Открытое мероприятие: «Менялки» для развития детей 3-4 лет
Мероприятие в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» под названием «Менялки» предназначено для детей в возрасте 3-4 лет. Этот увлекательный и динамичный процесс включает в себя элементы игры, которые активируют не только внимание детей, но и их быстроту реакции, а также слуховое восприятие. Педагоги и воспитатели смогут использовать это мероприятие, чтобы развивать коммуникативные навыки и выразительную речь детей через игровые заданья, что важно для дальнейшего социализации.
Цель мероприятия состоит в том, чтобы помочь детям научиться общаться друг с другом, развивать свою речь и навыки взаимодействия. В ходе мероприятия используются музыкально-ритмичные и двигательные упражнения, которые позволяют детям не только приятно проводить время, но и учиться в игровой форме. Обмен предметами во время игры «Менялки» способствует развитию чувства доверия и дружбы между детьми, а также их способности к восприятию и обработке новой информации.
Программа мероприятия начинается с рефлексивного круга, где дети изображают лягушек, что создает веселое и непринужденное настроение. Затем проходит главный игровой момент, в котором дети получают возможность обменяться предметами, что помогает им научиться принимать подарки и выражать свои эмоции. После этого следует пластический этюд, где дети занимаются творческой деятельностью, что развивает их мелкую моторика и координацию.
Кроме того, детям предлагается выполнить упражнения, направленные на развитие мелкой моторики через игру в «Сухой бассейн». Под руководством педагога они учатся находить и различать предметы, что делает процесс обучения интересным и захватывающим. В завершение мероприятия проходит массаж рук «Солнечный зайчик», который помогает детям расслабиться и унести с собой позитивные эмоции от общения и игр с другими детьми.
Мероприятие образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»
Тема: «Менялки»
Рекомендовано для педагога-психолога ДОУ, воспитателей.
Цель:
- развитие внимания, быстроты реакции, слухового восприятия речи педагога;
-развитие коммуникативных навыков общения, выразительной речи во время передачи манер сказочных персонажей.
Средства реализации цели: музыкально-ритмичные, предметно-манипуляционные, двигательные.
ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ
ХОД мероприятия
Рефлексивный круг с фиксацией внимания
«Лягушки»
По траве да по дорожке
Скачут, прыгаю лягушки.
(Дети изображают лягушек). Педагог предлагает детям надеть шапочки «Лягушки»
Игровой момент
Игра «Менялки»
Все дети садятся на стульчики, которые стоят по кругу. Педагог каждому ребенку раздает маленький мешочек с разными предметами по форме и цвету. По команде педагога дети начинают меняться предметами, не глядя в мешок.
Педагог: Ребята, расскажите о подарке и подарите его так соседу, чтобы приятно можно было принять ваш подарок.
В конце игры дети делятся своими впечатлениями.
Пластический этюд «Листопад»
Педагог предлагает детям изобразить осенний листопад ( у каждого ребенка по два осенних листа)
ЗВУЧИТ МУЗЫКА
Упражнение на развитие мелкой моторики
«Сухой бассейн»
Каждый участник по команде педагога за определенное время должен найти в «сухом бассейне» разные предметы.
ЗА УЧАСТИЕ В ИГРЕ ПЕДАГОГ ДАРИТ ДЕТЯМ ЖИТОНЫ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ СМАЙЛИКОВ
Массаж рук «Солнечный зайчик»
Педагог: Осеннее солнышко греет землю не так как летом. Стало прохладно, листья пожелтели и тихо падают на землю. Представьте, что осенний солнечный зайчик « прыгает» по нашей комнате, светит нам в глаза. Зайчик побежал по лицу - нежно погладим щеки, лоб.
Зайчик побежал по рукам - погладим наши руки. Пошел осенний дождик и солнечный зайчик спрятался под деревом (изображаем). Подул холодный осенний ветерок и солнечный зайчик полетел между деревьями, поднялся высоко к солнцу (изображаем полет солнечного зайчика).
Заключительная часть
«Художественно-эстетическое развитие»
Раскраски « Коробка с подарком»
