Занятия хореографией для детей: «Любимый садик!»
Данное занятие предназначено для детей средней группы «Ботакан» и направлено на углубление их знаний в области хореографии. В ходе урока, который состоится 4 мая 2017 года, ребята смогут закрепить ранее пройденные движения, что способствует развитию их двигательных навыков и уверенности в себе.
Целью занятия является не только обучение танцевальным движениям, но и формирование эмоциональной связи с природой. Каждый элемент урока будет способствовать воспитанию бережного отношения к окружающему миру, что особенно важно в современном обществе.
На занятии детей ждут различные этапы: от организационного момента до рефлексии, где они смогут обсудить свои достижения. Такой подход помогает детям не только углубить свои практические навыки, но и развивать критическое мышление, что имеет большое значение для их общего развития.
Для достижения поставленных целей будут использоваться разнообразные методические приемы, такие как беседы и показ движений педагогом. Это позволяет детям более детально понять каждое движение и успешно их повторить. Педагог также будет давать задания под музыку, что создаст атмосферу радости и увлеченности.
Важной частью занятия станет работа в парах, где дети учатся взаимодействовать друг с другом. Это развивает коммуникативные навыки и позволяет им научиться работать в команде, что также полезно для их будущего.
Май 1 неделя
2-занятие
Дата :4.05.2017
Тобы: средняя группа «Ботакан»
Шығармашылық
Бөлімі :хореография( би өнері)
Тақырыбы: «Любимый садик!»
Мақсаты: 1.Закрепить все ранее пройденные движения
2.Двигаться в соответствии с метрической пульсацией, исполнять ритмический рисунок
3.Воспитывать бережное отношение к природе
Әдіс- тәсілдер:Беседа, показ педагога, показ ребенка
Көрнекіліктер: Иллюстрации, музыка.
Этапы деятельности
Хореографтың іс-әрекеті
Действия хореографа
Балалардың әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық- қозғаушылық
Мотивационно-побудительный
Организационный момент,сообщение темы и целей
Дети под музыку заходят в зал, выполняя задания педагога.
Ұйымдастыру- іздестіру
Организационно-поисковый
Разминка
- марш с высоким подниманием колена
Муз-двигательные навыки: движения в паре
Танец: «Цветы», «Танго»
Построение в 4 колонны.
Выполняют шаги вперед-назад, руки на поясе.
Повторяют движения под музыку
Исполняют танцы.
Рефлексивті- түзетушілік
Рефлексивно-
корригирующий
Подводит итоги занятия.
Дети под музыку выходят из зала, выполняя задания педагога.
Күтілетін нәтижелері:
Ожидаемый результат:
Нені білу керек:
Знать: название движений
Қандай түсініктерді игерді:
Уметь: находить свое место в танце
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:
Совершенствовать:навыки исполнения движений в танце