Годовой отчет о физическом развитии в детском саду «Подснежник»
В данном годовом отчете освещены результаты работы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Подснежник» в образовательной области «Физическое развитие» за 2016-2017 учебный год. Ведущую роль в организации физкультурно-оздоровительной работы занимала Вакулина Ирина Юрьевна, физинструктор, которая реализовала мероприятия, направленные на гармоничное развитие детей. В соответствии с программой «Детство», авторов Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе и О.В. Солнцевой, были решены важные задачи, такие как развитие основных физических качеств, накопление двигательного опыта и формирование потребности в физической активности.
В отчетный период реализовывались разнообразные формы физической активности: утренняя гимнастика, занятия в спортивном зале и на открытом воздухе, а также физкультминутки и подвижные игры. Программа была адаптирована с учетом возрастных особенностей и индивидуальных потребностей воспитанников, что способствовало успешному формированию у них интереса к физической культуре. Для обеспечения условий для физического развития были организованы спортивные уголки, где дети могли развивать свои навыки в ходе игры и упражнений.
В процессе работы над отчетом уделялось внимание также методическому сопровождению занятий. Физинструктор принимала активное участие в планировании и проведении физкультурных мероприятий совместно с педагогами и музыкальным руководителем, что обеспечивало комплексный подход к физическому воспитанию. В ходе учебного года были организованы физкультурные праздники, такие как «Осенний лес нас в гости ждет», «День здоровья» и зимняя Олимпиада, привлекающие детей и создающие положительный эмоциональный фон для занятий.
К концу учебного года проводились диагностические занятия, которые помогли определить уровень физического развития воспитанников. Результаты показали прирост физических качеств, что является подтверждением эффективности выбранной методики работы. Важным аспектом является также профессиональное развитие физинструктора, который посетил мастер-классы и курсы повышения квалификации, что внедряет в процесс образовательной деятельности новые методики и современные подходы к физическому воспитанию дошкольников.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Подснежник»
Годовой отчет о проделанной работе образовательной области «Физическое развитие»
за 2016 – 2017 учебный год.
Физинструктор:
Вакулина И.Ю.
Абакан 2017 год
Годовой отчет о проделанной работе физинструктора Вакулиной Ирины Юрьевны
Я, Вакулина Ирина Юрьевна работаю физинструктором в Муниципальном бюджетном дошкольном учреждении «Детский сад «Подснежник» на 0,5 ставки. Я отвечаю за организацию всей физкультурно-оздоровительной работы в учреждении.
Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляю в соответствии с программой «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой.
В работе используются методические разработки Глазыриной Л.Д «Физическая культура -дошкольникам»,
Содержание образовательной области «Физическая культура» направлено на достижение формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное развитие через решение следующих задач:
Развитие физических качеств (силовых, скоростных, гибкости, выносливости и координации);
Накопление и обогащение двигательного опыта у детей (овладение основными движениями);
Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
В этом году планировала и осуществляла свою работу с педагогами ДОУ. На каждую группу составлялось планирование учебной деятельности. На весь учебный год совместно с педагогами ДОУ был разработок комплекс утренней гимнастики, с использованием оздоровительных упражнений, которые проводились воспитателями групп.
Выполнение программных требований предусматривало учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, состояния их здоровья, физического развития и физической подготовленности.
Организованная деятельность по физической культуре с детьми возрастных групп (средней, смешанной группой, старше и подготовительной) планируется и проводится в спортивном зале и на спортивной площадке под моим руководством.
В детском саду созданы условия для укрепления здоровья детей, их физических и психологического развития:
Разнообразные виды и формы организации режима двигательной активности детей, с увеличением моторной плотности;
Варьирование физической нагрузки в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка;
В каждой группе организованы мини спортивные уголки;
Спортивный зал;
Широко используются разнообразные формы организации физической активности детей: утренняя зарядка, организованная деятельность в спортивном зале, на спортивном участке, физкультминутки, подвижные игры и развлечения, физкультурные праздники и Дни здоровья.
В системе физического воспитания в детском саду используются следующие организационные формы работы двигательной деятельности детей:
утренняя гимнастика;
профилактические меры в период эпидемии гриппа;
физкультура в спортивном зале и на улице;
физкультминутки;
пальчиковая гимнастика;
оздоровительный бег;
праздники, развлечения, досуги;
соблюдение двигательной активности в течение дня;
упражнения для профилактики плоскостопия;
закаливающие мероприятия (воздушно-оздоровительная гимнастика после сна)
Регулярно проводились по два занятия в неделю физинструктором в зале и одно занятие воспитателем на прогулке.
За отработанный учебный год по плану проводились физкультурно-оздоровительные мероприятия совместно с педагогами ДОУ и музыкальным руководителем.
- Физкультультурное развлечение « Осенний лес нас в гости ждет»
-День Здоровья;
- Зимняя Олимпиада -2017 г
- физкультурный праздник, посвященный 23 февраля «Будем Родине служить»
Все мероприятия проходили совместно с педагогами ДОУ, где они играли определенные роли.
В течение года проводила занятия в четырех возрастных группах: в средней, старшей, подготовительной и смешанной (разновозрастной):
В средней группе формировала у детей умения и навыки выполнения двигательных действий. В процессе занятия приучала осознанно следить за положением и движением частей своего тела в разнообразных упражнениях, формировала умение сохранять правильную осанку. Учила детей соблюдать определенные интервалы во время передвижения, перестроения, ориентироваться в пространстве.
В смешанной группе дети в основном старшего дошкольного возраста. Поэтому с старшей группе и в смешанной группе уделяла внимание развитию двигательных качеств, особенно общей выносливости и ловкости, а так же скоростно-силовых. Развитие осуществляла постепенно, в разных видах двигательной активности с применением разных атрибутов.
В подготовительной к школе группе приучала детей к точному выполнению физических упражнений не только на основе наглядного образца, но и словесному указанию. Развивала у детей выразительность движений, способность согласовывать их с темпом и ритмом музыки. Добивалась развития у детей ловкости, быстроты, гибкости, координации движений.
В конце учебного года провела во всех группах контрольно-учетные занятия, которые помогли определить уровень физического развития детей (диагностические данные прилагаются). Согласно данным диагностики виден прирост физических качеств у детей.
В течение учебного года посещала методические объединеия и мастер-классы в детских садах города Абакан. В 202 РЖД саду посмотрела мастер-класс по использованию нетрадиционного физкультурного оборудования. Посетила методическое объединение в детском саду «формы работы с аутичными детьми на НОД по физической культуре». Посмотрела мастер-класс по использованию фитболов в детском саду «Елочка»
Так же посетила мастер-класс для инструкторов по физической культуре в спортивном клубе Gim Time, где ознакомилась с методами и приемами разминок,коррекционной гимнастики. Имеется сертификат. Дистанционно прошла курсы повышения квалификации «Реализация программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС: физическая культура».
В будущем планирую расширять свой кругозор в данном направлении, сделать свою работу интереснее и лучше.
