Сценарий праздника «Веселимся, не скучаем!» для старших дошкольников
Сценарий праздника «Веселимся, не скучаем!» предлагает старшим дошкольникам яркое и увлекательное развлечение, которое погружает их в мир русской культуры и народного фольклора. В процессе мероприятия дети смогут не только познать традиции и обычаи своего народа, но и активно участвовать в играх, песнях и танцах, что способствовать формированию у них любви и интереса к родной культуре.
Ведущая праздника, Василиса, приглашает всех присутствующих на встречу. Дети знакомятся друг с другом через игровые элементы, которые настраивают их на позитивный лад и способствуют эмоциональной раскрепощенности. Каждое новое задание, будь то игра или конкурс, заряжает атмосферу радостью и смехом, пробуждая в детях творческую активность и музыкальность.
Особое внимание в сценарии уделяется народным играм, которые не только развлекают, но и учат детей взаимодействовать друг с другом, развивают их координацию движений и быструю реакцию. Важным аспектом является и воспитание чувства партнерства и дружбы. Дети вместе с ведущими участвуют в веселых конкурсах и заданиях, таких как «Показать», «Небылицы» и «Перетягивание каната», что делает праздник еще более насыщенным и интересным.
Также в сценарии предусмотрено время для исполнения известных народных песен и танцев, что помогает развивать у детей чувство ритма и музыкальный слух. Все участвующие дети имеют возможность показать свои таланты, а веселое состязание только добавляет остроты и задора в праздник. Все завершение мероприятия происходит в дружеской атмосфере, где Василиса призывает детей не забывать о веселье и продолжать играть и развлекаться за пределами праздника.
Сценарий развлечения для старших дошкольников
«Веселимся, не скучаем!».
Цель: Приобщение детей к русской культуре и народному фольклору.
Задачи:
- Формировать у детей умение эмоционально исполнять песни и танцы.
- Развивать у детей музыкальный слух, пластику, творческую активность.
- Воспитывать любовь, интерес к народным играм.
- Развивать музыкальность детей.
- Развивать координацию движений, ловкость, быстроту реакции.
- Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре.
Ход праздника
Василиса (ведущая):
Начинаем, начинаем!
Всех на праздник приглашаем!
И девчонок, и мальчишек,
И тихонь, и шалунишек!
В гостях - веселые потешники,
Балагуры и насмешники!
Очень любит их народ,
Скоморохами зовет.
Тимошка (ребенок):
Давайте с вами познакомимся.
Я — скоморох Тимошка, а это — мой друг, Прошка!
А вас как зовут?
Прошка (ребенок): А вас как зовут? Каждый скажет своё имя. Сначала девочки (кричат свое имя)
Тимошка: А сейчас мальчики.. (кричат свое имя)
Прошка: Всё понятно: всех мальчишек зовут Бу-бу-бу, а девчонок сю-сю-сю. (Смеется) Вот и познакомились!
Будем шутить, смеяться, танцевать,
В русские народные игры играть!
Василиса:
А сейчас давайте поиграем, любите вы играть?
Игра «Покажи»
Мы в ладоши хлопаем (дети хлопают)
Мы ногами топаем.. (дети топают)
Надуваем щёки… (дети надувают щёки)
Скачем на носочках (дети прыгают на носочках)
И друг другу даже язычки покажем.. (дети показывают язычки)
Дружно прыгнем к потолку… (дети попрыгивают)
Руки поднесём к виску (дети крутят ручками у виска)
Оттопырим ушки (дети оттопыривают ушки)
Хвостик на макушке)
Шире рот откроем… (дети открывают широко рот)
Гримасы все построим.. (дети строят гримасы)
Как скажу я цифру 3 – все с гримасами замри!
Василиса: Эй, подружки – хохотушки,
Развеселые болтушки!
Эй, ребята – молодцы,
Озорные удальцы!
Выходите поплясать,
Длинный день скоротать.
(Дети выходят в рассыпную и танцуют под русскую народную мелодию, повторяют знакомые движения русских народных танцев, импровизируют.)
Соловей-Разбойник (ребенок) (Свистит)
Это кто же здесь идет?
Кто покоя не даёт?
Вы зачем сюда пришли?
Больше места не нашли?
Ненавижу шум и смех.
Вон! Не то раздую всех.
Уходите все отсюда,
А иначе будет худо!
Василиса:
Соловей, бандит лесной,
Отчего такой ты злой?
Не гони нас. Может быть,
Нам тебя развеселить?
Соловей-Разбойник:
Что, что, что, не может быть!
Вы? Меня развеселить?
Ну, попробуйте, ребята.
Рожи скорчить - слабовато?
(Конкурс на самую смешную рожицу)
Соловей-Разбойник:
Ну и рожи!
От души похохотал,
Словно в цирке побывал!
Устроим мы соревнованье –
В искусном свисте состязанье.
