Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект "Кто живет в лесу"

Шакирзянова Илюза Хайдаровна Шакирзянова Илюза Хайдаровна
DOCX
8
0
Предпросмотр

Шакирзянова Илюза Хайдаровна
МАДОУ «Детский сад» №273 Вахитовского района
Воспитатель
г.Казань
Конспект занятия: «Кто живет в лесу»
Цель:
Закрепить знания детей о диких животных  наших лесов: вспомнить  их названия, внешние признаки, чем питаются, как называется их жилище.


Задачи:
1. Обогащать представления детей о диких животных. Учить отмечать характерные особенности внешнего вида животных, уточнить названия жилищ.
2. Активизировать предметный словарь (берлога, дупло, нора, логово), словарь признаков (длинный - короткий, большой – маленький, колючий, хитрая, трусливый).
3. Развивать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.


Ход занятия:


« Мы ладошку к ладошке сложили,
И друг другу дружить предложили,
Будем петь, заниматься, играть,
Что бы добрыми, умными стать».
Стук в дверь. Заходит зайка Степашка
Воспитатель: Дети кто это? (Зайка)
Степашка: Здравствуйте ребята. Вы узнали меня? Кто я? (Ты Степашка).
Ребята я в том году был у вас, вы познакомили меня со своими животными, которые живут у бабушки с дедушкой.
Воспитатель: Дети, а давайте спросим у Степашки, кто же живет у дедушки с бабушкой.
Степашка: корова, собака…(Задумывается)
Воспитатель: Дети, а давайте поможем Степашке вспомнить домашних животных.
Степашка: А сегодня я хочу пригласить вас в гости (показывает картину, где изображен лес). Здесь я живу, и здесь живут мои друзья.
Воспитатель: А мы Степашка, знаем твоих друзей!
Степашка: Хорошо. А вот я сейчас загадаю загадки, а вы дети отгадывайте.
Воспитатель: Давай Степашка я тебе помогу.
Степашка: Только с виду неуклюжий,
Переспит любую стужу,
Если голоден, ревет,
Станет он – лесной (медведь).
Воспитатель: - Ребята, а какой он медведь?
Дети:(Большой, сердитый, косолапый, неуклюжий.)
Воспитатель: - Дети, а что медведь любит кушать?
Дети:(Ягоды, мед.)
Воспитатель: - А где он живет?
Дети: (В берлоге).
Воспитатель: Пышный хвост торчит с верхушки,
Что за славный зверушка,
Щелкает орехи мелко,
Ну конечно это… (Белка)
Воспитатель: - Дети, а что любит белка собирать?
Дети: (орешки, шишки, грибочки)
Воспитатель: Белка собирает орешки, шишки, грибочки. А куда она их прячет?
Дети: (Она собирает их в свое дупло.)
Степашка: Он очень умный, сильный,
И не бывает смирным,
И в мясе знает толк,
Хозяин леса (Волк)
Воспитатель: А знаешь Степашка, волк живет в самом темном месте леса?
Дети: В логово.
Воспитатель: Испугался на тропинке,
Изогнув дугою спинку,
Но его вы не пугайте,
Так пуглив наш бедный …. (Зайка)
Воспитатель: А заяц какой?
Дети: Трусливый, белый, пушистый, серый, маленький, быстроногий.
Воспитатель: А знаете дети как заяц готовиться к зиме?
Дети: Меняет шубку
Степашка: Шубка рыжую надев,
Часто ходит к людям в хлев,
Что бы кур и уток красть,
Это кумушка (Лиса)
Воспитатель: Дети, а лиса какая?
Дети: Хитрая, рыжая, пушистая, длиннохвостая.
Воспитатель: Он мышей и змей пасет,
На себе шалаш несет,
Но его ты не тревожь,
А не то уколет … (Еж)
Воспитатель: Ребята, а какой ежик?
Дети:  Колючий, маленький, серый.
Воспитатель: Дети, каких животных мы с вами отгадали?
Дети: перечисляют зверей.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились с заданием!
Степашка: Я так хочу с вашими детьми поиграть. Ребята, а давайте поиграем.
Игра (Заяц и волк)
Зайка скачет: скок, скок, скок
Осторожно слушает,
Не идет ли волк.
(Дети прыгают)
Воспитатель: Торопитесь зайки!
Волк идет сюда, беда,
Разбегайтесь кто куда!
Воспитатель: Вот видишь, Степашка, какие наши дети ловкие и быстрые.
Степашка: Ребята вы любите фокусы. Тогда я вас сейчас превращу. Тогда закройте глаза, 1,2,3,4,5 хоп открывайте глаза
Воспитатель: Алсу, ты кто? Я Медведь
Родион, а ты кто? Я Волк
Мурад , а ты кто? Я Лиса….
Воспитатель: Ребята, вам понравились играть со Степашкой?
Дети: Да!
Воспитатель: Степашка, нам с тобой было весело, но нам пора возвращаться в д\с. (Прощаемся и уходим)
Дети: До свидания, Степашка ( и гости).