Спортивное развлечение «На лесной полянке» для детей
Спортивное развлечение «На лесной полянке» создано для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Уникальная игровая программа предлагает маленьким участникам активно развивать физические качества, такие как ловкость, быстрота и выносливость. Это развлечение не только помогает детям улучшить двигательные навыки, но и знакомит их с основными видами движений: ходьбой, бегом и прыжками. Более того, оно формирует у детей бережное отношение к природе и развивает представление о диких животных.
На этом мероприятии ребята отправятся в увлекательное путешествие по лесным тропинкам. В процессе игры они обратят внимание на окружающий мир и узнают о его волшебстве. Воспитатель предложит детям выполнение различных движений под речитатив, который сделает процесс не только интересным, но и увлекательным. Каждый ребенок сможет стать частью команды, где совместные действия помогут им не только развить физические навыки, но и научиться дружбе и взаимопомощи.
В ходе мероприятия малыши будут участвовать в подвижных играх, таких как «Зайцы и волк» и «Совушка – сова», которые подарят им множество радостных эмоций. Эти игры помогут детям научиться находить общий язык друг с другом, а также научат важным жизненным навыкам, таким как внимание и осторожность. Каждый из участников примет участие в динамических паузах, где они будут не только двигаться, но и развиваться эмоционально и творчески.
Кроме различных подвижных игр, в программе запланированы и игровые моменты, направленные на развитие мелкой моторики и координации. Например, пальчиковая игра «Наши нежные цветы» познакомит детей с красотой природы, развивая их художественное восприятие. Занятие завершится приятным сюрпризом — угощением, которое оставит у детей незабываемые впечатления и желание вернуться снова.
Спортивное развлечение
«На лесной полянке» / для детей младшего и среднего дошкольного возраста/
Цель : в процессе игровой деятельности развивать физические качества : ловкость, быстрота, выносливость, развитие основных видов движений : ходьба, бег, прыжки; формирование бережного отношения к природе, посредством формирования представлений о диких животных.
- Здравствуйте , мои хорошие! Я знаю, что вы любите путешествовать и сегодня я предлагаю отправиться в необычное путешествие . Вы будьте внимательными, подмечайте все то, что увидите, обещаю – будет интересно.
Ходьба под речитатив с выполнением движений по тексту
Темным лесом и зеленым лугом,
Мы шагаем друг за другом,
Мы цветочки увидали
Быстро , быстро побежали
Чтоб цветочки не помять-
Надо ноги поднимать
Мы цветочки увидали
И в букетик их сорвали
Наклонились и сорвали
Наклонились и сорвали
Мы букет собрали,
Вверх его подняли
Помахали
Быстро сели , быстро встали
Быстро сели, быстро встали
Мы букет собрали - берутся за руки образуя маленький плотный кружок
И ковер соткали - расходятся назад / держась за руки/
- Здравствуй лес, зеленый лес,
Полный сказок и чудес!
Здравствуй дивная река,
Цветы , деревья, облака.
Вот и чудная полянка
А на ней играют зайки
Проводится подвижная игра «Зайцы и волк»
Зайцы – скок – поскок
На зеленый на лужок
Травку щиплют , кушают
Осторожно слушают
Не идет ли серый волк
/ после слова волк все ребята прячутся в свои «домики»/
- Убежали зайки ,зайки – попрыгайки
На поляне тишина светит желтая луна
Сова на дереве сидит
И во все стороны глядит
Проводится игра «Совушка – сова»
В лесу темно,
Все спят давно,
Все птицы спят,/ дети складывают ладошки по щечку/
Одна сова не спит
Летит, кричит/руки в стороны машут «крыльями»/
Совушка сова, большая голова,
На суку сидит/ руки согнуты в локтях на уровне груди/
Головой вертит,
Во все стороны глядит/ повороты головы вправо – влево/
Да , вдруг , как полетит / руки в стороны – машут «крыльями»/
- Совушка – сова сидела
Во все стороны глядела
А потом – улетела.
А на полянку вышли мишки,
Лежебоки – шалунишки
Проводится динамическая пауза «Медвежата»
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили
Вот так, вот так – головой своей крутили
Медвежата мед искали-
Дружно дерево качали
Вот так – вот так , дружно дерево качали
Вперевалочку ходили,
И из речки воду пили
Вот так, вот так и из речки воду пили
А потом они плясали-
Лапы к солнцу поднимали
Вот так, вот так лапы к солнцу поднимали
- Медвежата зарядились
А потом играть пустились
Проводится игра «Медведь, медведь, а что ты ешь?»
Выбирается один ребенок – это медведь, он сидит на пенечке. Все остальные дети подходят тихонько к нему и спрашивают :
- Медведь, медведь, а что ты ешь?
Медведь : / перечисляет, можно говорить в разной последовательности/
Рыбу , малину, мед!
/ после слова «мед» все дети разбегаются , а «медведь» их ловит/
- Так играли, так шумели
Что все птички улетели
Надо птичек нам позвать,
Чтобы с ними поиграть
Проводится игра «Прилетели птички»
Полетели птички
Птички – невелички
Так они летели
На людей смотрели
«Клюйте, клюйте крошки
У меня с ладошки!» - дети ударяют пальчиком по ладони воспитателя
- На полянке красота,
Без цветов никак нельзя
Проводится пальчиковая игра «Наши нежные цветы»
Наши нежные цветки - руки в вертикальном положении.
Распускают лепестки - развести пальцы рук.
Ветерок чуть дышит, - ритмичные движения пальцев рук.
Лепестки колышит.
Наши нежные цветки
Закрывают лепестки. - соединить пальцы вместе.
Тихо засыпают, -небольшие покачивания рук со сжатыми пальцами.
Головой качают.
- Вот какое замечательное путешествие у нас получилось , давайте вспомним кого или что мы видели
/ ответы детей /
- Молодцы , что вы были такие внимательные , все запомнили. Ой а это что такое ?
/ обращает внимание на сундучок, который закрыт на замок /
Проводится пальчиковая игра «Замок»
На сундуке висит замок
Кто бы нам открыть помог
Потянули , покрутили
Постучали и открыли
Угощение детей
