- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Интегрированные занятия
- →
- Интегрированное занятие «Путешествие в сказку»
- →
Интегрированное занятие «Путешествие в сказку»
В данном документе представлено интегрированное занятие для детей младшей группы детского сада, где основной темой является «Путешествие в сказку». Занятие способствует формированию познавательного интереса у детей, а также развитию их коммуникативных и творческих навыков.
Основная цель занятия — закрепить знания о геометрических фигурах: круге, квадрате и треугольнике, а также познакомить детей с дикими животными и их детенышами. В ходе занятия дети проходят через увлекательное путешествие, где они помогают героям сказок решать различные задачи и преодолевать трудности, что делает обучение более увлекательным.
Воспитатель, используя элементы интерактивного обучения, включает в занятие элементы диалогов, активные игры и задания. Интересные этапы, такие как игра с геометрическими фигурами и различные физкультминутки, способствуют активному вовлечению детей в процесс обучения и развитию их моторики.
Данный план занятия также включает в себя предварительную работу, такую как чтение народных сказок и создание пескографов, что позволяет детям лучше подготовиться и настроиться на обучение. Воспитатель использует разнообразные наглядные материалы, такие как фланелеграфы и интерактивные игрушки, что делает процесс более динамичным и зрелищным.
Таким образом, подобное занятие не только развивает интеллектуальные способности детей, но и способствует формированию экологической культуры, воспитанию интереса к природе и диким животным, а также умению работать в команде и принимать участие в коллективных играх.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Алматинская область
Енбекшиказахский район
ГККП Детский сад № 38 «Гулдер»
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ
ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «НЕПОСЕДЫ»
ТЕМА: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»
Подготовила воспитатель: Нольфина Е.Г
с.Шелек
2015 год
ҮЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ІС ӘРЕКЕТІНІҢ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАСЫ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОРГАНИЗОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Күні/дата- 14 декабря 2015 года
Білім беру саласы/образовательная область: познание, творчество,коммуникация, здоровье
Бөлім/раздел:ФЭМП, экология, музыка,рисование(нетрадиционная форма),развитие речи, ОБЖ
Тақырыбы/тема: «Путешествие в сказку»
Мақсаты/цель:
* Закрепить с детьми знание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник); способ сравнения предметов по ширине, обозначать результат сравнения словами; выкладывать из геометрических фигур лес
* Развивать внимание, умение мыслить, рассуждать.
* Воспитывать интерес к математике, поддерживать положительное эмоциональное отношение детей от встречи с любимыми героями сказок.
* Закрепить знания о диких животных, их детёнышах. Помогать употреблять в речи имена существительных в форме ед. и мн. числа. (обозначать животных и их детёнышей), образовывать ласковые слова.
* Использовать коммуникативно - диалоговую технологию: диалоги в решении проблемной ситуации у героев занятия: лягушат, Машеньки, , медведя. иметь желание помочь им.
* Свободно выполнять простые движения, легко и свободно двигаться под музыку и без неё.
* Применять нетрадиционную технику рисования: рисование песком на стекле (пескографе).
* Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности и формирования предпосылок экологического сознания.
Предварительная работа:
Чтение русских народных сказок, изготовление пескографов, организованная образовательная деятельность.
Билингвалды компонент/билингвальный компонент: медведь-аю,
Технологиялық қамтамасыз ету/технологическое обеспечение:
Демонстрационный. - фланелеграф, геометрические фигуры, картинки диких животных, дерево с воронами, «червячки» (сшитые), ведёрки с песком, фонограммы «звуки леса», «плеска воды», куклы БАЛ- БАЛА ; пескограф, песок, «озеро», мусор,интерактивная доска,игрушка лягушонок
Раздаточный: пеналы с геометрическими фигурами, картинки животных.перчатки резиновые(или пакет одноразовый), мини-фланелеграф на каждого ребенка
Іс әрекет кезендері/этапы деятельности | Тәрбиешінің басқару әрекеті | Балалардың іс әрекеті |
Мотивациялық қозғаушылық | Круг приветствия»Пальчиковая игра со сменой интонации «Замок» | Играют меняя интонацию |
Ұйымдастырушылық | - Тише, ребята! Вам не кажется, что кто-то плачет? Кто у нас плачет? (обращает внимание на интерактивную игрушку-медведицу(БАЛ-БАЛА)). Ой, ребята, это ведь наша знакомая Машенька. | Рассматривают, радуются гостье
|
Рефлексивтік түзетушілік | Круг расставания «Веселый поезд» | Под веселую музыку уходят из зала |
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ/ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Нені біру керек/Знать: диких животных, названия геометрических фигур
Нені игереді/Иметь: представление об интерактивных игрушках
Нені білді/Уметь: выполнять задания, отвечать на вопросы педагога
Технологиялық картаны толтырған тәрбиеші: Нольфина Елена Григорьевна
Технологическую карту заполнила воспитатель:
Проверила методист:__________________________