Конспект ООД в подготовительной группе: «В гости к Звуковичкам»
Конспект ООД «В гости к Звуковичкам» предназначен для воспитателей детских садов, стремящихся создать увлекательную и познавательную атмосферу для детей. Данный материал включает в себя семь разных видов детской деятельности, что позволяет не только развивать всеобъемлющие навыки, но и формировать у детей интерес к учебе. Каждый элемент занятий направлен на глубокое знакомство с окружающим миром и обогащение речевого восприятия.
Педагогическая цель этого занятия — поспособствовать ознакомлению детей с согласным звуком [к] и развивать их фонематический слух и мелкую моторику. В ходе занятия дети смогут не только узнать о звуках, но и научатся работать в команде, что очень важно для их социального развития. Включение игровых элементов учит детей вежливости и вниманию к другим.
Методика занятия основана на творческом подходе. Воспитатель использует предметы и активные действия, чтобы мотивировать детей. Например, при помощи волшебного зонтика дети попадают в увлекательное путешествие в город Буквоград. Применение сказочных образов делает занятия более интересными и эмоционально насыщенными, что очень важно для формирования положительных качеств личности у детей.
Кроме того, занятие уделяет внимание творчеству и восприятию литературы. Дети выполняют задания в группах, что способствует развитию их коммуникативных навыков. Каждый ребенок имеет возможность проявить себя, принять участие в создании букв, шить костюмы и вести творческие диалоги. Такой подход позволяет сделать процесс обучения нескучным и разнообразным.
На завершающем этапе занятия происходит рефлексия, где дети могут поделиться своими впечатлениями о проведенной игре. Этот момент важен для формирования уверенности и положительного восприятия собственных достижений. Сюрприз в виде медалей «Юный строитель» станет прекрасным завершением этого увлекательного занятия!
Конспект ООД в подготовительной группе ДОУ «В гости к Звуковичкам»
Аннотация к ООД
Уважаемые воспитатели! Я рекомендую конспект ООД молодым специалистам. Семь видов детской деятельности использованы при разработке ОД.
Педагогическая цель: создать необходимые условия для ознакомления с материалом:
-развивать игровой интерес;
-различать образные модели звуков, которые помогают усвоить материал.
1. Образовательные задачи: знакомство с согласным звуком [к]; совершенствовать умение ориентировать по плану, различать образные модели звуков.
2. Развивающая задача: развитие фонематического слуха, мелкой моторики руки, умения работать сообща.
3. Воспитательная задача: воспитание положительных качеств личности: воспитанность, дружелюбие.
Ход занятия
1.Мативационно-побудительный этап.
Дети и воспитатель сидят на коврике.
Воспитатель: ребята, перед вами кувшин «вежливых слов». Передаем кувшин по кругу и при этом называем вежливые слова. А теперь я «осыплю вас» дождем из вежливых слов и мы все вместе отправимся в город «Буквоград» где живут сказочные жители – Звуковички. В гостях нужно вести себя вежливо! (ВИД ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНСТИ-ИГРОВАЯ)
2. Организационно-поисковый этап.
Отправимся мы с вами при помощи волшебного зонтика (все дети садятся под зонтики). Воспитатель произносит волшебные слова, звучит загадочная музыка.
Воспитатель: Мы с вами в городе Буквоград. Что делают жители города?
Дети: Что-то строят.
Воспитатель: Ребята, поможем построить? Рассмотрите план. Что собираются построить Звуковички?
Дети: Детский сад.
ДЕТИ ПО ПЛАНУ СТОРОЯТ ДЕТСКИЙ САД ИЗ КРУПНЫХ КУБИКОВ (ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И КОНСТРУКТИВНАЯ)
Воспитатель: Какой строительный детский материал мы использовали?
Дети: Кубики, картон, коробки разноцветные
Воспитатель: Назовите первый звук (звуковая культура речи) - знакомство с звуком [к]. Дети характеризует звук.
Воспитатель: Я предлагаю вам поделиться на 3 группы по интересам.
Первая группа работает в центре «Книга». Задание: найти картинки сказочных героев в именах, которых есть звук [к].
(ВИД ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ)
Вторая группа работает в центре «Познавательное развитие». Задание: используя разный материал нужно составить букву К( детям предлагается- палочки, кусочки ткани, семена, толстые нити, гибкая декоративная проволока)
Третья группа работает в центре «Творческая мастерская». Задание: Звуковичок К всегда ходит в синим костюмчике и я предлагаю вам «сшить» костюм (при работе дети используют цветную бумагу, клей, ножницы)
(ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ)
ФИЗМИНУТКА «Пластический этюд под музыку»
(МУЗЫКАЛЬНАЯ И ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕТСКИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).
3. Совместная деятельность педагога и детей.
Воспитатель приглашает детей в центр «Школа». Дети печатают в тетрадях буку К.
5. Рефлексивно-коррегирующий момент (итог)
Воспитатель: Ребята. Расскажите о своих впечатлениях во время прогулки по городу Буквоград (рассказ детей)
Возвращение в группу.
Сюрприз для детей: медали «Юный строитель»
