Крокодил Гена и Чебурашка против незнания правил дорожного движения

Конспект развлечения по ПДД .Тема: Крокодил Гена и Чебурашка знакомятся с правилами дорожного движения.
Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.
Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора, почтовый ящик, письмо, книга «Азбука дорожного движения».
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии к перекрестку, чтение худ.литературы, подвижные и дидактические игры («Красный, желтый, зеленый», «Скажи наоборот», «Светофор»), разучивание песен, стихов, индивидуальная работа, изготовление книги «Азбука дорожного движения».
Ход
ВЕД:— Ребята, посмотрите, кто —то по почте нам прислал письмо. Интересно, от кого? Да какое оно большое и яркое. Так, кому? (в детский сад « Солнышко» для ребят ) От кого? (от Крокодила Гены и Чебурашки)
«Милые, ребятки. Очень просим вас рассказать нам о правилах дорожного движения. Ждите, скоро будем» .
— Что — то задерживаются наши гости. Как бы с ними чего — нибудь не случилось, ведь они не знают правила дорожного движения (заходят Крокодил Гена и Чебурашка, у Чебурашки рука перебинтована).
Чебурашка:— Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно! Чуть не задавили. А, ты, Гена, куда смотрел?
ВЕД:Что с вами случилось?
ГЕНА: Дорогу мы переходили, машина чуть ЧЕБУРАШКУ не сбила.
ВЕД: Как же вы переходили через дорогу?
ЧЕБУРАШКА:Шел я мячиком игал,а потом он покатился и прям под машину,я за ним,тут меня машина Хвать!
ВЕД:Разве можно играть на дороге? ( НЕТ) Я вижу, что вы и на самом деле не знаете правила дорожного движения.
Ребята, давайте расскажем нашим гостям про правила дорожного движения?
ВЕД:Скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Светофор)
Чебурашка: Светофор, светофор. Это что, дерево что ли такое?
ГЕНА: Нет, ЧЕБУРАШКА, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!
ВЕД: Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.
Чебурашка А для чего?
ВЕД: Вот, послушайте, ребята вам расскажут про светофор.
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И, подскажут, и помогут
Говорящие цвета.
1 реб.
Если свет зажегся красный
Значит двигаться опасно
2 реб.
Желтый свет — предупрежденье
Жди сигнала для движенья.
3 реб.
Свет зеленый говорит
«Пешеходам путь открыт!»
ГЕНА: ( чешет затылок)-Вот это да! Сразу все и не запомнишь
ВЕД: А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор» Я буду поочередно поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок — вы стоите, жёлтый — прыгаете, если подниму зеленый — шагаете на месте.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА « СВЕТОФОР»
Вед: Есть еще очень интересна игра про светофор.Она наз. «Зажги светофор»
Капитан получает три воздушных шара (можно мячи) красного, жёлтого, зелёного цвета и по сигналу перебрасывает по одному дальше. Когда шар дойдёт до последнего игрока, тот поднимает его вверх — зажжён первый красный сигнал. Капитан может передавать следующий шар. Выигрывает та команда, которая быстрее зажжёт все три сигнала. 
Чебурашка: А я больше всего люблю играть в мяч.Гена,давай играть!
ВЕД: Вы что,уже забыли,что нельзя играть на дорогах.
ГЕНА: А где же тогда играть?
Дети На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.
Чебурашка: Ну, ладно, больше на дороге мы играть не будем.
ВЕД: Вот, видите, на проезжей части играть нельзя, а только на специально отведённых для этого местах
Чебурашка:Какие ребята молодцы. Все знают. А вот у меня есть книжка с вопросами про правила дорожного движения, нам дядя полицейский дал, мы с Геной думали — думали, гадали — гадали и ни на один вопрос не ответили. Может ребята ответят (передает воспитателю тетрадь).
Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)
Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)
Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)
Что нужно делать на красный и желтый сигнал светофора? (Стоять)
Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)
Какие автомобили могут ехать на любой сигнал светофора?
Где нужно ждать автобус? (на остановке)
Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна ,не разговаривать с водителем)
Где можно играть детям?
Почему нельзя играть на проезжей части?
Назовите наземный вид транспорта.
воздушный
водный
ГЕНА: Какие вы молодцы. На все вопросы ответили!
ВЕД: Ребята, а давайте покажем нашим гостям, как мы умеем водить машину (физ.минутка)
Едем, едем на машине
Нажимаем на педаль
Газ включаем, выключаем
Смотрим пристально мы в даль.
Дворники считают капли
Вправо, влево — чистота!
Волосы ерошит ветер
Мы шоферы хоть куда!
ГЕНА;А вот я уверен, что дорожные знаки вы не знаете, потому что даже я их не знаю.
Чебурашка: Гена,а они сладкие или соленые эти дорожные знаки, а может быть медовые?
ВЕД:Да не сладкие они и не соленые, потому что их не едят. Дорожные знаки стоят на дорогах и подсказывают водителям и пешеходам как нужно действовать.
Сейчас ребята вам расскажут про дорожные знаки
4 реб
«Пешеходный переход»
По полоскам черно — белым
Человек шагает смело
Знает: там, где он идет
Пешеходный переход
5 реб
«Надземный пешеходный переход»
Как дорогу перейти
Если нет по ней пути
Мы над ней найдем проход
Вот надземный переход
6 реб
«Светофорное регулирование»
Нам этот знак предупрежденье.
Узнаем от знака,
Что здесь командует движеньем
Светофор — трудяга
7 реб
«Автобусная остановка»
Вот троллейбус подошел
Тормозят автобусы
Ну, куда махнем, дружок, покажи на глобусе.
8 реб
«Подземный пешеходный переход»
Подбегаем к перекрестку
Ах, досадная загвоздка:
Через дорогу хода нет,
На светофоре — красный свет.
Но зато не подведет
нас подземный переход:
Дорога пешеходная
В нем всегда свободная.
Чебурашка:Ой, как интересно. Их очень много. Нам столько знаков не запомнить.
ВЕД: А чтобы вы их запомнили, мы с ребятами сделаем и подарим вам книгу дорожных знаков. ( заранее сделанная аппликация) и приглашаем вас поиграть в игру,которая наз. Игра «К своим знакам»
Играющие делятся на группы по 5-7 человек, берутся за руки, образуя круг. В середину круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке и танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой.

Чебурашка: Ура! Как здорово! Спасибо вам, ребята. Гена,как ты думаешь,мы знаем правила движения?
ГЕНА: Думаю знаем.
Чебурашка: А как ты думаешь,мы теперь можем покатать ребят на машине?
ГЕНА: А они поедут с нами?Садитесь,мы поедем очень аккуратно.(под песню « Светофор»ребята змейкой объезжают зал,садятся на места.)
Чебурашка; Спасибо вам,ребята,что научили нас правилам дорожного движения.Мы скорей пойдем
Домой и расскажем о них своим друзьям.До свиданья!
ВЕД: Ну, а нам тоже пора возвращаться в группу. Вы сегодня молодцы, вспомнили и рассказали нашим гостям очень много правил дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать. До свидания.