Конспект образовательной деятельности по аппликации «Цветущая весна»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации из ткани в старшей группе.
Тема: «Цветущая весна».
Цели:
- учить детей передавать в работе характерные особенности внешнего вида разных деревьев
- продолжать знакомить детей со средствами выразительности в художественной деятельности: цвет, материал, композиция
- систематизировать и углублять знания о сезонных изменениях в природе
- продолжать знакомство детей с работой в новой технике выполнения аппликации – создание изображений с помощью ткани
- продолжать учить детей мысленно создавать собственный замысел и воплощать его в работе
- учить самостоятельно, продумывать последовательность работы
- воспитывать стремление дополнять изображение, добиваясь выразительности
- прививать любовь к природе
Материалы и оборудование
- листы картона на каждого ребенка различных цветов
- лоскутки различных тканей; хлопчатобумажная
- цветная бумага
- клей ПВА
- кисти для клея
- ножницы
Предварительная работа
- составление описательных рассказов по пейзажным и сюжетным картинам о весне
- разучивание стихов В. А. Жуковского «Жаворонок…», А. Н. Плещеев «Уж тает снег, бегут ручьи…», Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза…», Е. Баратынский «Весна, весна, как воздух чист.», И. Бунин «Крупный дождь в лесу зелёном.»
- беседа о времени года и сезонных изменениях;
- по возможности, прогулка с детьми в весеннем парке;
- рассматривание иллюстраций с изображением весеннего леса.
Основная часть
Воспитатель читает детям стихотворение: «Весна (Уж тает снег.)» А. Н. Плещеев
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
И сердце сильно так в груди
Стучит, как будто ждет чего-то,
Как будто счастье впереди
И унесла зима заботы!
Все лица весело глядят.
"Весна!"- читаешь в каждом взоре;
И тот, как празднику, ей рад,
Чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе.
Но резвых деток звонкий смех
И беззаботных птичек пенье
Мне говорят - кто больше всех
Природы любит обновленье!
Воспитатель: О каком времени года говорится в этом стихотворении? А какие приметы наступающей весны вы еще знаете? (Ответы детей)
Физкультминутка «Туристы»
Мы немножко отдохнем
Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед.
Дети по лесу гуляли
Дети по лесу гуляли, (Дети маршируют на месте.)
За природой наблюдали. (Ладонь прикладывают к глазам.)
Вверх на солнце посмотрели (Поднимают головы кверху, «тянутся к солнышку.)
И их лучики согрели.
Бабочки летали,
Крыльями махали. (Машут руками.)
Дружно хлопаем, (Хлопают в ладоши.)
Ногами топаем! (Топают ногами.)
Хорошо мы погуляли, (Маршируют, делают вдох-выдох.)
И немножечко устали! (Дети садятся на свои места.)
Воспитатель загадывает загадки:
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(подснежник)
Под забором, у калитки,
Вот, смотри и не дыши:
Как горошины на нитке
Беленькие...
(ландыши)
В палисадниках растут, разноцветные,
Летом были бы они незаметными,
А весною так желанны
Нам нарциссы и...
(тюльпаны)
Над кустами гул стоит,
Здесь для пчёлок стол накрыт:
Ароматом целый день
Манит нежная...
(сирень)

Жёлтый, белый, голубой;
На земле растут пустой.
У весны есть фокусы:
Распустились...
(крокусы)

Желтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках ...
(мимоза)

На зелёной хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(одуванчик)

Он спешит весне навстречу,
Я везде его замечу:
Жёлтенький кафтанчик
Носит...
(одуванчик)

Длинный тонкий стебелек,
Сверху - алый огонек.
Не растенье, а маяк -
Это ярко-красный ...
(мак)

Воспитатель предлагает вырезать из ткани цветы, наклеить их на свою полянку. Дополнить композицию можно деталями из бумаги.