- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Взаимодействие детского сада с родителями: новые горизонты сотрудничества
- →
Взаимодействие детского сада с родителями: новые горизонты сотрудничества
Современные тенденции в образовании требуют инновационных подходов к взаимодействию дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) с семьями воспитанников. Наша работа, представленная в проекте, посвящена важности налаживания тесного и продуктивного общения с родителями, что является основой формирования полноценного образовательного пространства. В условиях растущего кризиса семьи необходимо осознать роль каждого родителя в воспитании и образовании своего ребёнка.
Одной из главных задач проекта является помощь родителям в осознании их педагогической ответственности и возможностей. Мы стремимся помочь родителям наладить эмоциональную связь с детьми, что невозможно без активного участия в жизни детского сада. Педагоги и родители должны стать равноправными партнерами в образовательном процессе, что обеспечит гармоничное развитие детей.
Опираясь на федеральные стандарты, мы создаём условия для взаимного обмена опытом и знаниями между ДОУ и родителями. Разрабатываются новые формы сотрудничества, такие как воркшопы, родительские клубы и открытые занятия. Это позволяет вовлекать родителей в процесс работы с детьми, а также повышает уровень их педагогической культуры.
Проект включает в себя четкие этапы работы, начиная от первоначального анализа потребностей семей и заканчивая оценкой достигнутых результатов. Мы уверены, что только совместными усилиями можно вырастить нового гармоничного человека, готового противостоять вызовам современного мира. Важно, чтобы каждая семья почувствовала свою значимость и причастность к образовательному процессу.
Таким образом, реализация предложенного проекта не только улучшит качество взаимодействия детей и родителей, но и будет способствовать созданию ненавязчивого и доверительного общения, что в конечном итоге отразится на образовательных результатах и общем благополучии семей.
Министерство образования и науки РТ
МАДОУ «Детский сад № 8 «Теремок» общеразвивающего вида» г. Нурлат РТ
Проект
Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС дошкольного образования
Автор проекта:
Грачева Светлана Анатолиевна, воспитатель
2017г.
Пояснительная записка
Актуальность проблемы. Перед нами в настоящее время остро стоит вопрос о проблемах родителей и детей. Одной из таких проблем является кризис семьи.
Поэтому необходимо «вернуть» родителей в семью, помочь им осознать свой родительский долг перед детьми, преодолеть родительскую лень; неуверенность, увидеть свои родительские возможности.
С каждым годом у нас становиться всё больше «проблемных детей», семей «группы риска». Педагогам трудно общаться и взаимодействовать с родителями. Традиционные формы работы – родительские собрания и т. д., не оправдали себя. Посещаемость стала всё меньше и меньше. Поэтому надо искать новые формы, наполнять их педагогически-эффективным содержанием. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования от 17 октября 2013г, который вступил в действие с 1 января 2014г, прописаны требования по взаимодействию ДОУ с семьей. В статье 44 Закона впервые определены права, обязанности и ответственность родителей за образование ребенка. В связи с этим необходимо по-новому взглянуть на взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с родителями, с целью создания единого образовательного пространства "семья - детский сад" для их равноправного и заинтересованного партнерства. Семья для ребенка – это еще и источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.
Исходя из актуальности темы, была определена проблема: каковы активные формы взаимодействия дошкольной организации с родителями воспитанников.
Цель проекта: организация методической работы по созданию условий взаимодействия специалистов ДОУ с родителями дошкольников, вовлечение семьи в единое образовательное пространство
Задачи:
1. Поиск единых подходов в воспитании и образовании ребенка;
2. Повышение педагогической культуры родителей;
3.Активизация и обогащение воспитательных и образовательных умений родителей;
4. Оказание педагогической помощи семье;
5. Приобщение родителей к участию в жизни детского сада.
Участники проекта: педагоги ДОУ, воспитанники и родители.
Тип проекта: долгосрочный, открытый, практико-ориентированный, 2016-2017гг.
Этапы:
Первый этап — подготовительный (оформление стендов наглядной информации, работа с детьми, родителями и педагогами).
Второй этап — организационно-практический (определение инновационных форм работы с родителями в группе, планирование этапов работы на год по новым формам взаимодействия с родителями, анализ, обработка материалов по данному проекту, инновационная работа по группе).
Третий этап — заключительный (подведение итогов, выводы).
Ожидаемые результаты:
Владеют педагогическими методами и приемами общения с детьми (поощрение, убеждение)
2. Появление в семье общих интересов, увлечений, как для взрослых, так и для детей;
3. Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
4.Возросшая роль ДОУ как ведущего звена в организации образовательной работы с детьми.
5. Организация преемственности в работе ДОУ и семьи по вопросам оздоровления, досуга, обучения и воспитания.
