Самоанализ занятия НОД «Путешествие в мир фантазий»
Данный документ представляет собой глубокий самоанализ занятия, проведенного в подготовительной группе с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), название которого «Путешествие в мир фантазий». Целью анализа является создание нового взгляда на процесс обучения, способствующего формированию у детей интереса к интегрированным знаниям.
Занятие проводилось с акцентом на многогранное развитие личности, посредством синтеза образовательных областей. В рамках занятия были реализованы задачи, направленные на развитие познавательных умений, физической активности, а также социально-коммуникативных качеств. Мы стремились создать положительный эмоциональный фон, где дети могли бы не только учиться, но и взаимодействовать друг с другом.
Структура занятия была тщательно продумана и делилась на несколько частей, начиная с вводной, где мы устанавливали настроение и привлекали внимание детей с помощью игры. Затем в основной части происходила активизация детей через выполнение заданий, а динамическая пауза помогала снять напряжение и восстановить концентрацию.
Важно отметить, что занятие строилось на личностно-ориентированном подходе: каждый ребенок чувствовал поддержку и внимание, что способствовало развитию уверенности и самостоятельности. Использование ИКТ в сочетании с музыкой обогащало эмоциональный опыт детей, приглашая их в увлекательный процесс обучения.
Заключительная часть занятия включала рефлексию, где детская творческая самостоятельность проявлялась в анализе своих действий и эмоций, что стало важной частью итогового анализа. Я пришла к выводу, что все поставленные задачи были успешно достигнуты, и дальнейшие шаги будут основаны на выявленных успехах и трудностях.
