Конспект занятия по ПДД для средней группы «Мы знакомимся с улицей»

Уймина Ирина Сергеевна

DOCX

205

Конспект занятия по правилам дорожного движения (ПДД) для средней группы знакомит детей с основами безопасного поведения на улице. Основной целью занятия является расширение представлений детей о том, как вести себя в условиях городской и сельской местности, а также выявление опасностей, которые могут подстерегать их на улицах.

В начале занятия педагоги задают вопросы, побуждая детей думать о их окружении: «В каком городе и на какой улице вы живете?». Это помогает установить связь между теорией и практикой, а также привлечь внимание детей к конкретным примерам из их жизни. Материалы занятия включают красочные иллюстрации, макеты улиц, маленькие машинки и зверюшек, которые делают процесс обучения более наглядным и интересным.

Одной из центральных тем занятия является понимание границ между проезжей частью и тротуаром. Дети учатся, что на тротуаре нельзя двигаться по несколько человек, взявшись за руки — это нарушает безопасное движение и может привести к опасным ситуациям. В ходе занятия используются ролевые игры, которые стимулируют детей к взаимодействию и помогают усвоить правила в игровой форме.

Педагог также делает акцент на важных моментах, например, что переходить проезжую часть нужно только в определенных местах, обозначенных «зеброй». Чтение сказки «Зебра» и обсуждение ситуации в деревне, где нет тротуаров, дают детям более широкий взгляд на правила дорожного движения, чтобы они могли понимали различные виды сред.

В завершение занятия подводятся итоги: дети повторяют правила безопасного пересечения проезжей части и обсуждают значение дорожных знаков. Игры на макете города с использованием маленьких машинок и зверят позволяют не только закрепить полученные знания, но и сделать процесс обучения более увлекательным.

Предпросмотр

Конспект занятия по ПДД в средней группе «Мы знакомимся с улицей»
Цель: расширение представления детей о правилах поведения на улице, учить детей видеть все то, что представляет опасность для их жизни и здоровья.
Материал: иллюстрации с изображением улицы (проезжая часть, тротуар), пешеходного перехода (зебра со светофором), подземного перехода. Макет улицы, маленькие машинки и зверюшки.
Ход занятия:
Задать детям вопрос: В каком городе и на какой улице вы живете?
- Вот мы на улице (показать): мостовая, проезжая часть для машин и тротуар для пешеходов.
В два ряда дома стоят – 10,20,100 подряд.
Квадратными глазами друг на друга глядят (улица)
- На тротуаре нельзя ходить по несколько человек, взявшись за руки. Иначе вы займете весь тротуар и встречным придется идти по проезжей части (показ на макете, самим пройти на встречу друг другу).
Ребенок (в шапочке милиционера):
По городу, по улице
Не ходят просто так
Когда не знаешь правила
Легко попасть впросак
Все время будь внимательным
И помни наперед
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
- А вот в деревне нет тротуаров, как быть? (Рассматриваем макет деревенской улицы)
- Едем в деревню на поезде: «Вот поезд нас мчит, колеса стучат. Чух-чух-чух». Приехали. Идем по деревенской улице. Здесь дорога для машин, а обочина для пешеходов (показать на макете). Пройтись по деревенской улице (часть детей изображают машины, другая часть пешеходы).Возвращаемся в город на машинах.
- Где в городе можно перейти проезжую часть? Только в определенном месте – по белым полосочкам – это «зебра».
Чтение сказки «Зебра».
Вывод занятия.
- Итак, дети, сойдя с тротуара, нужно посмотреть налево, а дойдя до середины улицы направо. Переходить проезжую часть только по «зебре».
- Для безопасного движения транспорта и пешеходов, нужно правила движения выполнять без возражения.
- А вот зимой, когда может занести (закрыть «зебру»), определить зебру поможет вот этот вот знак дорожного движения (показать и рассмотреть).
Игры детей на макете города с маленькими машинками и зверятами.

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий