Краткосрочная образовательная практика «Открытка-приглашение»
В рамках краткосрочной образовательной практики «Открытка-приглашение», проведенной в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №352» г. Перми, воспитатель высшей квалификационной категории Федосеева Наталья Валентиновна познакомила детей с увлекательным процессом создания декоративных открыток. Данная практика нацелена на развитие художественно-эстетического восприятия у детей возрастной категории 6-7 лет, что способствует формированию их творческой личности.
Основная идея заключается в знакомстве детей с различными способами изготовления открыток-приглашений, что не только развивает их мелкую моторику, но и позволяет каждому ребенку проявить свою индивидуальность. В процессе выполнения работы дети учатся работать с разными материалами: бумагой, клеем, ножницами и декоративными элементами, такими как бусины и тесьма. Это дает возможность детям экспериментировать с цветом, формой и композицией, что крайне важно для их юной фантазии.
В рамках практики запланировано четыре занятия, на которых дети будут создавать различные виды открыток, посвященных праздникам и событиям, таким как выпускной и дни рождения. Каждое занятие структурировано так, чтобы дети могли не только узнать о значении открыток, но и придумать их уникальный дизайн и оформление. Это помогает развивать их социальные и коммуникативные навыки через совместную деятельность, обсуждения и обмен идеями.
Занятия представляют собой увлекательную смесь обучения и игры, где воспитатель направляет, поддерживает и подсказывает, в то время как дети активно участвуют, выбирают материалы и реализуют свои идеи. Итогом занятия является не только изделия, но и положительные эмоции, которые дети испытывают во время творческой работы, завершая своё занятие с гордостью за созданное своими руками.
В результате организации всех мероприятий дети не только учатся делать открытки, но и понимают, что это простой и в то же время красивый способ выражения своих чувств к близким, проявляя креативность в каждом из своих изделий. Данная практика способствует созданию эмоциональной привязанности к творчеству и формирует хороший вкус в эстетике, что имеет значение для более глубокой работы в будущем.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №352» г. Перми
Утверждено:
методическим советом
протокол №3 от 17 января 2017г
Председатель зам.зав. по ВМР
____________ Е. А. Подгорных
Краткосрочная образовательная практика
«Открытка-приглашение»
(художественно-эстетическое направление)
Автор: Федосеева Наталья Валентиновна,
воспитатель высшей квалификационной категории.
г. Пермь 2017г, май.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
краткосрочной образовательной практики
| «Открытка-приглашение» | |
| Федосеева Наталья Валентиновна, воспитатель | |
| 6-7 лет | |
| Познакомить детей с различными вариантами изготовления открыток-приглашений | |
| Изготовление открытки-приглашения на выпускной бал. | |
| 4 занятия | |
|
| |
|
| |
| Дети изготовят открытку-приглашение | |
| Приложение №1,2. |
Краткое описание содержания КОП
Тема занятия | Задачи | Деятельность педагога | Деятельность детей | Планируемый результат |
Открытка-приглашение |
|
«Бабочка» |
| Дети изготовят открытку-приглашение |
Открытка-приглашение «День рождения» |
учить создавать продукт в сотрудничестве, создавать для этого условия |
|
| |
открытка-приглашение «Птички», «Сердечно поздравляю» |
учить создавать продукт в сотрудничестве, создавать для этого условия |
|
| |
открытка-поздравление |
|
|
|
Приложени№1
Алгоритм по изготовлению открытки-приглашения «Бабочка»
1.Материалы для работы:
2.Вырезание заготовки по шаблону:
Украшение открытки:
4. Оформление открытки
5. Открытка-приглашение:
Приложение№2
Алгоритм изготовления открытки-приглашения «День рождения»
Материалы для работы:
2. Из плотного картона нужно вырезать прямоугольник 10,5 х 11,5 см. Положите вырезанный прямоугольник на кружевную салфетку и согните края. 
3.Нижнюю часть салфетки вы можете загнуть в форме треугольника. Согните верхний угол и нижний треугольник и проденьте сквозь них ленточку, завяжите бантик. 
Приложение №3,4
Алгоритм для изготовления открытки-поздравления «Птички», «Сердечно поздравляю»
Материалы для изготовления
Вырезание деталей по шаблонам
Схема наложения деталей
4.Оформление открыток
Результаты практики:
Открытка – универсальный подарок и самый простой способ выразить свое внимание. Для любого случая, по любому поводу, а также без повода – можно подобрать интересную и необычную открытку, которая будет отражать ваше отношение к тому или иному человеку или событию. Особую ценность приобретает авторская открытка – разработанная и сделанная в единственном экземпляре для конкретного человека. В ходе практики дети познакомились с различными вариантами изготовления открыток-приглашений и открыток-поздравлений и сделать их. Данная работа произвела положительное эмоциональное значение, так как выполнена в соответствии с желаемым результатом. Она позволила детям проявлять фантазию, применять на практике навыки работы с различными материалами и инструментами, оказывает положительное влияние на формирование художественно-эстетического вкуса детей. Через наблюдение, я увидела, насколько активны дети были в работе, делая разные открытки они изначально продумывали ее назначение. Свое отношение ,желание, вдохновение ,они выразили в своей открытке.
