Что за прелесть, эти сказки!
Данное интегрированное занятие предназначено для детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет). Целью занятия является создание радостного настроения и доброжелательной атмосферы для общения между детьми и воспитателями. В ходе занятия дети познакомятся с героями знакомых русских народных сказок и будут развивать свои навыки связной диалогической речи.
На занятии используются различные материалы, такие как костюм бабушки, книги с русскими сказками, шкатулка с загадками и иллюстрации. Воспитатель и музыкальный работник становятся проводниками в удивительный мир сказок, где каждый ребёнок может ощутить себя частью волшебной истории.
Программа включает в себя организационный момент, основную часть с конкурсами и физической паузой, что позволяет разнообразить деятельность детей. Конкурсы «Сказочный герой или кто так говорил», «Вопрос — ответ» и «Из какой сказки предмет» способствуют не только развитию памяти, но и укреплению взаимодействия родителей и детей. Награждение сладкими призами завершает занятие и дарит участникам элемент радости и веселья.
Важно отметить, что сказки являются не только источником знаний, но и формируют у детей эмоциональную отзывчивость, воображение и творческий потенциал. Эти истории учат детей доброте, дружбе и справедливости, а занятия по их мотивам помогают создать позитивные воспоминания и значительно обогащают общее развитие детей. Впереди множество интересных открытий, и каждая сказка может стать началом нового удивительного путешествия.
Интегрированное занятие для детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет)
«Что за прелесть, эти сказки!».
Цель: создание радостного настроения, доброжелательной обстановки для дальнейшего общения.
Задачи:
- вспомнить с детьми героев знакомых русских народных сказок;
- способствовать развитию связной диалогической речи, памяти;
- создать благоприятные условия для взаимодействия с родителями.
Время проведения: вторая половина дня
Место проведения: группа
Участники: воспитатель, муз. работник
Материал: Костюм бабушки и Книги сказок, шкатулка, иллюстрации к загадкам, лапоть, короб, репа, награждение – сладкие призы.
Ход.
1. Организационный момент:
- Здравствуйте, друзья! Мы вас очень ждали.
Это я — бабушка Загадушка и мой славный друг Книга Сказок.
Встаньте, детки, встаньте в круг,
Я твой друг и ты мой друг,
Пусть будет шире дружбы круг.
В кругу стоят друзья твои,
Ты им свою улыбку подари!
А сейчас присаживайтесь за столики. Мы приготовили для вас волшебную шкатулку Загадок.
А загадки эти из книжки русских народных сказок.
2. Основная часть:
Расскажи ,Книжка, правила игры.
- Бабушка Загадушка загадывает загадку, вы слушаете внимательно до конца, а потом стараетесь отгадать, о каком герое идёт речь. Тому, кто правильно ответит первым, я вручу жетон.
Бабушка Загадушка открывает волшебную шкатулку:
- Я шкатулочку открою,
В ней сюрприз для нас с тобою.
Вот и первый конкурс.
Конкурс «Сказочный герой или кто так говорил».
1. «А дорога далека,
А корзина нелегка,
Сяду на пенёк,
Съем пирожок»
(Медведь).
2. «Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
А от тебя, заяц, и подавно уйду!»
(Колобок).
3. «Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка.
(Лиса).
Бабушка — Загадушка:
-Книжечка моя дорогая, правильно ли ребятки и их родители загадки разгадывают?
Книга Сказок:
- Всё верно, много, видно, книжек прочитали мамы и папы ребятишкам!
Конкурс «Вопрос — ответ».
1. С кем встретился Колобок во время своей прогулки по лесу? (С зайцем, волком, медведем, лисой).
2. Кого позвал дед тянуть репку? (Бабку, внучку, Жучку, кошку, мышку).
3. Кто разбил Золотое яичко, махнув хвостиком? (Мышка).
4. Кто посадил репку? (Дед).
5. Кто первым нашёл теремок? (Мышка — норушка).
- Какие молодцы, на все вопросы нашли правильный ответ!
Физ. Пауза:
«Три медведя»
Три медведя шли домой.
(Переступание с ноги на ногу, раскачивание корпусом, руки слегка округлены и опущены вдоль туловища)
Папа мишка был большой,
(Встать на носочки, поднять руки вверх)
Мама чуть поменьше ростом,
(Слегка подогнуть колени, руки опустить и слегка развести в стороны)
А сынок малютка просто.
Самый маленький он был
С погремушками ходил
Дзинь - дзинь – дзинь
(Присесть на корточки)
(Поднять руки на уровень груди и потрясти кистями обеих рук)
Конкурс «Из какой сказки предмет».
- Яйцо. (Курочка Ряба).
- Горошек. (Кот, петух и лиса).
- Лапоть. (Пузырь, соломинка и лапоть). ?
- Короб с пирожками. (Маша и медведь).?
- Сладкий жёлтый корнеплод. (Репка).
- Ай да, детки, умницы!
«Спой, светик, не стыдись!» Дети поют песню Колобка
3. Итог:
Награждение победителей и участников сладкими призами
Недаром дети любят сказку.
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.
