Рекомендации по теме «Зима» для родителей и детей
Зима — удивительное время года, полное волшебства и особенностей. В этом документе собраны рекомендации для родителей, которые помогут поговорить с детьми об изменениях в природе и о том, как животные переживают зимние холода. Обсуждение с ребенком зимних изменений развивает его интерес к окружающему миру и укрепляет вашу связь. Задания и игры, предложенные в этой статье, помогут ребенку осознанно подойти к изучению зимы.
Первое, что важно сделать — это побеседовать с ребенком о том, какое сейчас время года. Напоминание о различных аспектах зимы, таких как особенности поведения животных и изменения в природе, способствуют расширению кругозора. Используйте прогулки в парке, чтобы отметить зимующую природу, расскажите о том, как звери и птицы переносят холод, и какая зимняя одежда необходима, чтобы не замерзнуть.
Кроме того, вы можете обучать ребенка через игры. Например, благодаря дидактической игре «Когда это бывает?» он сможет узнать о зимних явлениях, таких как снег и лед, а также научиться делать логические выводы. Подобные игры не только развлекут, но и помогут запомнить ключевые моменты зимнего времени года. Ребенок может также поучаствовать в игре «Подбери признак» и «Подбери предмет», что сделает процесс обучения более увлекательным и интересным!
Также важно вспомнить и обсудить с детьми зимние праздники и развлечения, которые радуют нас в этот хмурый период. Непременно предложите ребенку назвать зимнюю одежду, а также повторите пословицы и поговорки о зиме. Все эти действия помогут ребенку не только лучше понять зиму, но и развить свои мысли и эмоции по поводу этой прекрасной поры.
Рекомендации по теме «Зима» (итоговая неделя)
Родителям рекомендуется: побеседовать с ребёнком о том, какое сейчас время года, при этом следует напомнить, какие изменения произошли в природе, что происходит с животными и растениями зимой, как звери в лесу переносят холод и голод, как ведут себя птицы зимой; Вспомнить названия зимующих птиц, зверей наших лесов, обратить внимание ребёнка на характерные признаки зимы, что удобнее сделать во время прогулки в парке, и назвать зимнюю одежду. Возвратившись домой, провести беседу о весёлом празднике, который отмечают зимой, о том, какие зимние забавы и развлечения ребёнок знает.
2.Дидактическая игра «Когда это бывает?»
Снег на полях, лёд на реках.
Вьюга гуляет, когда это бывает?
Наступили холода.
Обернулась в лёд вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
в спячку впал в бору медведь.
Кто же скажет, кто узнает, когда это бывает?
Докажи отгадку?
3.Дидактическая игра «Подбери признак»: Снег (какой?)-……, мороз (какой?) -……, Сосулька (какая?) -…….., зима (какая?) ..
4.Дидактическая игра «Подбери предмет»; ступает (что?)-…., валит……, свищет….., бушует…., кружится….., замерзает…..
5.Предложите ребёнку назвать зимнюю одежду.
6. Повторите пословицы и поговорки о зиме.