Конспект средняя групп по теме «Профилактика дорожно транспортного травматизма»
Сурова Ульяна Владимировна
Конспект по теме: «Профилактика дорожно – транспортного травматизма»
Тема: «Путешествие в страну «Лилипутию»
Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения.
Задачи:
Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
Систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
Развивать наблюдательность, зрительную память;
Воспитывать внимательность
Материал: дорожные знаки: «Пешеходный переход», светофор, рули, пешеходная дорожка, фигурки человечков, макет улицы: дорога (проезжая часть и тротуар), модули, имитирующие дома, деревья, машинки, специальный транспорт (скорая помощь, пожарная машина, полицейская машина.
Ход занятия
Ребятки, сегодня мы отправимся в «страну Лилипутию». Посмотрите, какая чудесная улица: красивая, деревья зеленые, в домах горят огоньки, гуляют маленькие «лилипуты», машины ездят по дороге.
Ребята, посмотрите внимательно, а все ли хорошо в городе «лилипутов»? Все ли правильно?
Проблемная ситуация: «лилипуты» гуляют по проезжей части, машины по одной полосе едут в разных направлениях, машина едет по тротуару, нет светофора.
- Нет (ответы детей).
- А что не так?
Ответы детей:
- Машины ездят по тротуару.
- Пешеходы ходят по проезжей части.
- Машины едут в разные стороны в одной полосе.
Ох, ребятки, оказывается «Лилипуты» не знают правил дорожного движения!
А что может случиться, если не выполнять правила дорожного движения?
(Ребята подходят к игровой площадке и «приводят» персонажей в действие).
Ответы детей:
- Произойдет авария.
- Пешехода задавит машина.
- Точно, так и будет (воспитатель). Чем же мы можем им помочь? Как вы думаете?
- А что же теперь делать?
- Надо вызвать скорую помощь для пешехода.
- А для машин, попавших аварию, полицейских.
(Ребята играют специальными машинами и устраняют аварии)
- Ребятки, а вы знаете, что нужно делать, чтоб в стране «Лилипутии» не было аварий, чтоб пешеходов не давили машины? (воспитатель)
- Нужно рассказать «лилипутам» правила дорожного движения!
- Правильно! А какие правила дорожного движения вы знаете?
Ответы детей:
- Машины должны ездить только по проезжей части, а по тротуару ездить нельзя.
- А почему?
- Потому что, они задавят пешеходов. Тротуар только для пешеходов!
- Пешеходам нельзя гулять на проезжей части!
- А где можно? (воспитатель)
- Только по тротуару.
- А почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части?
- Потому что там ездят машины. Проезжая часть для машин. Машины могут задавить пешеходов, если они будут ходить по проезжей части.
- Правильно.
- А как мне перейти дорогу, если мне нужно пойти в магазин? («лилипут»)
- Только по пешеходному переходу (ответы детей).
- А как я узнаю, когда мне можно идти? Как же я узнаю, остановятся машины или нет?
- Ребятки, кто же самый главный помощник на дороге? Чего не хватает? (воспитатель)
Ответы детей:
- Светофора!
- Ребятки, расскажите жителям «Лилипутии» как же им пользоваться! Что означают цвета светофора?
Ответы детей:
- Красный цвет дороги нет!
- Желтый приготовится!
- А зеленый говорит, можно ехать, путь открыт!!!
- Спасибо, вам ребятки, теперь мы поставим светофор на дороге, и никто больше не пострадает! (лилипуты устанавливают светофор прямо посередине дороги)
- Ребятки, правильно «лилипуты» установи светофор?
(Ответы детей)
- Нет!
- А где должен стоять светофор?
- Возле пешеходного перехода.
(Дети переставляют светофор)
Ребятки, а теперь давайте покажем «лилипутам», как правильно пользоваться светофором и поиграем в игру «Водители и пешеходы».
(устанавливается пешеходная дорожка, светофор, дорога – проезжая часть, знак «пешеходный переход», выбираются водители и пешеходы)
Ребята играют в игру. На зеленый сигнал светофора машины едут, пешеходы стоят; на желтый – машины готовятся остановится, а пешеходы готовятся переходить дорогу; на красный – машины останавливаются, пешеходы переходят дорогу. (Играют несколько раз, потом меняются).
- Спасибо ребятки, вы научили «лилипутов» правилам дорожного движения, и если они будут их соблюдать, то в стране «Лилипутии» будет порядок!