Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Квалифицированная помощь детям с нарушениями устной речи

Квалифицированная помощь детям с нарушениями устной речи

Ткаченко Лидия Михайловна
Ткаченко Лидия Михайловна
DOCX
187
0

В современном мире проблема речевых нарушений у детей дошкольного возраста становится всё более актуальной. Наша цель — оказание квалифицированной помощи детям, имеющим трудности в устной речи. Мы понимаем, что ранняя диагностика и своевременное вмешательство могут значительно улучшить качество жизни ребёнка.

Наш проект включает в себя ряд задач, направленных на диагностику и анализ речевой деятельности, а также коррекционную работу по устранению общего недоразвития речи. Мы разрабатываем индивидуально-ориентированные программы, которые помогают детям преодолеть трудности, связанные с речевыми нарушениями, учитывая их уникальные особенности.

Организационная работа начинается с первичного обследования устной речи. В первые две недели сентября мы собираем медицинские данные, чтобы выяснить степень и характер нарушений. На основе полученных результатов формируются подгруппы для более эффективного обучения и контроля динамики развития речевой системы детей.

Коррекционно-развивающая деятельность охватывает широкий спектр занятий. Мы реализуем фронтальные и индивидуальные занятия, а также подгрупповые, где акцентируем внимание на автоматизации звуков и развитии лексико-грамматического строя речи. Занятия по логоритмике помогают развивать координацию и просодические компоненты речи.

Кроме того, мы оказываем консультативную поддержку педагогам и родителям. Посредством консультаций рассматриваются эффективные приемы работы по воспитанию правильных речевых навыков у детей. Мы организуем семинары и практикумы для родителей, чтобы они могли применять изученные методы в домашних условиях.

В рамках нашей работы с родителями мы фокусируемся на разработке тематических планов и анкет для выявления индивидуальных потребностей детей. Это позволяет нам адаптировать коррекционные программы под реальную ситуацию и сделать их максимально эффективными.

Заключительным этапом нашей работы является мониторинг и оценка динамики речевого развития детей, что позволяет вносить необходимые коррективы в наши программы. Мы уверены, что благодаря совместным усилиям педагогов, родителей и логопедов нам удастся создать условия для успешного преодоления речевых трудностей и интеграции детей в общество.

Вам будут интересны эти конкурсы: