Сценарий развлечения «Золотая хохлома» для детей
Данный документ представляет собой сценарий развлечения под названием «Золотая хохлома», который предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Этот сценарий является прекрасным инструментом для обобщения и закрепления знаний о традиционных русских промыслах, в частности хохломской росписи. Главной целью мероприятия выступает приобщение детей к ценностям народного искусства и активизация их познавательной деятельности.
Сценарий включает в себя разнообразные элементы, такие как музыкальные номера, игры, стихи и викторины, что делает праздник интерактивным и интересным для самых маленьких. Важно, чтобы дети не просто слушали, но и активно участвовали в происходящем, проявляя свои творческие способности. Также сценарий ориентирован на воспитание уважительного отношения к русской культуре и хохломскому промыслу.
Оборудование, необходимое для проведения мероприятия, включает компьютер, экран и презентацию, а также выставку работ «Хохлома». Это создаст особую атмосферу и позволит детям наглядно увидеть красоту хохломской росписи. В ходе праздника ведущий будет знакомить участников с особенностями хохломских традиций, используя традиционные народные частушки и загадки, что делает процесс обучения увлекательным.
Кроме того, сценарий предполагает активное участие детей в творческих номерах, таких как смешанные игры и танцы, где они смогут проявить свои художественные и музыкальные способности. Завершение праздника предполагает вручение сладких сюрпризов от мастеров из Хохломы, что станет прекрасным завершением дня и оставит у ребят массу положительных эмоций и впечатлений.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка»
(МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка»)
Сценарий развлечения
"Золотая хохлома"
с детьми
старшего дошкольного возраста.
Подготовили:
Титова Е.В.
Крылова С.В.
Садычко О.В.
г. Луховицы.
Московская область.
Апрель, 2017г.
Сценарий развлечения «Золотая хохлома» с детьми
старшего дошкольного возраста.
Цель: обобщить и закрепить знания детей о традиционных русских промыслах: хохломской росписи.
Задачи:
Образовательные:
Приобщить детей к ценностям народного искусства, народным традициям.
Активизировать познавательную активность.
Развивающие:
Развивать воображение, внимание, память.
Развивать творческие способности.
Воспитательные:
Воспитывать уважительное отношение к русской культуре,
хохломскому промыслу.
Оборудование: Компьютер, экран, презентация, выставка работ «Хохлома».
Ход праздника.
Ведущий:Здравствуйте, ребята!
Всех гостей сюда созвали, как у нас красиво в зале!
Будто в сказку мы попали.
Сколько великолепных поделок на нашей выставке.
Какое настроение они создают?
Дети: Радостное, веселое.
Ведущий:
Сегодня день у нас особый
Я приглашаю вас друзья в Золотую хохлому.
Ребята нам исполнят веселые частушки.
Частушки:
Мы – певцы и музыканты,
Выступать нам нравится!
Мы – народные таланты,
Нами край наш славится!
Мы от наших звёзд эстрадных
Ни на шаг не отстаём.
Мы без всякой фонограммы
Лучше многих вам споём!
Как волшебница Жар-птица,
Не выходит из ума
Чародейка – мастерица,
Золотая Хохлома.
Все листочки – как листочки,
Здесь же каждый – золотой.
Красоту такую люди
Называют хохломой.
Хохлома, да хохлома,
Разукрашу все дома,
А потом всю улицу,
Петуха и курицу.
Бабка деда до обеда
Заставляет рисовать:
Ведь в красивую посуду
Щи приятно наливать!
Хохлома, хохлома
Наше чудо дивное!
Мы рисуем хохлому
Красоты невиданной.
Каблучки у нас стучат,
Крепко все подкованы,
А частушки, что поём мы,
Все запатентованы!
От души мы вам пропели
Весёлые частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!
Ведущий: Посмотрите, сколько удивительно красивых вещей у нас здесь выставлено! От них как будто стало ярче и веселее на душе. И чего здесь только нет, смотрите, не стесняйтесь!
Хохлома, Хохлома!
Блещут золотом дома!
Миски, ложки, чашки, блюда —
Золотая вся посуда!
Стихи:
1 ребёнок:
Посуда не простая
А точно – золотая!
С яркими узорчиками
Ягодками и листочками
Называется она –
Золотая хохлома.
