Конспект НОД по ОБЖ "Бытовые приборы" для старшей группы
Данный конспект НОД по ОБЖ для старшей группы призван ознакомить детей с основами правил безопасности при использовании бытовых приборов. Важно сформировать у детей представление о назначении таких устройств, как стиральная машина, утюг и пылесос, а также о том, как правильно с ними обращаться.
На занятии дети становятся участниками интересной истории с домовым Кузей, который, получив посылку от Бабы Яги, не знает, как пользоваться современными приборами. Ребята помогут ему разгадать загадки, связанные с устройствами, и таким образом, закрепят свои знания о бытовой технике.
Игра «Найди пару» позволяет детям выявить соответствия между привычными и новыми предметами, что способствует их лучшему запоминанию и усвоению. В ходе занятия также обсудим основные правила обращения с электроприборами, что крайне важно для безопасности в быту.
Важной частью занятия станет чтение стихотворения «Сердитый утюг», которое наглядно продемонстрирует последствия неосторожного обращения с электрическими приборами. Ребята смогут обсудить, какие несчастья могут произойти из-за невнимательности и как этого избежать.
Занятие завершается подведением итогов, на котором все ребята смогут выразить свои мысли о правилах безопасности. Это не только развлекательная, но и важная образовательная деятельность, формирующая у детей ответственное отношение к своей безопасности и безопасности окружающих.
Конспект НОД по ОБЖ "Бытовые приборы" (старшая группа) Кондрашовой Оксаны Николаевны
Задачи: закрепить представление детей о назначении бытовых приборов и техники безопасности; развитие внимания, мышления и речи; формировать чувство ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности.
Ход занятия.
1.- Ребята, сегодня к нам в группу пришёл гость. Угадайте, кто это. (Роль домового Кузи играет ребенок)
Он за печкою живет
Дом хранит от всех невзгод
Он хозяйке помогает
Да гостей порой пугает. (Домовой)
-Здравствуйте, ребятишки.
-Почему, Кузенька, ты такой грустный?
-Да вот Баба Яга прислала посылку да записочку. А в ней сказано: «Кузя, хватит вести хозяйство по старому, нужно быть современным! Так что принимай мои подарки». А я никак не пойму что это за диковинки, как пользоваться ими?!
-Не печалься, Кузенька, ребята тебе помогут. Сейчас я загадки загадывать буду, да подарки Бабы Яги показывать. Загадки (воспитатель вынимает из коробочки карточки , на которых нарисованы стиральная машина, утюг, пылесос, настольная лампа , утюг, швейная машинка, миксер)
Загудела, зажужжала —
Постирала и отжала.
Стали чистыми рубашки,
Платья, брюки и тельняшки. (Стиральная машина)
По квартире ходит Слон
И глотает мусор он. (Пылесос)
Гладит все, чего касается,
А дотронешься — кусается. (Утюг)
Застрочит, как пулемёт,
Платье новое сошьёт. (Швейная машина)
Он мгновенно без проблем
Нам собьет для торта крем. (Миксер)
На столе в колпаке
Да в стеклянном пузырьке,
Поселился дружок
Развеселый огонек. (Настольная лампа)
-А как одним словом назвать эти предметы? (Бытовые приборы). Бытовые приборы - наши верные помощники. Это очень сложные устройства, которые выполняют самую разнообразную домашнюю работу. Одни помогают на кухне, другие стирают белье, третьи собирают пыль, четвертые сохраняют продукты и т.д. Труд они нам облегчают да время наше сберегают. Раньше люди совсем другие предметы использовали в хозяйстве.
2.Игра «Найди пару». Дети раскладывают карточки, составляющие пары: пылесос-веник, стиральная машина- корыто, миксер-венчик, электролампа-свеча, утюг- гладильная палка, швейная машинка-игла)
3.Правила пользования электроприборами.Кузя радостно говорит: «Ну, теперь мне стало все понято. Я теперь любую работу быстрее делать буду. Вот спасибо Бабе Яге. Добрая она стала».
-Подожди ,Кузенька. ты правила пользования электроприборами знаешь?
-Так ведь все легко и просто!
-Не все! Правила не будешь знать - в беду попадёшь! Вот одна история, которая называется «Сердитый утюг».
Стихотворение «Сердитый утюг»
Торопиться Ира к подруге своей,
Красивое платье гладит скорей
Быстрей надевает, уж очень спешит.
И вот по дороге вприпрыжку бежит.
А дома включенный утюг все сердился
Он уж до красна почти раскалился,
Ребята, поверьте, он очень устал,
Хозяйку свою он ведь долго так ждал.
Ждал и сердился,
Трещал и пыхтел,
И так накалился,
Что вдруг задымел.
Наверное, точно б случилась беда,
Да вовремя мама с работы пришла.
-Какая беда могла случиться? Почему?
Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра, ведь они могут стать причиной пожара. -Ребята, а ещё какие правила пользования электроприборами вы знаете. (Если дети не назвали, воспитатель сам называет правила и просит ребят объяснить)
Не засовывайте в электрическую розетку посторонние предметы. (Ток, как по мостику, переберется по ним на вас и может убить).
Нельзя подходить к оголённым проводам, дотрагиваться до них. (По оголенному, не защищенному обмоткой проводу течет электрический ток, удар которого может быть смертелен).
Нельзя трогать включенные электроприборы мокрыми руками. (Можно получить удар током, так как вода является проводником электрического тока)
-Кузя, а если какой - либо электроприбор загорится, что ты будешь делать?
-Тушить конечно же. Меня Баба Яга учила. Воды побольше и огонь погаснет.
-Ребята, вы согласны с домовенком? Можно ли так тушить электроприборы?
-Кузенька , запомни ,что нельзя заливать электроприборы водой, так как может ударить током.
Нужно позвать взрослых. Они должны выдернуть электроприбор из розетки с помощью полотенца (шнур может быть раскаленным),а лучше- обесточат всю квартиру. Сразу нужно вызвать пожарных. Назовите номер пожарной службы.
4. Игра «Будь внимателен» (карточка на каждого ребёнка). На карточке написано много номеров Вам нужно в кружочек выделить только 01.
5. Подведение итогов.
-Ребята, что вы хотите сказать Кузе про электроприборы.Говорить (только одно предложение)
