Создание бус для кукол: Технологическая карта занятия для детей
В данном материале представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для младшей группы, нацеленной на развитие творческих способностей детей через создание бус из цветных кругов. Основной темой занятия является «Бусы для мамы», что позволяет детям проявить свою фантазию и научиться составлять узоры, чередуя цветовые сочетания. Это не только увлекательное занятие, но и отличная возможность для детей открыть мир творчества и приобщиться к искусству аппликации.
Учитель в ходе занятия инициирует интерес детей через историю о грустной кукле, которая потеряла свои бусы. Это создает мотивацию и желание помочь, что делает урок более интерактивным и эмоциональным. Дети под руководством воспитателя изучают геометрические фигуры и учатся различать цвета, что в свою очередь развивает их познавательные навыки и образное мышление.
В ходе занятия используются различные методы, включая наглядный, словесный и практический, что позволяет детям не только слушать, но и активно участвовать в процессе. Воспитатель демонстрирует, как правильно нанизывать бусинки на нить, при этом оживляя совместную деятельность и улучшая взаимопонимание в группе. Так, во время работы над созданием бус, дети укрепляют свое чувство ритма и художественное восприятие.
Необходимо также учитывать, что подготовка к занятию включает сбор необходимого материала, включая цветные круги, клей и кисточки. Это дает возможность детям самостоятельно организовать пространство для творчества и взращивать у них чувство ответственности. Физкультминутка и игры позволяют сохранить активность и вовлеченность детей, что делает занятие более динамичным и увлекательным.
В завершении занятия дети представляют свои творения, обсуждают друг с другом, что они узнали и чему научились. Полученные бусины готовы стать подарком для кукол, что добавляет еще больше радости от завершенного творческого процесса. Этот материал может стать полезным пособием для воспитателей, желающих реализовать интересные и развивающие занятия в группе, основанные на элементарных принципах творчества и сотрудничества.
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
2 младшая группа
Білім беру саласы / Образовательные области: Творчество
Бөлімдер / Разделы:Аппликация
Тақырыбы / Тема: «Бусы для мамы»
Мақсаты / Цель: Научить детей составлять узор из одинаковых фигур, чередующихся по цвету. Закрепить умения узнавать геометрическую фигуру- круг, названия цветов. Развивать глазомер, чувство ритма и художественное восприятие. Воспитывать усидчивость и трудолюбие.
Әдіс-тәсілдер / Методы и приемы: Наглядный, словесный, практический.
Сабаққа арналған материалдар / Материалы к занятию
Демонстрационный материал: красивая кукла с бусами на шее, образец воспитателя, фоновый лист, круги разных цветов, кисточка, клей, кисточки, клей, клеёнки, тряпочки.
Раздаточный материал: фоновый лист, круги разных цветов, кисточки, клей, клеёнки, тряпочки.
Билингвалдық компонент / Билингвальный компонент: здравствуйте - сәлеметсіздер ме, спасибо – рахмет, до свидания - сау болыңыздар, бусы – моншақ.
Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс - әрекәті
Действия воспитателя
Балалардың іс - әрекәті
Действия детей
Мотивациялық –танымдық
Мотивационно - побудительный
- Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть! Давайте возмемся за руки, встанем в круг радости и дружно скажем:
«Солнце яркое встаёт
Лучики свои нам шлёт.
Руки к солнцу мы протянем,
- Здравствуй, солнышко мы скажем!
Ребята, давайте поздороваемся друг с другом как птички носиками,
Как рыбки бочок об бочок, как зайчики хвостиками.
Посмотрим, друг другу в глаза и улыбнёмся».
- Ребята, сегодня у нас будет интересное занятие. К нам придёт
необычный гость – это кукла Алия. Давайте поздороваемся с нашей гостьей.
- Ребята, посмотрите, наша гостья грустная, давайте спросим у нее, почему она грустит?
Алия: - Ребята, я несла своим подружкам-куклам в подарок красивые бусы, да все растеряла. Вот теперь грущу.
- Какая грустная история. Как мы можем помочь нашей гостье?
- Правильно, ребята, давайте сделаем бусы для нашей гостье!
Дети становятся в круг и приветствуют друг друга.
Дети внимательно слушают воспитателя
Дети приветствуют гостя
Давайте сделаем бусы
Ұйымдастырушылық - ізденушілік
Организационно - поисковый
- Ребята, давайте внимательно рассмотрим нашу гостью. Посмотрите, какие красивые бусы у нее есть. Все бусинки круглой формы, у каждой бусинки посередине отверстие – дырочка. В эту дырочку продевается крепкая нить или леска, на которой держаться бусинки. Еще на бусах есть застежка.
- Как вы думаете, для чего она?
- Ребята, посмотрите, какие замечательные бусы я сделала?
- Давайте повнимательнее их рассмотрим. Какой формы наши бусинки?
- Правильно, а каким цветом?
- Молодцы, разноцветные бусинки. А давайте посчитаем бусины. Сколько бусинок?
- Бусинки разных цветов, сначала бусинка оранжевого цвета, потом синего, потом красного, и последняя бусинка зеленого цвета.
- Я беру лист бумаги, на котором нарисована ниточка, на которую мы будем нанизывать бусины. Сначала выкладываем круги-бусины на ниточку. Вот так.
- А потом все это мы должны аккуратно приклеить. Набираем аккуратно на кисточку клей, лишний клей мы убираем, придавливая кисточку к краешку розеточки. Намазываем сначала изнаночную сторону круга, переворачиваем клеем вниз и приклеиваем на ниточку, легонько придавливаем. Потом намазываем остальные круги и так же аккуратно приклеиваем их на ниточку. Вот и получились у нас бусы.
Физкультминутка
Вышли мышки как-то раз
Поглядеть, который час.
Раз, два, три, четыре,
Мышки дернули за гири.
Вдруг раздался страшный звон,
Убежали мышки вон.
- Ребята, но прежде чем приступить к работе, давайте вспомним, что мы с вами будем делать?
- Какой формы бусины?
- На что мы нанизываем бусины?
- Молодцы, а теперь можно приступать к работе.
Самостоятельная деятельность детей
Дети рассматривают бусы
Ответы детей
Круглой
Оранжевые, синие, зеленые, красные
Четыре
Дети рассматривают образец воспитателя
Дети внимательно наблюдают за действиями воспитателя
Ходьба на месте
Повороты вправо-влево, пальцы обеих рук перед глазами в виде трубочки
Хлопки над головой в ладоши
Руки вверх, присесть, опуская руки вниз
Хлопки перед собой
Бег на месте
Бусы
Круглые
На ниточку
Рефлексивтік - үйлесімділік
Рефлексивно – корригирующий
- Как мы молодцы, что помогли кукле!
- Вы у меня молодцы! Хорошо постарались и сделали красивые бусы
- Из чего мы делали бусы?
Алия: - Спасибо вам ребята, что помогли мне! Теперь я подарю бусы своим подружкам-куклам. Сау болыңыздар!
Из кругов
Дети прощаются с гостем
Күлетін нәтиже.Ожидаемый результат:
Нені біледі /Знать: геометрическую фигуру- круг, названия цветов.
Меңерген дағдылары мен іскерліктері / Уметь: составлять узор из одинаковых фигур, чередующихся по цвету.
Қаңдай түсініктерді игерді /Иметь: желание помогать другим.