2 ребёнок:
Роспись хохломская
Словно колдовская
В сказочную песню
Просится сама
3 ребёнок:
И нигде на свете
Нет таких соцветий
Всех чудес чудесней
Наша хохлома.
Легенда о хохломе(в исполнении детей с использованием презентации):
1 ребёнок:
На Волгу в давние века
Пришел мужик издалека.
Он был веселый молодец,
Великий мастер и творец.
Он дом построил, начал жить,
Из липы стал он мастерить
Посуду, мебель и кадушки,
Детишкам всякие игрушки.
2 ребёнок:
Однажды, чуть заря зардела,
К нему жар – птица прилетела.
Он птицу кашей накормил,
Душистым медом угостил.
И в благодарность за добро
Она дала ему перо.
«Взмахни ты им над всей посудой,
И для тебя свершиться чудо».
Сказала так и улетела.
Мужик же принялся за дело.
Махнул жар – птицыным пером,
И засияло все кругом.
3 ребёнок:
А мастер будто — бы прозрел,
Он понял вдруг, чего хотел.
Потом встряхнулся, удивился:
«Какой мне чудный сон приснился»
И вот друзьям на удивленье
Он расписал свои творенья.
Народ от быстрого ума
Назвал ту роспись: «Хохлома».
4 ребёнок:
На черный фон, как ночь густая,
Ложилась краска золотая,
А сочных ягод красный цвет
Похож на утренний рассвет.
Вот кружевной листок калины,
Алеют кисточки рябины,
Вот здесь петух, а там цветы –
Все небывалой красоты.
Здесь ветки нежно изогнулись,
К траве – муравушке пригнулись.
И птица жар над всем сияет,
Все ярким светом озаряет.
5 ребёнок:
Талант свой мастер не скрывал,
Его он детям передал,
А дети внуков научили,
А те соседям раздарили.
О хохломе молва пошла,
И слава та до нас дошла
Как зачарованный стою,
На роспись дивную смотрю.
Ведущий: А сейчас, давайте отгадаем загадки:
Стулья, доски и полати,
И кроватки, и кровати,
Расписала нам сама
… Золотая Хохлома!
Нет наряднее раскраски,
Будто к нам пришла из сказки,
Где цари и терема,
… Золотая Хохлома!
Посуда не простая,
А точно – золотая!
С яркими узорчиками
Ягодками и листочками.
Называется она-
… Золотая Хохлома!
В каждом доме это есть,
Ей удобно очень есть
Кашу, щи, кисель, окрошку.
Нужно взять к обеду
… ложку.
Ведущий: Наш русский народ умеет не только расписывать посуду, но и играть на ложках.
Игра на ложках.
Ведущий: Сейчас мы отправимся на экскурсию в Хохлому
(викторина с презентацией о хохломском промысле).
1 задание.
Резные ложки и ковши
Ты разгляди-ка, не спеши.
Там травка вьется и цветы
Растут нездешней красоты.
Блестят они, как золотые,
А может, солнцем залитые.
(Хохлома.)
2 задание.
Назови главные элементы хохломской росписи. (Осочки" -"Травинки"-"Капельки" -"Усики" -"Завитки" -"Кустик" -"Ягодки")
3 задание.
Какие краски используют художники из Хохломы? (черный, красный жёлтый, оранжевый, немного зелёный и голубой, всегда присутствует золотой цвет.)
4 задание.
А с чем можно сравнить эти рисунки? Умельцы сами выдумывают их или где-то заимствуют? (У природы – ягодки, веточки, листки, травка.)
5 задание.
Как появилась хохломская роспись?
Ведущий:
Птица хохломская крыльями махала Крыльями махала, злато рассыпала, Злато рассыпала, в танец созывала.
Дети исполняют танец «Хохлома».
Ведущий:
Какой русский сувенир
Покорил уже весь мир?
Балалайка? Нет! … Гармошка?
Нет! …То – русская матрёшка!!!
Игра с матрёшкой.
Играют две команды: у каждой команды нарисованная н ватмане матрёшка. Задача команд – выбрать из имеющихся в наличии элементов узоров различных народных промыслов хохломские и украсить ими свою матрёшку. Игра повторяется два раза (сначала старшие группы, потом подготовительные).
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы показали, что все вы знаете и любите Золотую Хохлому. И вот мастера из Хохломы прислали вам за это подарки.
Ребята в русских костюмах раздают леденцы на палочках.
