Поддержка изобразительной деятельности детей в домашних условиях
Развитие творческих способностей у детей — одна из важнейших задач родителей. Когда ребенок начинает рисовать, его воображение, эмоции и личные переживания находят отражение на бумаге. Важно не просто смотреть на рисунки, а активно участвовать в процессе, задавая вопросы и поддерживая малыша. Например, когда он рисует лису, спросите: «Как ты нарисовал хитрую лису?» Это помогает ребенку задуматься о своей работе и показать свою индивидуальность.
Создание уютного уголка для творчества в доме стало одной из первых рекомендаций. Обустроив пространство для лепки, рисования и аппликации, вы обеспечите ребенку наилучшие условия для самовыражения. Это место не должно быть строгим, ведь именно в играх и экспериментах дети развивают свои навыки. Позвольте им свободно выбирать материалы и цветовые решения.
Стоит обратить внимание на то, что общение с малышом о его творениях не только развивает его чувственное восприятие, но и формирует уверенность в себе. Уделяйте время на обсуждение рисунков и Аппликаций, помогите ему осознать, какие эмоции он вложил в свои работы. Чем больше ваш ребенок будет чувствовать вашу заинтересованность, тем больше он будет стремиться к самовыражению.
Лепка из пластилина или глины — это не только весело, но и полезно для развития моторики. Не стоит бояться небольших «разбросов» в процессе творчества; это естественно для такого возраста. Лепка позволяет ребенку развивать кисти и пальцы, а также создает основу для пространственного мышления.
Не забывайте о том, что работа с аппликацией — это отличный способ сделать ваш дом более уютным. Создавайте в совместных проектах праздничные композиции. Когда вы вместе рассматриваете детские работы, это помогает ребенку гордиться своим участием в этом процессе. В будущем, даже если он не станет профессиональным художником, обретенные навыки помогут ему воспринимать мир с другими глазами!
Ребенок начинает рисовать, а родитель дорисовывает. Очень важно угадать, что ребенок нарисовал и поддержать его замысел.
Дома следует продолжать работу по изобразительной деятельности, начатую в детском саду. Необходимо выделить место для рисования, лепки, аппликации, т.е. создать ребенку условия, подобрать разный материал.
Дома дети рисуют чаще всего то, что им нравится. Необходимо беседовать с ребенком о том, что он изобразил, помогите выделить некоторые средства выразительности (Как ты нарисовал хитрую лису? Доброго зайчика). Почему выбрал этот цвет?
Вопросы заставляют ребенка задуматься, осознанно относиться к отбору характерных признаков персонажа. Можно предложить нарисовать, что запомнилось на прогулке, эпизод с любимой книги.
Хорошо сделать рамку и украсить рисунком свой дом.
Пусть ребенок лепит из пластилина, глины. Не надо бояться, что он напачкает в комнате Лепка развивает руки малыша, формирует способности и творчество.
В аппликации дети создают в основном композиции для украшения к празднику. Родителям следует собирать детские работы, рассматривать их совместно с ребенком, и ребенок по-новому будет видеть свои работы, будет гордиться ими. Малыш, будучи взрослым, может быть и не станет художником или скульптором, но будет видеть другими глазами окружающий мир.