Ну, кто пересвистит меня?
(Соловей-Разбойник громко свистит")
Василиса:
Неужели ты не знаешь,
Что в саду нельзя шуметь?
Иль специально хулиганишь,
Чтобы нас всех одолеть?
Соловей-Разбойник:
Но, но, но!
Меня! Учить?
Можно крепко получить!
(Замахивается. Дети смеются)
Ну-ка, дружно говорите,
Как в саду себя вести?
И меня вы просветите.
А то все, ха-ха, хи-хи!
(Дети перечисляют правила поведения)
Василиса: Соловей – разбойник, а ты знаешь, что такое небылицы?
Соловей-Разбойник: Нет…
Василиса: Небылицы – это то, что не бывает в действительности, вымысел,
И наши дети знают такие, послушай.
1 ребенок:
Чепуха, чепуха, это просто враки!
Куры съели петуха, - говорят собаки.
2 ребенок:
Между небом и землей поросенок рылся
И нечаянно хвостом к небу прицепился.
3 ребенок:
На пригорке у реки, щи варили петухи
И кисель варили, елки ели, пили
4 ребенок:
А большой лохматый пес, конуру с собой принес
В ней стирал штанишки, для малютки мышки.
Соловей - разбойник: Хороши небылицы,
Но, пора нам порезвиться.
Тимошка:
А сейчас, ребята, не зевайте –
Еще одну загадку отгадайте!
Много ешь или немножко,
Но нужна к обеду… (ложка).
Игра «Где работа – там еда».
На расставленных по кругу стульях лежат ложки. Играющих больше, чем стульев. Под музыку дети бегут вокруг стульев, с окончанием музыки каждый должен взять со стула ложку. Кто не успел взять ложку и занять стул, – выбывает из игры.
Василиса:
Сказки любите, ребятки?
Отгадайте-ка загадки.
Вы, ребятки, не зевайте,
Вместе хором отвечайте!
Загадки
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка,
Его звали… Чебурашка. (Колобок)
Всё узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее… Яга. (Шапокляк)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости
Он ворчлив, как старичок
Этот грустный… Пятачок. (Ослик Иа)
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Музыканта знает всяк
Его имя… Шапокляк. (Крокодил Гена)
Приходили к нему Мышка,
Лиса, Зайка, Косолапый Мишка.
Он не низок, не высок,
Стоит в поле… (Теремок)
Тимошка:
Веселимся мы, играем
И нисколько не скучаем
Ждет вас новая игра –
«Золотые ворота»!
Игра «Золотые ворота».
Дети встают в круг, руки сцеплены и поняты вверх. Говорят слова:
Золотые ворота пропускают не всегда,
Первый раз прощается, второй раз воспрещается,
А на третий раз не пропустим мы вас.
На первые две фразы «ворота» держат руки поднятыми вверх, а на конец третьей опускают вниз и ловят проходящих детей. Дети, попавшие в ворота, расходятся в разные стороны. Игра повторяется.
Соловей - разбойник:
Сейчас будем мы, ребята,
В интересную игру играть.
Силу нашу силушку
Всем нам надо показать.
Игра «Перетягивание каната»
Прошка:
Снова нас зовет игра,
Поиграем, детвора!
Игра «В цапки»
Водящий вытягивает вперед руки ладонями вниз. Каждый участник ставит под ладонь свой указательный палец. Водящий говорит:
Под моею крышей собралися мыши,
Заяц, белка, жаба…Цап!
При последнем слове все должны быстро убрать пальцы. Чей палец схвачен водящим, тот выбывает из игры.
Василиса:
Поиграли, – отдохнем,
Дружно песню запоем.
Песня
Василиса:
А сейчас опять игра,
Будем веселиться, детвора!
Игра «Мед и Сахар».
Дети садятся на пол по два человека друг против друга – с одной и с другой стороны держась за палку. По сигналу начинают ее перетягивать – соревнуются, на чьей стороне больше силы.
Василиса:
Ребята, отгадайте загадки
Треугольная доска,
А на ней три волоска.
Волосок тонкий,
Голос – звонкий. (Балалайка)
Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает,
Шагать помогает. (Барабан)
Ящик на коленях пляшет –
То поет, то горько плачет. (Гармонь)
Что это за палочка?
Что это за трубочка?
Дунешь в дырочку – и вот,
Она сразу запоет. (Дудочка)
Если я пуста бываю,
Про тебя я забываю,
Но, когда несу еду –
Мимо рта я не пройду. (Ложка)
И теперь мы с вами ребята, разделимся на две команды. Одна команда – Бубново (играет на бубнах), другая – Ложкарево (играет на ложках.
Игра на ДМИ
Василиса:
Дружно с вами мы играли,
И нисколько не скучали,
А теперь пришла пора
Нам проситься детвора.
Без нас вы не скучайте,
А скучно станет – поиграйте.
Все прощаются и уходят
