Конспект занятия по психологии «Три поросенка»
Этот документ представляет собой конспект интегрированного занятия для старшей группы дошкольников, основанного на известной сказке «Три поросенка». Главная цель занятия — развитие эмоциональной сферы детей, что является актуальной задачей в современном подходе к воспитанию. В процессе занятия дети будут активно вовлечены в разнообразные упражнения и игры, направленные на работу с эмоциями, как собственными, так и окружающих.
Занятие будет разделено на несколько этапов, начиная с эмоциональной диагностики, где дети смогут делиться своим настроением, помещая жетоны в различные «корзинки эмоций». Психолог организует игры на выражение эмоций, что помогает детям осознавать и обрабатывать свои чувства, а также развивает их способность сопереживать другим. Мы сосредоточимся на укреплении саморегуляции через музыкальные произведения, такие как «Вальс цветов» Чайковского, которые позволяют детям глубже прочувствовать настроение музыки и партнерской игры.
Игра «Дом для Ниф-Нифа» станет кульминацией занятия, где дети создадут дом для героев сказки, научившись работать в команде и находить оптимальные решения в тревожной ситуации, когда у поросенка Ниф-Нифа рухнул дом. Работа с иллюстрациями к сказке будет включать в себя обсуждение эмоций персонажей, что погрузит детей в мир художественной интерпретации и откроет новые аспекты восприятия литературных произведений.
Таким образом, занятие «Три поросенка» сформирует у детей комплекс знаний и навыков, необходимых для вовлечения в общество, способствует их эмоциональному и социальному развитию, помогая справляться с последствиями различных эмоциональных состояний, что актуально для любой возрастной группы дошкольников.
