогут обогатить свой двигательный опыт, освоить командные навыки и развить уверенность в себе. Каждое упражнение направлено на развитие ловкости, внимания и уверенности, что особенно важно для детей в возрасте от 5 до 7 лет.
Для занятия будут использоваться разнообразные пособия, такие как бубен, вымпелы, флажки, а также спортивные снаряды. Такие материалы как «лошадки» и мешочки с песком обеспечат интересный подход к обучению и помогут детям активно участвовать в процессе. Занятие будет организовано в виде игровых упражнений и командных испытаний, что сделает его увлекательным и познавательным.
Ход занятия включает несколько частей, начиная со знакомства детей с темой и подготовки к физическим упражнениям. В процессе дети будут выполнять задания с элементами «военных тренировок», учась работать в команде, следовать командам и преодолевать препятствия. Завершение занятия представляет собой подведение итогов, где каждому ребенку будет вручён вымпел за участие, что подчеркивает важность командного духа и совместных усилий.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №49»
Конспект тематического физкультурного занятия
с детьми старшего возраста
«Солдатушки- Браво ребятушки!».
Разработала Панькова Т. В. воспитатель
первой квалификационной категории.
Березники, 2017 год
Тема: «Солдатушки- Браво ребятушки!».
Цель: вовлекать детей в активное подражание способам действий. побуждать к творческому самовыражению; продолжать обогащать двигательный опыт детей; закрепить умение выполнять упражнения в команде, сопереживать членам своей команды; воспитывать ловкость, уверенность в себе, подвижность , внимание.
Пособия и материалы: бубен, вымпелы для награждения, ориентиры, флажки двух цветов, «лошадки», мешочки с песком на каждого ребенка, 2 мишени, 2 гимнастические скамейки, 2 «тоннеля», 2 конверта-донесения.
ХОД: дети в спортивной форме заходят в спортивный зал, выстраиваются в шеренгу по росту.
1 часть:
В.:- Ребята, сегодня у нас праздничное физкультурное занятие: вчера мы праздновали День защитников Отечества! А вы хотите стать защитниками Отечества? Сегодня мы проверим, все ли из вас ловкие, внимательные, сильные и смелые и кто готов быть защитником Отечества! Отряд, направо, за командиром по залу шагом марш!( дети за ведущим шагают четким парадным шагом с четкими поворотами на углах, чередовать ходьбу с бегом- «конники»- прямой галоп).
2 часть:
1) ОРУ «ВОЕННЫЕ УЧЕНИЯ»:
1. «Взлетают вверх «ракеты »- привет защитникам Отечества!
и.п.:ноги на ширине плеч, руки за спину.
в.:1- «салют!»-хлопок над головой,
2- и.п. 6-8 раз
2. «Отправляются в полет «самолеты»:
и.п.: стоя в паре спиной друг другу, держась за руки.
в.:1-«самолеты» закладывают «виражи»!- наклон вправо,
2- и.п.
3-4-то же, в другую сторону 5-6 раз
3. «Саперы наводят «переправу»:
и.п.: лежа на животе лицом друг другу, держась за руки.
в.:1- поднять руки вперед вверх, прогнуться,
2- и.п. 5-6 раз
3. «По переправе переправляются «танки»:
и.п.:сидя в паре лицом друг другу, ноги согнуты в коленях, уперты стопами друг другу, руки- упор сзади.
в.:1-4- сгибать и выпрямлять ноги попеременно («велосипед»)
3-4 раза с отдыхом.
4. «Лежат в дозоре «пограничники»:
и.п.: лежа на животе, руки- «бинокль».
в.:1- держа « бинокль» в руках, перекат в правую сторону
2- и.п.,
3-4- то же, в другую сторону. 3-4 раза в кажд. Сторону.
6. «Ракеты сигналят «Построение!»: повторить 1-е упражнение.
2) ОД (делятся на два отряда, назначаются командиры):
1. «Пехота готовится к прорыву, нужно гранатами расчистить проход»:
дети берут «гранаты»- мешочки с песком, проползают по «тоннелю», бросают мешочки из положения лежа в мишени, подбирают мешочки и возвращаются в свою команду;
2. «Переправа»:
быстрая ходьба или бег по гимнастической скамейке , обежать ориентир и вернуться в команду;
3. «Кавалеристы»:
нужно срочно доставить в «штаб» важный пакет с донесением, какой эскадрон это выполнит быстрее? Командиры, седлайте коней!(дети с конвертом прямым галопом передвигаются до ориентира и обратно, передают следующему члену команды).
3)ПОДВИЖНАЯ ИГРА: «Чей отряд быстрее соберется?»:
отряды выстраиваются за командирами возле ориентиров, командирам выдаются флажки, по команде воспитателя отряды передвигаются по залу разными способами, затем быстро выстраиваются за командирами с флажками.
3 часть: ходьба по залу, подведение итогов.
В.:- Сегодня мы узнали и увидели, что многие из вас готовы стать защитниками Отечества: вы ловкие, смелые, не испугались трудностей военной службы. Молодцы!( вручаются вымпелы).