Формы работы:
Традиционные:
-беседы,
-оформление папок-раскладушек,
- родительские собрания,
-консультации,
-совместные праздники и развлечения,
-дни открытых дверей,
- выставки совместных работ
Нетрадиционные:
-сайты детского сада и группы,
-родительская почта,
-проведение акций,
-презентации,
-совместный выпуск газет к праздникам,
-день добрых дел- помощь родителей в создании развивающей среды.
Методы отслеживания результативности:
Анкетирование родителей, посещаемость родителями различных мероприятий, участие родителей в делах ДОУ.
Форма отчетности:
совместные мероприятия (праздники, развлечения, открытые занятия); участие в выставках; круглый стол, презентации.
Перспективный план по взаимодействию с родителями
детей второй младшей группы.
2. Родительское собрание «О задачах воспитания и обучения детей 4-го года жизни».
3. Создание сайта группы для обмена информацией между родителями и воспитателями.
4.Развивающая среда руками родителей – помощь в оформлении сюжетно-ролевой игры «Семья».
Октябрь
1. Консультация «Снятие эмоционального напряжения через игровую деятельность»
2. Родительский клуб «Оч*Умелые ручки»- помощь в оформлении татарского национального уголка, пошив для кукол татарской национальной одежды.(ЭРС).
3. Показ родителями кукольного театра по ПДД «Колобок и дорога»
4. Выставка совместных работ родителей и детей на тему: «Золотая осень» .
Ноябрь
1. Консультация «Игры в дождливый день»
2. Сказка по экологии на новый лад «Зелёная Шапочка»
(настольный театр).
3.Памятка «Учите детей любить природу».
4. Консультация «Осторожно: тонкий лед!»
Декабрь
1.Консультация «Безопасность жизнедеятельности детей в зимний период»
2. Родительский клуб «Оч*Умелые ручки»- помощь в оформлении татарского национального уголка, пошив для кукол русской национальной одежды.(ЭРС).
3. Памятка по соблюдению пожарной безопасности в новогодние праздники.
4 Участие родителей в Новогоднем утреннике в качестве сказочных персонажей.
Январь
1. Памятка родителям «Родительские заповеди»
2. Трудовой десант. Участие родителей в благоустройстве участка- уборка участка от снега.
3. Родительский клуб «Оч*Умелые ручки»- помощь в оформлении татарского национального уголка, изготовление пособия для игры «Бубармак».(ЭРС).
4. Консультация по ПДД «Вы, ребенок, транспорт и дорога».
Февраль
1.Открытое занятие на тему: «Как помочь птицам пережить зиму»
2. Родительское собрание - Беседа за круглым столом «Через пальчики развиваем речь детей»
3. Консультация «Развитие связной речи»
4. Выставка совместных работ родителей и детей на тему: «Блеск новогодних игрушек»
Март
1.Консультация «Здоровье ребенка в наших руках»
2. Акция «Домики для птиц».
3. Развивающая среда руками родителей – помощь в оформлении сюжетно-ролевой игры «Магазин».
4. Родительский клуб «Оч*Умелые ручки»- помощь в оформлении татарского национального уголка, изготовление татарских национальных блюд из соленого теста(ЭРС).
Апрель
1. Совместное участие коллектива д/с, родителей группы и детей в проекте «Эко-школа-Зеленый флаг» на тему: «Поделки из бросового материала».
2. День открытых дверей.
3. Конкурс рисунков и поделок ко дню рождения Г.Тукая.
4. Мастер – класс для родителей на тему: «Птички в гнездышке».
Май
1. Родительское собрание –«Чему мы научились за год».
2. Дидактическая игра руками родителей «Огород».
3. Папка-раскладушка на тему: «Человек природе друг-пусть узнают все вокруг».
4. Презентация для родителей на тему: «Наша жизнь».
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ФГОС ДО, статья 44.- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва.
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. — 368 с.
Е.С.Евдокимова, Н.В.Додокина, Е.А.Кудрявцева. Детский сад и семья. Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей. - М., 2005.
О.И.Давыдова, Л.Г.Богославец, А.А.Майер. Работа с родителями в ДОУ - Нижний Новгород - 2000.
О.Л.Зверева, Т.В.Кротова «Общение педагога с родителями в ДОУ». ТЦ Сфера, 2007.
Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями. Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»ТЦ Сфера, 2004.
О.И.Давыдова, А.А.Майер, Л.Г.Богославец «Проекты работы с семьей», 2008г.
Л.В.Коломийченко, О.А.Воронова Семейные ценности в воспитании детей. - М.: 2010г.
А.В.Козлова, Р.П.Дешеулина «Работа ДОУ с семьей», 2013.
Интеренет – ресурсы: 74330s025.caduk.ru, ped-kopilka.ru, nsportal.ru.
6
