Как общаться с ребенком во время возрастного кризиса 6-7 лет
В статье представлены ценные рекомендации для родителей, которые помогут наладить коммуникацию с детьми в возрасте 6-7 лет. Этот возраст характеризуется активным поиском независимости, появлением критического мышления и проявлением ярких эмоций. Рекомендации воспитателя О. Е. Шурыгиной помогут родителям правильно реагировать на новые вызовы, которые возникают в отношениях с детьми.
Первое, что необходимо помнить родителям, это то, что на этом этапе ребенку нужна поддержка и понимание. Очень важно не становиться для него строгими воспитателями, а скорее – друзьями и советчиками. Дети стремятся к самостоятельности, и это необходимо поощрять. Обсуждение с ребенком серьезных тем поможет развить его мнение и научит критическому мышлению.
Значительную роль в этом процессе играет и подтверждение ему его достижений, даже самых маленьких. Каждая похвала и поддержка способствуют формированию положительного самоощущения у ребенка, помогает ему верить в собственные силы. Родители должны быть планомерны в своих требованиях и интонациях, чтобы малыш чувствовал стабильность в отношении предъявляемых ожиданий.
Кроме того, этот возраст наполнен любознательностью. Ответы на вопросы должны быть исчерпывающими и доступными для понимания. В противном случае, если вопросы остаются без внимания, у ребенка могут возникнуть сложности с самооценкой и уверенности в себе. Пример взрослого также очень важен; дети учатся, наблюдая за своими родителями. Соблюдение культуры диалога станет идеальной основой для воспитания открытого и уважающего своего собеседника человека.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Новохоперского муниципального района Воронежской области
«Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко»
Воспитатель: О. Е. Шурыгина
Рекомендации родителям
«Как общаться с ребенком во время
возрастного кризиса 6-7 лет»
1.Поощряйте самостоятельность и активность ребенка, предоставьте ему возможность действовать самостоятельно.
2. Постарайтесь взять на себя роль друга и советчика, а не строгого воспитателя. Помогайте ребенку в сложных для него ситуациях.
3. Привлекайте ребенка к обсуждению различных «взрослых» проблем.
4. Поинтересуйтесь его мнением по обсуждаемому вопросу, внимательно выслушайте его, прежде чем критиковать. Возможно, в том, что говорит ребенок, есть рациональное зерно.
5. Дайте ему возможность высказаться и тактично поправьте, если он в чем-то ошибается.
6. Будьте готовы принять точку зрения малыша и согласиться с ним. Это не нанесет ущерба вашему авторитету, зато укрепит в ребенке чувство самоуважения.
7. Будьте рядом с ребенком, покажите, что вы понимаете и цените его, уважаете его достижения и можете помочь в случае неудачи.
8. Покажите ребенку способ достижения желаемого и не забудьте похвалить его в случае успеха.
9. Поощряйте даже самый маленький успех ребенка на пути достижения цели. Это поможет ему укрепить веру в себя, почувствовать себя сильным и самостоятельным.
10.Отвечайте на вопросы ребенка. Не отмахивайтесь от вопросов малыша, даже если вы неоднократно отвечали на них. Возраст 6 – 7 лет - это возраст почемучек.
11. Любознательность ребенка, в этом возрасте не знает границ. Возможность получить ответы на все возникающие вопросы дает сильный толчок для интеллектуального и социального развития малыша.
12. Будьте последовательны в своих требованиях. Если вы что-то не разрешаете ребенку, то стойте на своем до конца. Иначе, слезы и истерики станут для него удобным и привычным способом настоять на своем мнении.
13. Следите за тем, чтобы все окружающие предъявляли к ребенку одинаковые требования. В противном случае то, что не разрешают папа с мамой, будет очень легко выпросить у бабушки или дедушки и тогда все усилия пойдут насмарку.
14. Подавайте ребенку пример «взрослого» поведения. Не демонстрируйте при нем обиду и раздражение, недовольство другим человеком.
15. Соблюдайте культуру диалога. Помните, что ваш малыш в общении во всем подражает вам, и в его поведении вы можете увидеть зеркальное отражение своих привычек и способов общения.
